Hỏi Đáp

Các tình huống tư vấn tâm lý học đường – Luật Trẻ Em

Bài thu hoạch tư vấn tâm lý học đường

Các tình huống thường gặp trong tư vấn tâm lý học đường là gì? Công tác tư vấn tâm lý học đường có vai trò quan trọng trong việc ổn định tâm lý, tháo gỡ khó khăn cho học sinh.

Bạn đang xem: thực trạng tư vấn tâm lý học đường

1. Thực trạng tư vấn tâm lý học sinh tiểu học

Những vấn đề sinh viên gặp phải: ít nói, sống độc lập

Học sinh a bản tính là một đứa trẻ ngoan ngoãn, học lớp 2 thì bố mẹ ly hôn nên cậu phải về quê sống với mẹ và ông bà ngoại. Một thời gian, vì kiếm tiền, mẹ tôi phải đi làm xa nên tôi phải ở với ông bà ngoại. Kể từ đó, tôi sống khép kín, ít nói, sống tự lập và thường chơi một mình. Cô ấy có đôi mắt buồn, như thể các hoạt động sau giờ học của cô ấy chỉ là để tham gia, không phải là nhiệt tình

Mẫu câu hỏi:

– Hẹn gặp các bạn tại phòng truyền thống của đội sau giờ học để trao đổi về những vấn đề mà các bạn đang gặp phải.

– Tìm hiểu vì sao tôi sống khép kín, chơi một mình và ít giao lưu với bạn bè.

+ Học sinh trả lời: Vì không có ai ở nhà chơi, ông bà đã già mất dạy, không có ai để nói chuyện. Đến giờ ăn, học, tắm, ông bà gọi điện nhắc nhở và làm theo.

– Cô giáo khuyên em: Hãy chia sẻ những mất mát, thiếu thốn về tinh thần mà em đã phải gánh chịu. Hãy là một người anh và người bạn tốt, nói chuyện với tôi khi tôi cần giúp đỡ. Hãy để tôi tham gia một nhóm học tập trong một cộng đồng và sắp xếp cho những người cao niên giúp đỡ.

– Sắp xếp giáo viên hoặc thành viên trong nhóm để giúp đỡ các em trong trường học và thời gian rảnh rỗi.

– Giao cho trẻ tham gia các nhiệm vụ nhỏ, lập đội với Tiểu Tôn, Sao Đỏ, Cờ Đỏ, giao nhiệm vụ để trẻ hoàn thành cùng các bạn, giúp trẻ tự tin hơn trong giao tiếp.

-Mỗi lớp đều bố trí học sinh hỗ trợ tổ chức và tham gia các hoạt động tập thể, giúp các em tự tin, mạnh dạn hơn, có khả năng nhận biết và tự bảo vệ mình tốt hơn.

– Xin số điện thoại của bố mẹ để có thể gọi điện trấn an hoặc gặp riêng ông bà để chia sẻ với ông bà những việc đang diễn ra ở trường. Cháu mong ông bà cho cháu lời khuyên khi cháu đi học về, cho cháu tự tin, để cháu có tâm lý thoải mái.

Tình huống tư vấn tâm lý học đường cho học sinh tiểu học

2. Tư vấn học đường cho học sinh nhút nhát, ngại giao tiếp

Thực hiện: Qua quan sát cho thấy học sinh còn rụt rè, chưa tích cực tham gia các hoạt động của trường. Chán nản, không thích học.

Thông qua thu thập thông tin từ giáo viên, học sinh và gia đình, người ta phát hiện ra rằng bạn cùng lớp x là một đứa trẻ mồ côi cả cha lẫn mẹ, sống với bà ngoại 80 tuổi. Thiếu thốn tình cảm gia đình, không được quan tâm, chăm sóc như những học sinh khác.

Buổi tư vấn

+ Thầy: (mời học sinh vào phòng) x Thế thôi. Hãy đến và ngồi đây (kỹ năng quan hệ.)

+ hs: Chào thầy.

