Thỉnh giảng là gì? Quy định về thỉnh giảng, giáo viên thỉnh giảng?

Giảng dạy không còn là một thuật ngữ xa lạ đối với môi trường giảng dạy. Hiện nay, mục đích của hoạt động thỉnh giảng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo thông qua việc thu hút các nhà giáo, nhà khoa học có trình độ chuyên môn cao đến tham quan các cơ sở giáo dục. Từ đó, thầy đã có nhiều đóng góp quan trọng trong việc nâng cao trình độ của bản thân để giáo viên biên chế của trung tâm, cơ sở giáo dục có thời gian thực hiện các nhiệm vụ như nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, thâm nhập thực tế, học tập, rèn luyện, rèn luyện. .

Tư vấn pháp luật trực tuyến miễn phí qua số điện thoại: 1900.6568

1. Bài giảng dành cho khách là gì?

Theo quy định tại Điều 2 Quy chế thỉnh giảng trong các cơ sở giáo dục (ban hành kèm theo Thông tư số 44/2011 / tt-bgdĐt ngày 10.10.2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo), các quy định về thỉnh giảng như sau:

“1. Giảng viên khách mời là giáo viên hoặc giáo viên đủ tiêu chuẩn được các cơ sở giáo dục mời theo quy định tại Điều 5 của quy định này:

a) dạy các môn học và mô-đun được chỉ định trong các khóa học giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, trung học chuyên biệt và đại học;

b) Các chủ đề giảng dạy;

c) Hướng dẫn, tham gia chấm điểm, hội đồng chấm đồ án, khóa luận tốt nghiệp; hướng dẫn và tham gia các hội đồng xét duyệt luận văn thạc sĩ, tiến sĩ;

d) Hướng dẫn thí nghiệm, thực hành, thực hành theo kế hoạch giáo dục;

d) Tham gia xây dựng và phát triển các chương trình đào tạo, biên soạn sách giáo khoa, tài liệu giảng dạy và sách tham khảo.

Xem thêm: Phụ cấp chiết khấu cho giáo viên trực tiếp giảng dạy

2. Các hoạt động quy định tại các điểm b, c và d khoản 1 Điều này được tính và quy đổi thành thời gian tham quan.

3. Các cơ sở giáo dục được đề cập trong đoạn đầu tiên của bài viết này được gọi là các tổ chức thăm quan.

4. Những người thực hiện các hoạt động quy định tại khoản 1 Điều này trong các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục trung học chuyên biệt được gọi là giáo viên thỉnh giảng và những người thực hiện các hoạt động quy định tại khoản 1 Điều này trong các cơ sở giáo dục trở lên. học tập được gọi là giảng viên thỉnh giảng. Giáo viên khách mời và giảng viên khách mời được gọi chung là giáo viên khách mời. “

Do đó, chúng tôi công nhận rằng thăm giảng dạy là một sự kiện trong đó một cơ sở giáo dục hoặc người đủ điều kiện đến từ một địa điểm khác để nói về một vấn đề.

Xem Thêm : Bao nhiêu tuổi được làm Căn cước công dân? – LuatVietnam

Ngoài ra, thăm các bài giảng cũng là sự kiện mà một cơ sở giáo dục mời các cá nhân có thể trở thành giáo viên hoặc nhân viên có năng lực tham gia giảng dạy.

Nói một cách dễ hiểu, giảng viên khách mời là một tổ chức giáo dục mời giáo viên hoặc những cá nhân đủ điều kiện tham gia giảng dạy. Là người có chuyên môn được đào tạo từ đại học chính quy trở lên.

Hiện nay, trên thực tế, hoạt động thỉnh giảng được coi là một hoạt động tích cực và nhà nước khuyến khích tất cả các cơ sở giáo dục có thể mời giáo viên hoặc nhà khoa học về làm việc dưới quyền. Hình thức dạy học thỉnh giảng các môn học, mô-đun do nhà trẻ quy định phù hợp với trình độ phổ thông, chính quy, trung cấp chuyên nghiệp và đại học của hệ thống pháp luật hiện hành.

