Hỏi Đáp

Có những biện pháp nghệ thuật nào? Tác dụng trong văn học?

Có bao nhiêu biện pháp nghệ thuật

Trong văn học, ta thấy văn học trở nên phong phú, đa dạng hơn về các loại nghĩa từ nhờ các biện pháp nghệ thuật. Có nhiều loại biện pháp nghệ thuật khác nhau, mỗi biện pháp nghệ thuật có thể mang lại hiệu quả khác nhau trong câu, tuỳ theo mục đích sử dụng của người viết. Để hiểu thêm về các biện pháp nghệ thuật và tác dụng trong văn học?

1. Có những biện pháp nghệ thuật nào?

Chắc hẳn chúng ta đã nghe nói nhiều đến các loại biện pháp nghệ thuật. Đây là những nguyên tắc thơ tổ chức các tuyên bố nghệ thuật (nguyên tắc xây dựng cốt truyện, quy tắc thể loại, nguyên tắc phong cách). thể thơ và thể thơ). Tuy nhiên, trong nghiên cứu văn học, người ta thường nói đến quy mô nghệ thuật khi xác định các hình thức mới hoặc điều chỉnh các phương tiện nghệ thuật cố định, đã có từ lâu cho các mục đích mới.

Vì vậy, biện pháp nghệ thuật nào tốt sẽ có ý nghĩa, có vai trò trong câu văn, làm cho câu văn phong phú hơn, giàu ý nghĩa hơn, phù hợp hơn với nghĩa gốc, chẳng hạn như: đưa các yếu tố kì ảo, nghịch lí vào “như thật” tác phẩm hiện thực Cốt truyện, tập hợp các biện pháp nghệ thuật đặc trưng của văn học “dòng ý thức”, việc sử dụng các hình thức cú pháp và nhịp điệu khác thường trong thơ trong văn xuôi (ví dụ: lối diễn đạt độc đáo, sự “lệch chuẩn” trong văn xuôi Nguyễn Duẩn),… Đặc biệt là các biện pháp nghệ thuật:

+ So sánh

+ ẩn dụ

+Nhân hóa

+ hoán dụ

+ phóng đại

+ Nói ít, nói tránh

+ Nhận xét

+Trò chơi chữ

2. Vai trò của các biện pháp nghệ thuật trong văn học:

Chúng tôi nghe rất nhiều về thuật ngữ “phương pháp nghệ thuật” trong các khóa học ngữ văn của chúng tôi, nhưng không rõ ràng rằng, cụ thể, đây là những nguyên tắc thơ tổ chức các tuyên bố nghệ thuật. Nghệ thuật (nguyên tắc xây dựng, quy tắc phân chia thể loại, nguyên tắc phong cách, thể thơ…) Việc đưa vào các phương tiện nghệ thuật là do tác giả có chủ đích, một khi đã xác lập mục đích, nên nếu lựa chọn được các phương tiện nghệ thuật phù hợp thì tác phẩm trở nên đắt giá.

Nhìn vào tác phẩm văn học, không chỉ có sự tiếp biến có ý thức của các thủ pháp nghệ thuật truyền thống, mà còn có sự kế thừa phong cách cá nhân, mang tính “chung” của một thời đại. Ví dụ, trong chủ nghĩa cổ điển, việc bắt chước các mô hình được coi là cần thiết, nếu không thì bị coi là sai. Sự ổn định của các biện pháp nghệ thuật – đặc trưng của các thời đại văn học – dẫn đến việc tạo ra các mô hình dẫn đến phả hệ. Kỹ thuật nghệ thuật tương tự vốn có chức năng thẩm mỹ đặc biệt trong sáng tác âm nhạc dân gian.

Các loại chúng ta thường gặp:

2.1. So sánh:

– là so sánh hiện tượng này với hiện tượng khác, đặc biệt nếu có sự giống nhau

So sánh cấu trúc đo lường:

– a là b:

“Người là hoa”

[Tục ngữ]

“Quê hương là chùm khế ngọt”

[Quê Hương – Mùa Xuân Đỗ Trọng]

– a thích b:

“Nước biếc như khói

Xin lỗi vì đã dán bóng trăng”

[Vịnh Thứ Năm – nguyễn khuyến]

– Bao nhiêu…rất nhiều…

“Chăm sóc gia đình của bạn với chiếc mũ của bạn

Gia đình tôi yêu tôi nhiều như tôi vậy”

[tiếng lóng]

Ở đâu:

+ a – so sánh mọi thứ

+ b – sự vật, sự việc để so sánh

+ “is” “like” “how much…how much” là từ so sánh hơn, đôi khi ẩn ý.