+ gv: Dạo này em thế nào? Bạn khỏe không? (kn xây dựng mối quan hệ; kn đặt câu hỏi)

+ hs: Ừ. Thưa bác, cháu vẫn bình thường ạ.

+ gv: Tôi thấy x dạo này hơi gầy. Bạn nên ăn uống đầy đủ để giữ sức khỏe. (Biết quan sát; biết cảm thông)

+ hs: vâng vâng vâng.

+ gv: Trong phần múa hát theo chủ đề, tôi nhận thấy các bạn nhiệt tình tham gia chưa cao. Và có vẻ như không theo ý các bạn. Bạn không thích hành động của bài hát này? (Biết quan sát)

+ hs: Không đúng đâu thầy. Tôi thực sự thích những động tác bạn đã dạy tôi. Nhưng vì mệt và chán nên tôi không thích.

Xem Thêm : Cách in 2 mặt như thế nào trong word, pdf, excel – Dương Tiến Phát

+ gv: Bạn mệt mỏi vì điều gì? Bạn có thể nói với giáo viên? (không đặt câu hỏi; không lắng nghe)

+ hs: Từ khi mẹ mất, em buồn lắm. Tôi cảm thấy mình khác biệt so với các bạn.

+ gv: Tôi hiểu sự mất mát của bạn và những gì bạn đang trải qua. Tôi yêu bạn rất nhiều và tôi thông cảm với bạn. Nhưng này, ai cũng gặp khó khăn trong cuộc sống và phải vượt qua nó. Nếu em cứ buồn mãi như thế này thì không thay đổi được thực tế mà còn khiến người thân, ông bà càng thêm lo lắng cho em. (kn thông cảm)

+ hs: Vậy bây giờ em phải làm gì?

+ gv: Việc đầu tiên cần làm bây giờ là ổn định tinh thần và chăm chỉ học tập. Ngoài ra còn phải tích cực tham gia các hoạt động tập thể của lớp, của công đoàn, tham gia các cuộc vui cùng bạn bè. Sau khi trở về nhà, tôi nên cố gắng hết sức để làm bà vui lòng. Xin vui lòng cho tôi biết nếu bạn có bất kỳ khó khăn. Bạn luôn ở bên cạnh tôi. Tôi cũng có bạn bè và gia đình. (phản hồi kiến ​​thức; không thông cảm)

+ hs: Ừ.

+ gv: Tôi được biết em là học sinh xuất sắc về mọi mặt của trường, lớp. Tôi đã có một chút chán nản gần đây. Nhưng không sao, em biết anh sẽ cố gắng vượt qua và lấy lại những gì mình đã có. Tôi tin bạn sẽ làm được và làm tốt. đấu tranh. (kn thông cảm)

+ hs: Dạ thưa thầy. Tôi cảm ơn bạn đã khuyến khích tôi. Em xin hứa sẽ cố gắng học tập và sinh hoạt thật tốt để không phụ lòng cô và gia đình.

+ gv: Được rồi, thật tuyệt khi nghe cam kết của bạn. Bây giờ em về nhà ăn uống nghỉ ngơi, mai còn đi học được. (kn trả lời)

+ hs: Ừ. Xin chào ngài.

+Kỹ năng sử dụng trong hiện trường:

– Kỹ năng xây dựng mối quan hệ: Giáo viên xây dựng mối quan hệ với học sinh bằng cách tạo sự thân mật thông qua giao tiếp bằng mắt, cử chỉ, động tác và câu hỏi. Giúp học viên cảm thấy thoải mái và gợi mở trong suốt cuộc trò chuyện.

– Kỹ năng quan sát: Giáo viên quan sát nét mặt, thái độ, ánh mắt của học sinh khi các em nói. Quan sát khi tham gia hoạt động nhóm.

– Kỹ năng lắng nghe: Gợi cho học sinh nói ra những khó khăn, nỗi buồn của mình.

– Kỹ năng đặt câu hỏi: Đặt câu hỏi kích thích tư duy để học sinh đặt câu hỏi và tìm ra giải pháp.

– Kỹ năng Phản hồi: Sử dụng các gợi ý bằng lời nói để thay đổi nhận thức của học sinh về sự mất mát.