Tham quan Phái đoàn giáo viên:

Xem thêm: Lịch học của Giáo viên Trung học Cơ sở

Các giáo viên thỉnh giảng trong các cơ sở giáo dục ngày nay có thể dạy bất kỳ môn nào, chẳng hạn như khoa học máy tính, tâm lý học, toán học, văn học, ngoại ngữ và vật lý. Vật lý, Hóa học …

Các giáo viên thỉnh giảng sẽ áp dụng các kỹ năng giảng dạy đồng thời truyền tải sâu sắc, động viên, kích thích tinh thần cho người học, mang lại giá trị giáo dục sâu sắc.

Các giáo viên của Visit sẽ chịu trách nhiệm về các nhiệm vụ sau: truyền đạt lý thuyết, các hoạt động tương tác và nội dung khóa học nhận thức cho học sinh để hướng dẫn học sinh và sinh viên. Giáo viên dạy theo dòng nội dung khóa học, thu hút sự tập trung cao độ của tất cả học viên.

2 . Nguyên tắc cho bài giảng của khách:

Theo luật, các nguyên tắc để thực hiện bài thuyết trình của khách bao gồm:

– Hoạt động thỉnh giảng cần tuân thủ các nguyên tắc cơ bản của quan hệ dân sự và nguyên tắc giao kết hợp đồng dân sự được quy định trong Bộ luật dân sự. Tiếp cận các giáo viên hướng dẫn sửa đổi, bổ sung một số quy định của Đạo luật Giáo dục và các văn bản pháp luật khác có liên quan.

– Nguyên tắc thứ hai là đối với cơ sở tham quan là cơ sở giáo dục công lập phải tuân thủ các quy định của pháp luật về tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức, tiền lương và tài chính của trường ngoài công lập. hoạt động của các đơn vị giáo dục và đào tạo.

– Các cơ sở đến thăm các cơ sở giáo dục khác phải tuân theo các quy định về nhiệm vụ, quyền hạn của cơ sở giáo dục trong Điều lệ nhà trường, nội quy và các quy định về hoạt động của cơ sở giáo dục.

– Cần lưu ý, việc sử dụng thời gian làm việc của cán bộ, công chức, viên chức để tham quan phải được sự đồng ý của người phụ trách cơ quan, tổ chức nơi cán bộ, công chức trực thuộc. Công chức làm việc.

Xem thêm: Giờ dạy của giáo viên trưởng nhóm

Do đó, các đối tượng sẽ cần tuân thủ các nguyên tắc cụ thể được nêu ở trên khi trở thành giáo viên khách mời. Đảm bảo các nguyên tắc này sẽ giúp giáo viên đảm bảo vai trò và hoạt động của mình trong các cơ sở giáo dục.

3. Tiêu chí của giảng viên khách mời:

Theo Điều 5 ở trên, các tiêu chuẩn để thăm giáo viên như sau:

Xem Thêm : Huyết áp tâm thu là gì và chỉ số bao nhiêu là tốt bình thường

“Điều 5 Tiêu chuẩn của giảng viên khách mời

1. Đối với việc giảng dạy các môn học và chủ đề quy định trong các khóa học mầm non, phổ thông, trung cấp nghề, đại học và cao đẳng phải có bằng tốt nghiệp của hệ thống. 2. Điều 70 của Luật Giáo dục; Giáo viên thỉnh giảng là giáo viên dạy thường xuyên, giáo viên biên chế ở trường mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông phải đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên dạy lớp mình thỉnh giảng.

2. Tham gia giảng dạy các môn học không phải là giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục trung học chuyên nghiệp, giáo dục đại học, giáo dục thường xuyên và được cấp chứng chỉ tốt nghiệp hệ thống giáo dục quốc dân nêu tại điểm b Điều 2 khoản 1 Quy chế này. giáo viên phải có trình độ học vấn phù hợp và kinh nghiệm chuyên môn.

