Bạo lực học đường là gì? Thực trạng, nguyên nhân, giải pháp?

“Bạo lực học đường” là một vấn nạn xã hội trong môi trường học đường, được các nước trên thế giới hết sức quan tâm và lên án vì những hậu quả nghiêm trọng và nhức nhối của nó. Mang lại, ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe và tinh thần, tệ hơn nữa là trẻ em đang sống trong thời đại hoàn thiện bản thân.

Dù vấn đề đang ở mức độ nào, mỗi bang và cộng đồng ở các quốc gia đều không ngừng tìm kiếm các giải pháp để hạn chế và ngăn chặn bạo lực học đường xảy ra, chúng ta có thể dễ dàng tìm thấy điều đó trong mọi thứ, từ phim ảnh đến chính sách của chính phủ đều đề cập đến vấn đề này vấn đề. Vậy bạo lực học đường là gì? Nguyên nhân của bạo lực học đường là gì? Cần đề xuất những giải pháp nào để hạn chế tình trạng bạo lực học đường?

Luật sư Tư vấn pháp luật qua điện thoại Trực tuyến miễn phí: 1900.6568

1. Bạo lực học đường là gì?

Để hiểu rõ hơn về “Bạo lực học đường”, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu một chút về bạo lực là gì và trường học là gì?

Bạo lực là việc sử dụng vũ lực, chẳng hạn như: đánh đập tàn bạo, ngỗ ngược, khinh thường công lý, đạo đức, lăng mạ, v.v. Cơ thể của một người có thể gây ra tổn hại về thể chất và tinh thần cho họ.

Trường học là môi trường, không gian sống và học tập của học sinh, sinh viên. Tại đây, học sinh sẽ được nhà trường đào tạo, truyền thụ kiến ​​thức văn hóa xã hội và rèn luyện thân thể,… trở thành những người có ích trong xã hội.

Từ hai khái niệm trên, chúng ta có thể hiểu Bạo lực học đường là một hình thức bạo lực, ngang ngược, vi phạm công lý, đạo đức, xúc phạm và áp bức người khác, gây tổn hại về thể chất và tinh thần trong học đường .Hành vi mà đối tượng chủ yếu là học sinh, sinh viên mắc phải.

Một số bạo lực học đường phổ biến bao gồm:

– Học sinh đánh nhau, mang vũ khí đến trường hoặc bị nhà trường trừng phạt;

– Bạo lực về tình cảm, bao gồm cả sự gây hấn bằng lời nói;

– Bạo lực tình dục, bao gồm cả hiếp dâm và quấy rối tình dục học sinh;

– Một cách khác.

Trong tiếng Anh bạo lực học đường được gọi là bạo lực học đường

2. Thực trạng bạo lực học đường ở Việt Nam:

Hiện nay, theo các nhà nghiên cứu, Việt Nam là một trong những quốc gia có tỷ lệ bạo lực học đường cao nhất và có dấu hiệu gia tăng, chưa có dấu hiệu dừng lại. Các vụ bạo lực học đường không chỉ ngày càng gia tăng về số lượng mà còn có nguy cơ xảy ra.

Cần lưu ý rằng bạo lực học đường chủ yếu xuất phát từ những mâu thuẫn nhỏ sau đó trở nên nghiêm trọng. Tình trạng bạo lực học đường không chỉ riêng một người, một vụ mà đã lan rộng ra nhiều môi trường học đường, khắp nơi từ nông thôn đến thành thị.

Các chủ đề bạo lực học đường cũng rất đa dạng và phức tạp, xảy ra ở mọi cấp học, từ tiểu học đến đại học. Bạo lực học đường không chỉ xảy ra ở nam giới mà còn xảy ra ở nữ giới (nhất là ở lứa tuổi THCS và THPT), không chỉ giữa học sinh với học sinh mà còn xảy ra giữa học sinh với giáo viên và bạo lực giữa giáo viên với học sinh.

Theo một số nguồn và số liệu từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, trung bình cả nước có khoảng 1.600 vụ bạo lực học đường trong và ngoài trường học chỉ trong một năm học. Theo thống kê, khoảng 1/500 học sinh đánh nhau, khoảng 11.000 học sinh phải nghỉ học do đánh nhau.