– Kỹ năng Đồng cảm: Đây là kỹ năng được sử dụng xuyên suốt quá trình tư vấn. Giáo viên lắng nghe học sinh, âm thầm phân tích các vấn đề và đưa ra phản hồi cho học sinh. Có cử chỉ, hành vi gần gũi, cảm thông với hoàn cảnh của học sinh.

3. Tư vấn tâm lý học đường cho học sinh bị bắt nạt

Tư vấn tâm lý học đường trường hợp học sinh bị bắt nạt

Thu thập thông tin

– Cách thu thập thông tin

  • Điều tra: các bạn cùng lớp, cùng xóm, học sinh lớp dưới, qua cô chủ nhiệm, giáo viên dạy lớp dưới.
  • Quan sát: Hành vi cụ thể: Vào lớp: Nghỉ giải lao, rời khỏi nơi có mặt của Đặng Thị Lan.
  • – Thông tin được thu thập

    • Thông tin lý do
    • + bản thân: Thích bạo lực, thích uy quyền, ra vẻ người lớn.

      + Gia đình: Bố mẹ đi làm xa, không có thời gian gần gũi, quan tâm, hay đánh đập.

      • Hành vi bắt nạt học sinh lớp dưới: thường xin tiền, đe dọa, đánh đập.
      • Các bước tư vấn

        1. Xây dựng mối quan hệ: làm quen, tìm hiểu qua gia đình, thầy cô chủ nhiệm, các bạn khác trong lớp…

        2. Đánh giá: Vui lòng cho biết mức độ nghiêm trọng của vấn đề (đau khổ, mất tập trung) mà học sinh đang gặp phải

        Xem Thêm : Phân tích hình ảnh người bà và ngọn lửa qua đoạn thơ: “Rồi sớm

        3. Tìm và chọn giải pháp: Lời khuyên cho học sinh.

        4. Nên:

        – Thông báo cho học sinh biết rằng bắt nạt ở các lớp nhỏ hơn là không bình thường.

        – Cho học sinh biết điều này là sai chứ không phải đúng.

        – Cần giúp học sinh có hành động giúp đỡ những người yếu thế, nhỏ bé, những người gặp khó khăn trong cuộc sống. Đây là một hành vi tốt đẹp, đáng biểu dương, định hướng cho học sinh xác lập những giá trị sống tốt đẹp. Hơn.

        – Khen ngợi, động viên em bằng những việc cụ thể hơn, giúp em cố gắng hơn trong học tập và cuộc sống.

        5.Kết luận: Hứa hẹn, động viên học sinh, để các em có động cơ học tập và có hạnh kiểm tốt.

        6.Xác định kết quả tư vấn của học sinh.

        – Giúp học sinh nhận biết những dấu hiệu bất thường trong hành vi của bản thân.

        – Tiếp nhận và đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi của học sinh để có những giải pháp đúng đắn.

        4. Những câu hỏi về tâm lý học đường

        Câu hỏi thường gặp về tâm lý học đường

        Câu 1: Tôi lo lắng. Tôi và bạn trai quen nhau được gần hai năm. Giới hạn không bị vượt quá, nhưng khoảng cách bây giờ rất nhỏ. Tôi sợ lắm, nếu chuyện đó xảy ra thật thì tôi sẽ ân hận cả đời, có lỗi với bố mẹ. Nếu còn tiếp tục yêu nhưng hoàn cảnh như vậy thì ngày đó cũng không xa, nhưng chia tay thì khó lắm em ạ. Tôi có thể làm gì để tình yêu của tôi với anh ấy vẫn đẹp mà không lo vượt quá giới hạn? Thông thường, tôi vẫn nói chuyện với anh ấy về điều đó, vì cả hai chúng tôi vẫn còn đi học. Nhưng khi ở bên nhau, chúng tôi lại không kiềm chế được bản thân, đặc biệt là anh ấy.