=>Tăng hình ảnh, biểu cảm gợi cảm

Ví dụ: Trẻ em như búp trên cành

2.2. Nhân hóa:

– Là dùng những từ ngữ chỉ hành vi của con người để gán giá trị cho sự vật, hiện tượng

=>=>Làm cho mọi thứ gần gũi hơn với mọi người

Ví dụ: Lợn uống rượu ngửi trời

Kiểu nhân hóa:

– Gọi vật bằng từ gọi người: chị Ong Nâu, anh Sun, bác Chong, chị Feng…

– Dùng từ chỉ hoạt động, nhân loại để chỉ hoạt động của sự vật:

“Nuốt rượu, ngửi trời”

[Tây Du – Vinh Quang]

2.3. Phép ẩn dụ:

– Là gọi tên sự vật, hiện tượng bằng tên của sự vật, hiện tượng khác mà giữa chúng có nét giống nhau

=>Thêm nét gợi cảm cho biểu cảm

Ví dụ: Mặt trời trên lưng mẹ

Xem Thêm : 1000 bài Văn mẫu lớp 10 | Văn mẫu 10 Kết nối tri thức, Chân trời

Cách phân biệt một ẩn dụ với một ẩn dụ:

+ So sánh: Có dấu hiệu nhận biết qua các từ sau: nhỉ, thích, bao nhiêu…. đó là tất cả.

+ Ẩn dụ: Có dấu hiệu nhận biết qua sự giống nhau của hai sự vật hiện tượng.

Có bốn phép ẩn dụ phổ biến:

+ Ẩn dụ hình thức – Tương đồng hình thức

“Tường lửa lựu”

[ Kiều Truyện – Nguyễn Du ]

[Lựu Đỏ Lửa]

Ẩn dụ + cách thức – tương đồng

“Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”

[tiếng lóng]

+ ẩn dụ chất lượng – chất lượng tương đồng

“Thuyền sẽ không lỡ bến

Bến kiên quyết đợi thuyền”

[tiếng lóng]

[con trai;con gái bến tàu]

+ Ẩn dụ chuyển cảm giác – chuyển từ cảm giác này sang cảm giác khác, nhận thức với cảm giác khác.

“Ngoài lá đa rơi

Tiếng rơi rất mảnh, như rơi nghiêng

[đêm con trai – trần đăng khoa]

Lưu ý:

– Phân biệt ẩn dụ tu từ và ẩn dụ từ vựng:

+ Ẩn dụ tu từ: Tạm thời, riêng lẻ, phải đặt trong từng ngữ cảnh cụ thể để tìm nghĩa.

“Thoát vào thân cò mà không có mặt”

[Thương vợ sơn xương]

+ ẩn dụ từ vựng: những cách diễn đạt quen thuộc, thông dụng, ít/không có giá trị tu từ: cổ chai, áo choàng, tay ghế, bàn tay bí mật, bàn tay bầu,…

2.4. Hoán dụ:

– là một thủ pháp tu từ để đặt tên cho sự vật mà theo đó hiện tượng được đặt tên và có sự tương đồng gần gũi với các hiện tượng khác

=>Tăng độ nhạy của biểu cảm

Có bốn loại hoán dụ phổ biến:

+ Dùng một bộ phận để chỉ toàn bộ:

“Đầu xanh có gì sai

Hơn nửa má hồng là không đủ”

[ Kiều Truyện – Nguyễn Du ]

+ Chỉ nhận các đối tượng có trong vùng chứa:

“Tại sao trái đất tràn ngập tình yêu,”

Nhắc tên Hồ Chí Minh”

[có thể]

+ Biểu thị sự vật bằng ký hiệu của chúng:

“chàm mang đến cuộc gặp gỡ chia ly

Nắm tay nhau biết nói gì hôm nay”

[Việt Bắc – Tố Hữu]

+ Thực hiện trừu tượng cuộc gọi cụ thể

“Cây làm chẳng nên non

Sanmuheyishan”

2.5. Phóng đại:

– là thước đo dùng để phóng đại quy mô, bản chất của sự vật, hiện tượng

=>Tăng tính biểu cảm và gây ấn tượng cho người đọc

Cường điệu là phép tu từ phóng đại phạm vi, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng được miêu tả nhằm nhấn mạnh, gây ấn tượng hoặc tăng sức biểu cảm.

Xem Thêm : Gc là gì? Ý nghĩa của GC trên Facebook – Chanh Tươi

“Tàn ác, tre đực không ghi hết tội

Bẩn, nước biển đông không rửa sạch mùi

[niêu ngô đà cáo – nguyễn trãi]

“Người dân cầm đuốc đỏ thành từng nhóm

Sỏi dưới chân và tất cả than hồng của đom đóm”

[Việt Bắc – Tố Hữu]

2.6. Giảm bớt lời nói tránh né:

– là một phương thức diễn đạt thơ tinh tế, uyển chuyển

=>Tránh gây cảm giác đau đớn, mất mát, tránh nói năng thô tục, bất lịch sự

Ví dụ: Gục ngã trước họng súng quên đời

2.7. Điệp ngữ, điệp ngữ:

– là cách người viết lặp lại một từ hoặc cụm từ nhiều lần

=>Tăng tính biểu đạt và gây ấn tượng với người đọc

“Làng Chu Lưu, nguồn nước, túp lều tranh và ruộng lúa”

[Tre Việt Nam-Thép Mới]

– Thông báo có nhiều dạng:

+ Biến đổi không gian:

“Chiều chiều nhìn cửa nát mà buồn,

Tàu ai thấp thoáng xa xa?

Thật buồn khi thấy thác nước mới,

Những bông hoa trôi đi đâu?

Nỗi buồn có vẻ nhờn,

Đám mây phía trên mặt đất có màu xanh lam.

Buồn nhìn gió lướt qua mặt,

Tiếng sóng vỗ vào ghế”

[ Kiều Truyện – Nguyễn Du ]

+ Tin nhắn nối tiếp:

“Ngày mai”

Ngày mai

Ngày mai

Đất xanh tre xanh tre mãi xanh

[Tre Việt Nam – nguyễn duy]

+Tin nhắn trong vòng kết nối:

“Thấy mà không thấy

Tôi đã thấy hàng ngàn quả dâu tây

Hàng nghìn quả dâu tây xanh ngắt một màu

Trái tim ai buồn hơn ai?

[Bò bía – đoàn thị điểm]

2.8. Chơi chữ:

– là các phương thức dành riêng cho âm sắc và nghĩa của từ

=>Tạo giọng điệu cho bài thơ thêm tươi vui, sinh động

Ví dụ: Heaven Forbid=Trò chơi

– Đây là những biện pháp nghệ thuật phổ biến trong các tiết học văn mà học sinh lớp tích hợp chúng ta thường gặp. Chúng tôi hy vọng bài viết này được tóm tắt một cách ngắn gọn và dễ hiểu nhất để giúp ích cho các bạn trong quá trình học tập

– Lối chơi chữ thông dụng:

+ Sử dụng từ đồng âm

+ Sử dụng âm tiết (âm gần đúng)

+ Sử dụng ám chỉ

+ Sử dụng tiếng mẹ đẻ.

+ Sử dụng từ trái nghĩa, đồng nghĩa, đồng nghĩa.

– Lối chơi chữ được sử dụng trong đời sống hàng ngày và thường xuyên xuất hiện trong thơ ca, nhất là trong các câu châm biếm, câu đối, câu đố, v.v.

Qua đó có thể thấy, thủ pháp nghệ thuật có vai trò to lớn trong việc dùng câu, làm phong phú câu văn, đạt được mục đích mà tác giả muốn biểu đạt.

Nguồn: https://xettuyentrungcap.edu.vn
Danh mục: Hỏi Đáp

Related Articles

Back to top button