3. Giáo viên thỉnh giảng dạy các lớp bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên phải có trình độ cao đẳng trở lên.

4. Đối với các hoạt động nêu tại điểm c khoản 2 khoản 1 quy định này, giáo viên thỉnh giảng phải đảm bảo tiêu chuẩn quy định tại Điều 70 khoản 2 Luật Giáo dục và quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ.

5. Đối với các hoạt động nêu tại điểm d khoản 1 Điều 2 của quy định này, giáo viên thỉnh giảng phải đáp ứng yêu cầu thí nghiệm, thực hành, thực hành của môn học, môn học hoặc chương trình giáo dục; đáp ứng tiêu chuẩn quy định đối với nhân viên phòng thí nghiệm.

Xem thêm: Mô hình giảm bớt chương trình giảng dạy cho giáo viên nuôi dạy trẻ dưới 12 tháng

6. Đối với các hoạt động nêu tại điểm đ khoản 1 Điều 2 Quy chế này, tùy theo khối ngành, chuyên ngành, giáo viên thỉnh giảng phải đáp ứng ít nhất một trong các điều kiện sau:

a) Công trình khoa học đăng trên tạp chí khoa học, hội thảo khoa học trong nước và quốc tế;

b) Các sách chuyên khảo đã xuất bản;

c) Có đề tài nghiên cứu khoa học được nghiệm thu cấp khoa và tương đương;

d) Có hợp đồng chuyển giao công nghệ đã được nghiệm thu và hoàn thành. “

Vì vậy, chúng tôi thấy rằng một số tiêu chí để phát triển giảng viên khách mời đã được nêu rõ ở trên. Ngày nay, cần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo bằng hình thức thỉnh giảng các cơ sở giáo dục và tạo điều kiện cho giáo viên biên chế có thời gian thực hiện nhiệm vụ khoa học, học hỏi chuyển giao công nghệ, phát triển chuyên môn để nâng cao trình độ. Về trình độ học vấn, giáo viên thỉnh giảng của cơ sở giáo dục phải có trình độ từ thạc sĩ trở lên, được ký hợp đồng giảng viên thỉnh giảng theo quy định của hệ thống giáo viên thỉnh giảng của cơ sở giáo dục. Giáo dục, các quy định hiện hành đối với cơ sở giáo dục.

Để thực hiện tốt nhiệm vụ của mình, giáo viên thỉnh giảng có những trách nhiệm cơ bản sau đây: Thực hiện nghĩa vụ của nhà giáo theo quy định của Luật Giáo dục; thực hiện các quy định của pháp luật về hợp đồng thỉnh giảng; thực hiện lời hứa của hợp đồng thỉnh giảng; Hoàn thành nhiệm vụ của mình trong cơ sở, tổ chức; đưa kế hoạch thăm quan vào kế hoạch làm việc; báo cáo người phụ trách cơ sở, tổ chức trước khi ký hợp đồng thỉnh giảng và sau khi kết thúc.

Ngoài các trách nhiệm trên, giáo viên thỉnh giảng có các quyền sau đây: giáo viên thỉnh giảng được hưởng thù lao, tiền công và các quyền lợi theo quy định của hợp đồng thỉnh giảng và pháp luật quy định; giáo viên thỉnh giảng được tham gia các hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ. , phát triển kỹ năng giảng dạy, Nghiên cứu khoa học được tổ chức tạo điều kiện, được xét tặng giải thưởng, được xét công nhận. Tiêu chuẩn, bổ nhiệm chức danh giáo sư, phó giáo sư do pháp luật quy định; ngoài ra, thông qua các cơ sở thỉnh giảng, giáo viên thỉnh giảng sẽ được hỗ trợ tài liệu, trang thiết bị và phương pháp làm việc cần thiết; những người đạt kết quả trong hoạt động giáo dục và đào tạo theo quy định của pháp luật sẽ được được đánh giá, xếp loại và khen thưởng.

Xem thêm: Cập nhật dành cho giáo viên năm 2022 về hệ thống nghỉ hưu và hưu trí sớm