        Như chúng ta đã biết, ham muốn tình dục là hiện tượng sinh lý bình thường của mỗi người. Với đàn ông, có lẽ khi không có yếu tố tình cảm vẫn có nhu cầu nhìn thấy những điểm nhạy cảm trên cơ thể người kia. Phụ nữ có xu hướng chỉ ham muốn khi được gần gũi, âu yếm, tin tưởng với người mình yêu. Em không biết hai người đã quen nhau lâu chưa, yêu nhau đã lâu chưa, có đủ niềm tin và tình yêu để đi đến cuối con đường hạnh phúc không, hay là con đường em đi? đặt gánh nặng của bạn ở giữa. Nếu một đứa trẻ yêu mà không đủ cảnh giác, không làm chủ được bản thân mà quan hệ nam nữ thì có thể khiến “con hối hận cả đời, có lỗi với cha mẹ”. . Bạn sẽ hối hận nếu trao thân cho người không xứng đáng, bạn sẽ hối hận khi gặp người quá quan niệm về “màng trinh”, và bạn sẽ hối hận nếu không biết cách tránh để lại những hậu quả đáng tiếc khi bạn mang thai. Muốn phá thai có ảnh hưởng gì đến sức khỏe chung và sức khỏe sinh sản sau này không. Đó cũng là điều khiến bố mẹ tôi khó chịu khi đối đầu với tôi hay hàng xóm.

        Những câu hỏi về tâm lý học đường

        Tôi xác định tình yêu là hôn nhân, nhưng “chia tay thì khó”, nhưng bạn trai tôi không nghĩ vậy. Với nhiều chàng trai, “Không cho quan hệ thì nói không tin tưởng đối phương, còn cho quan hệ thì dễ nói”. Bạn nên hiểu một điều rằng, cái gì dễ trôi theo thì người ta sẽ nhanh chán và tìm mục đích mới, còn cái gì càng khó đạt được thì người ta càng trân trọng. Ngay cả khi hai bạn đã kết hôn và bạn là người đầu tiên của anh ấy, có lẽ anh ấy sẽ không thực sự hạnh phúc trong đêm tân hôn với bạn nguyên vẹn. Vì vậy, khi yêu, hãy giữ cho mình một chút bí ẩn và kín đáo, điều này luôn có thể khơi dậy sự tò mò của đối phương, càng tiến sâu, bạn sẽ càng cảm thấy bị thu hút. Khi xác định hướng tình yêu đến hôn nhân lâu dài, cả hai nên định vị cho sự phát triển, tương lai của bản thân và cùng nỗ lực, thay vì chỉ nghĩ đến tình yêu, sự gần gũi và cảm động. Trên thực tế, người ta đã chứng minh rằng trong những điều kiện cụ thể, thuận lợi và có ảnh hưởng mạnh mẽ đến mối quan hệ, kết quả là ham muốn tình dục sẽ tăng lên.

        Để giữ cho tình yêu của mình mãi đẹp và không bao giờ bị vượt qua, bạn cần phải lý trí hơn, kiên quyết hơn và đưa ra quyết định sau khi cân nhắc kỹ lưỡng. Bất cứ khi nào hai bạn gặp nhau, hãy hẹn hò cùng nhau, đến những nơi công cộng, tránh không gian riêng, tránh tiếp xúc cơ thể, tránh những câu chuyện nhạy cảm và hướng cả hai vào các hoạt động lành mạnh và vui vẻ. mạnh mẽ. Ngoài ra, hãy ăn mặc phù hợp khi đi chơi với bạn trai để không khơi dậy ham muốn tình dục của bạn. Không phải tất cả những người có động cơ tình dục đều có thể quan hệ tình dục. Bạn cũng nên chia sẻ những tâm tư, trăn trở của mình để bạn trai hiểu. Nếu bạn trai em là người yêu em và luôn nhớ đến chữ trách thì đã không xảy ra tình trạng này. Bản thân em cần chủ động tránh xa và lý trí hơn bạn trai. Có như vậy, hai bạn mới có thể duy trì một tình yêu đẹp và ở bên nhau cho đến ngày nên duyên vợ chồng. Em và bạn trai cần hiểu rõ hơn về vấn đề này, thậm chí hậu quả của việc không kiềm chế được cảm xúc sẽ ảnh hưởng đến tương lai của cả hai, để từ đó thấy rõ hơn trách nhiệm của mình trong vấn đề này.