Trong số này, hơn 75% vụ bạo lực là nhằm vào học sinh và sinh viên. Hiện tại, tình trạng này đang có dấu hiệu thanh niên, mức độ ngày càng nghiêm trọng.

Xem Thêm : How to Generate and Extract APK Files from Android App Bundle

Ở Việt Nam, bạo lực học đường không chỉ diễn ra dưới hình thức đánh nhau mà còn bao gồm nhiều hình thức tấn công tinh thần như đe dọa, chửi thề. Điều này có thể ảnh hưởng đến sự phát triển toàn diện của học sinh sau này.

3. Nguyên nhân dẫn đến bạo lực học đường:

Có nhiều nguyên nhân dẫn đến bạo lực học đường, từ chủ quan đến khách quan. Cụ thể:

3.1. Từ Sinh viên:

Học sinh chủ yếu là lứa tuổi 12-17, đang trong quá trình học tập và có những thay đổi về thể chất và tâm lý, trong giai đoạn này sẽ hình thành nhân cách con người. Đây cũng là thời điểm mà nhà trường và gia đình cần thực hiện các bước để bảo vệ trẻ em khỏi những tác động có hại từ bên ngoài, vì chúng sẽ trở thành đối tượng của các thế lực tiêu cực trong xã hội. mang nó vào.

Trong giai đoạn này, khi trẻ bị tác động và kích thích bởi các yếu tố độc hại của xã hội, những điều xấu, môi trường xung quanh sẽ thúc đẩy trẻ học hỏi và hình thành tâm lý thích bắt nạt bạn bè, dẫn đến nhiều vụ bạo lực học đường xảy ra trong trường học. Đây cũng là nguyên nhân dẫn đến bạo lực học đường ở Việt Nam.

3.2. Từ trường học:

Nhiệm vụ chính của nhà trường là cung cấp giáo dục và đào tạo, giúp cung cấp kiến ​​thức, kỹ năng và hình thành nhân cách và thái độ của học sinh, sinh viên; do đó, khi một trường có chương trình đào tạo không hợp lý sẽ không thúc đẩy các điều kiện mà các tổ chức giáo dục con người cần đáp ứng, đó sẽ là một trong những nguyên nhân chính dẫn đến những mặt tiêu cực của nhà trường. .

Cho đến ngày nay, giáo dục nhà trường vẫn chú trọng đến kiến ​​thức văn hóa, đôi khi quên mất nhiệm vụ dạy con người “tiên văn, hậu học văn”, chưa lồng ghép nhiều với giáo dục pháp luật. các hoạt động phúc lợi. Mặt khác, lối sống thực dụng mà đồng tiền chạy theo mặt trái xã hội đã lấn át những giá trị quan trọng của nhà trường và lấn át đạo đức của một số nhà giáo.

3.3. Từ gia đình:

Nếu một trường học đặc biệt được đánh giá là cơ sở giáo dục tốt thứ hai, thì đó không phải là cơ sở giáo dục số một mà là cơ sở giáo dục gia đình. Môi trường gia đình là nhân tố trực tiếp quan trọng nhất tác động đến sự hình thành tâm lý hành vi của trẻ, giúp trẻ phân biệt được sở thích và hứng thú khi thể hiện hành vi, tôn trọng người khác, tôn trọng người khác. Và yếu hơn chính tôi, …

Tuy nhiên, các bậc cha mẹ ngày nay nếu không chọn cách giáo dục nhẹ nhàng, thường xuyên quát mắng, thậm chí đánh đòn mạnh tay để giáo dục con cái rất dễ dẫn đến bạo lực học đường nguy hiểm.

Một yếu tố khác cũng cần được quan tâm là cùng với sự phát triển của xã hội, các bậc cha mẹ thường chạy đua với thời gian vì lợi ích của xã hội mà quên đi tình cảm của mình với mọi người; do thiếu vắng sự quan tâm của cha mẹ nên con cái thường thiếu thốn tình cảm. , dẫn đến chính họ Một nhân cách tích cực chưa được hình thành đầy đủ.

Cũng có nhiều bậc cha mẹ vì áp lực trong công việc và cuộc sống, giải tỏa áp lực bằng những vụ bạo hành gia đình đối với con cái, hay những trường hợp bạo lực gia đình trước mặt con cái như: Chuyện này không phải là hiếm.

