Lặng lẽ Sa Pa – Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích … – CungHocVui

-Nguyễn Thanh Long (1925-1991) còn có các bút hiệu khác như Lưu Quýnh, Phan Minh Thảo

-Quê quán: Sinh ra tại huyện Uy Xuyên, tỉnh Quảng Nam,

-Sự nghiệp viết lách:

+ Năm 1943 ông viết báo thanh nghị

+ Sau Cách mạng Tháng Tám, ông tham gia hoạt động văn nghệ trong những năm chống Pháp và bắt đầu viết văn xuôi

+ nguyễn thanh long trở lại viết văn, biên tập cho các báo, nhà xuất bản sau 1954

+ Được nhà nước truy tặng huân chương lao động hạng nhì năm 2008

+ Tác phẩm tiêu biểu: “Hát cơm”, “Trong xanh”, “Gió đêm”…

-Phong cách viết: Nhà văn chuyên viết truyện ngắn và ký. Truyện ngắn của ông có đặc điểm là luôn tạo ra những hình ảnh đẹp, ngôn ngữ đầy chất thơ trong sáng, dịu dàng.

1. Bối cảnh sáng tác

Lặng lẽ Sabah được Nguyễn Thanh Long viết năm 1970 trong thời gian tác giả đi điền dã và in trong tập sách Trong xanh.

2. Tóm tắt

Câu chuyện kể về một chàng trai trẻ, một họa sĩ, một kỹ sư và một người lái xe, trong vòng chưa đầy nửa tiếng đồng hồ, tình cờ gặp nhau tại trạm khí tượng trên đỉnh núi Yên Sơn. Các họa sĩ, kỹ sư đã đến thăm nhà và nơi làm việc của các bạn trẻ. Anh ấy nói về công việc và cuộc sống của mình. Người nghệ sĩ đã có thể ghi lại những bức phác thảo chân dung của mình. Anh ấy đã khơi dậy sự cống hiến trong các kỹ sư và họa sĩ. Họ chia tay trong nỗi nhớ nhung, xúc động.

3. Giá trị nội dung

Truyện ngắn thành công trong việc khắc họa một con người âm thầm làm việc và cống hiến hết mình cho đời, tiêu biểu là anh thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh núi. Qua đó tôn vinh vẻ đẹp của người lao động và ý nghĩa của công việc thầm lặng nhưng hết sức quan trọng.

4. Giá trị nghệ thuật

Tác phẩm thiết lập thành công mối quan hệ, miêu tả nhân vật từ nhiều góc nhìn để tạo nên tính khách quan, sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa tự sự và trữ tình.

Giới thiệu

-Dẫn dắt bởi sự cống hiến và hoài bão của những người trẻ hôm nay

-Nguyễn Thanh Long Tác phẩm “Lặng lẽ Sabah” Giới thiệu: Ra đời năm 1970, tác phẩm chứa đựng giá trị sâu sắc của sự âm thầm dâng hiến cho đời qua vẻ đẹp của con người. Đồ vật trong tác phẩm

ii.body>

Xem Thêm : Học lớp 4 bao nhiêu tuổi – Học Tốt

1. Cá tính trẻ

A. Giới thiệu nhân vật và hoàn cảnh sống

– Xuất hiện trong phần giới thiệu của anh ấy về chiếc xe: Đó là một trong những người cô đơn nhất thế giới, khao khát một ai đó.

– Hai mươi bảy tuổi, dáng người thấp bé, nước da hồng hào.

– Sống một mình trên đỉnh núi Yên Sơn cao 2600m so với mực nước biển, xung quanh chỉ có cỏ cây và mây trời.

⇒ Nghệ thuật miêu tả gián tiếp và trực tiếp được sử dụng để khắc họa một hoàn cảnh sống rất cụ thể: những bạn nhỏ cô đơn, bị bỏ rơi

– Sống ở đâu, sống như thế nào, sống như thế nào:

+ Chỗ ở: sạch sẽ, có giường, bàn học, giá sách.

+ cách sống, lối sống: trồng hoa, nuôi gà, tự học, đọc sách.

⇒ Nêu nghệ thuật miêu tả nơi ở giản dị, ngăn nắp và cách sống rất tốt của anh thanh niên

b. Làm việc và nghĩ về việc, về người

– Tác phẩm của chàng trai:

+ Làm việc như một nhà khí tượng học và địa vật lý.

+ Công việc hàng ngày của anh là đo gió, mưa, nắng, đếm mây, đo động đất, phục vụ dự báo thời tiết, phục vụ sản xuất, chiến đấu

⇒ Nghệ thuật liệt kê, kể, tả => Công việc của anh là một công việc đòi hỏi sự chính xác cao, đồng thời cũng là một công việc vất vả, khó khăn, qua đó cũng có thể thấy được anh thanh niên này là một người yêu thích công việc, Là người có tinh thần trách nhiệm cao. .

– Quan điểm của giới trẻ về công việc:

+ Khi ta làm việc ta và việc là một.

+ Tôi đã từng nghĩ: tôi sinh ra là ai, tôi sinh ra ở đâu, tôi làm việc cho ai

Đây là những suy nghĩ chân thật, nghiêm túc và sâu sắc

– Khi bạn nghĩ và nói về người khác:

+ Anh kể về cô kỹ sư ở vườn rau Sa Pa: Ngồi lặng nhìn bầy ong thụ phấn.

+ Em khâm phục các đồng chí nghiên cứu làm sơ đồ sét

Xem Thêm : Danh từ của Poor là gì? Word form của Poor và cách dùng – Monkey

⇒ Ông nói về mọi người với sự khiêm tốn và quý trọng người lao động.

⇒ Chàng thanh niên tỏ ra chân chất, trung thành, tin yêu vào cuộc sống.

2. Vai trò khác

A. vai họa sĩ già

– Tình cảm của người họa sĩ già với tuổi trẻ

+ Tình cảm.

+ Bối rối.

+ Tôi cảm thấy con trai tôi đã làm khó nó quá

+ Anh ấy muốn vẽ một chàng trai trẻ

– Điều anh nhận ra sau khi tiếp xúc với chàng trai trẻ

+ Nghệ thuật, sự bất lực của hội họa trong hành trình của cuộc đời.

+ Vẽ tranh là công việc khó khăn.

Có vẻ như bác họa sĩ là người rất yêu công nhân

b. Tính cách của kỹ sư

– Cảm xúc của các kỹ sư khi giao lưu với các bạn trẻ:

+ Trước một người đàn ông giàu có lý tưởng như một chàng trai trẻ, cô kỹ sư bàng hoàng và biết ơn khôn tả, khi nhận lấy chiếc khăn tay, cô đã đỏ mặt

+ Sau cuộc gặp gỡ ngắn ngủi ấy, cô càng tin vào quyết định của mình hơn

⇒ Người kỹ sư có vẻ là một người trẻ tuổi, kín đáo, đầy tham vọng và lý tưởng

iii. Kết luận

-Tóm tắt những nét chính về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm

-Suy nghĩ về sự cống hiến của đời người

Soạn văn lớp 9 siêu ngắn được biên soạn bám sát các chủ đề trong sgk ngữ văn lớp 9 Tập 1 và Tập 2, giúp bạn soạn bài ngữ văn lớp 9 một cách dễ dàng.