        Câu hỏi 2: Một cuộc tư vấn thường kéo dài bao lâu? Thời gian ở trường của em tương đối eo hẹp, em có thể tận dụng giờ ra chơi để đến phòng tư vấn của trường nói về những vướng mắc của mình được không?

        Đàm phán là một quá trình lâu dài, phụ thuộc vào nhiều yếu tố như mức độ phối hợp, thiện chí giải quyết vấn đề và mức độ nghiêm trọng của vấn đề. Một số vấn đề được giải quyết sau vài lần tư vấn (mỗi lần 30-60 phút), những vấn đề khác mất nhiều thời gian hơn, hàng tháng hoặc hàng năm.

        Lợi dụng giờ ra chơi để đến phòng dạy kèm và chia sẻ nỗi lo lắng “sắp đến giờ học rồi” có thể khiến bạn và cố vấn gặp khó khăn trong việc tìm ra cách giải quyết vấn đề. Vì vậy bạn nên sắp xếp thời gian để cô và giáo viên dạy nhịp điệu có thời gian giao tiếp và chia sẻ với bạn.

        <3 Lúc đầu cứ tưởng mấy bạn nữ ai cũng thế. Nhưng cô ấy phát điên vì những điều nhỏ nhặt. Tôi không hiểu, làm con gái có sao không? Nếu có thì làm sao để cô ấy bớt giận?

        Con gái thường nhõng nhẽo, nhõng nhẽo vì luôn muốn được nâng niu, chiều chuộng. Nhưng đừng hờn dỗi vì những điều nhỏ nhặt. Nếu bạn gái của bạn là người như vậy, thì cô ấy là một người tự ái, luôn cố gắng phức tạp hóa những điều đơn giản. Nói chung, là một người rất nhạy cảm, tập trung, dễ hiểu sai ý của người khác. Vì vậy, sống với một người tự ái và nhạy cảm như vậy thường mệt mỏi.

        Tuy nhiên, bạn cũng có thể cải thiện tình trạng tự ái hoặc oán giận của cô ấy bằng cách trò chuyện với cô ấy về những hiểu lầm và sự tức giận có thể xảy ra, để cô ấy hiểu và điều chỉnh thái độ của mình. Bạn cũng nên nói với cô ấy rằng cuộc sống vốn đã căng thẳng, nhưng nếu cô ấy càng căng thẳng hơn thì sẽ khó có được sự hòa thuận, yên bình và nếu bạn không cải thiện thì khi lấy nhau cuộc sống sẽ khác. Cuộc sống gia đình khó giữ được hạnh phúc do chị phải chịu nhiều áp lực cho bản thân và những người xung quanh. Điều quan trọng nữa là cô ấy phải hiểu rằng hờn dỗi đôi khi là một thứ gia vị giúp tình yêu đẹp đẽ và lãng mạn hơn, nhưng chính thứ gia vị không đúng lúc, không đúng chỗ lại có thể khiến nó phai nhạt đi. Một tiếng “hmm.” p>

        Trên đây luattreem cung cấp thực trạng tư vấn tâm lý học đường. Vui lòng đọc thêm các bài viết liên quan trong mảng tài liệu.

        Bài viết liên quan:

        • Triển khai các chương trình phòng ngừa và can thiệp sớm trong tư vấn học đường
        • Tôi có thể nhuộm tóc, trang điểm đậm hoặc để tóc mái khi xin nhập quốc tịch không?
        • Tôi có thể chụp ảnh chứng minh nhân dân (cccd) không có tóc không?
        • Nhận quyền công dân trực tuyến
        • Bài tập nào thường được sử dụng trong kiểm tra đánh giá? Tại sao?
        • Do blog luattreem đăng

          Danh mục: Hỏi đáp

Nguồn: https://xettuyentrungcap.edu.vn
Danh mục: Hỏi Đáp

Related Articles

Back to top button