Chính những hành động này của các bậc cha mẹ đã có tác động tiêu cực sâu sắc đến con cái của họ. Đáng buồn hơn nữa, tình trạng này càng trầm trọng hơn trong một xã hội hiện đại ngày càng phát triển.

Cấp độ ii và cấp độ iii là giai đoạn hình thành nhân cách của học sinh, chỉ cần ảnh hưởng xấu từ gia đình và xã hội là có thể gây ra những tác hại không thể khắc phục được và hình thành nhân cách không phù hợp với giá trị của bản thân. Cuộc sống dẫn đến những vụ bạo lực học đường.

3.4. Về mặt xã hội:

Ngoài những nguyên nhân dẫn đến bạo lực học đường nêu trên, yếu tố xã hội cũng là một trong những nguyên nhân quan trọng ảnh hưởng trực tiếp đến bạo lực học đường

Đây là những yếu tố chịu ảnh hưởng của môi trường văn hóa bạo lực, chẳng hạn như việc cấm trẻ em dưới 18 tuổi xem phim bạo lực, sách, báo, trò chơi điện tử có nhiều hành vi bạo lực, đồ chơi bạo lực, vũ lực (kiếm, súng .. ),…

p>

Đây là những yếu tố thu hút rất nhiều trẻ em vì nó được đăng tải công khai trên các trang mạng xã hội, cửa hàng, v.v., giúp hình thành tinh thần hiện tại và tương lai.

4. Giải pháp Ngăn chặn Bạo lực Học đường:

Đối với sinh viên:

– Để phòng, tránh và ngăn chặn bạo lực học đường, học sinh cần tích cực rèn luyện văn hóa sống, biết vâng lời, lễ phép với ông bà, cha mẹ, thầy cô.

p>

Xem Thêm : Cùng bé học màu sắc bằng tiếng anh

-Học sinh cần tuân thủ nghiêm ngặt nội quy của trường và lớp học.

– Học sinh cần tránh xa các yếu tố bạo lực xung quanh.

– Học sinh nên học cách kiểm soát cảm xúc của mình để tránh những hậu quả nghiêm trọng.

– Học sinh nên tích cực tham gia các hoạt động tình nguyện do trường tổ chức để tăng thêm lòng nhân ái và thiện chí.

Đối với trường học và cơ quan quản lý giáo dục:

-Trường học và giáo viên cần tích cực cải tiến các chương trình đào tạo để đưa việc dạy kỹ năng sống vào các chương trình giáo dục

– Các trường cần tổ chức nhiều hoạt động đào tạo, thi đấu thể thao hay các chương trình tình nguyện trong khuôn viên trường mang lại giá trị cho cộng đồng để sinh viên tham gia.

– Các trường học cần đưa ra hình phạt và giáo dục nghiêm khắc và thích hợp đối với học sinh gây ra bạo lực và hỗ trợ kịp thời cho các nạn nhân của bạo lực.

p>

– Các trường học nên phối hợp với sở cảnh sát tổ chức nhiều hội thảo để giảng dạy về bạo lực học đường và phòng ngừa

Đối với giáo viên:

– Giáo viên cần thường xuyên theo dõi, quan tâm và theo dõi học sinh trong lớp của mình.

– Thực hiện các biện pháp can thiệp kịp thời đối với các yếu tố bất lợi ảnh hưởng xấu đến học sinh từ bên ngoài và trong nhà trường do chính học sinh quản lý.

– Tạo môi trường học tập và giảng dạy trong sạch, lành mạnh cho trẻ em còn đang đi học.

– Tích cực tham gia, phối hợp với gia đình, nhà trường, giúp đỡ quản lý, giáo dục học sinh, quan tâm hỗ trợ kịp thời những khó khăn mà học sinh gặp phải.

Gia đình:

– Trong môi trường gia đình, cha mẹ cần quan tâm đến con cái, dành thời gian để giáo dục, dạy dỗ con cái, tạo cho chúng cảm giác được yêu thương bởi những người thân yêu, và tạo ra một môi trường sống lành mạnh. .

– Cha mẹ nên hạn chế bạo lực gia đình khi có mặt trẻ em.

– Đồng thời, phụ huynh cần phối hợp chặt chẽ với nhà trường và hiệu trưởng để theo sát việc học tập của con em mình tại trường.