Top 8 bài nghị luận học đi đôi với hành siêu hay – Tài liệu text

Nói đến phương pháp học, xưa nay có nhiều câu nói. Mỗi quan điểm đều đúc kết một kinh nghiệm quý báu giúp rút ngắn khoảng cách trên hành trình tri thức của nhân loại. Học và hành đi đôi với hành là một trong những châm ngôn đó. Từ xa xưa, mối quan hệ giữa học và hành đã thu hút nhiều sự quan tâm và thảo luận. Học quan trọng hơn hành hay hành quan trọng hơn học? Trước hết, chúng ta phải hình dung học là gì? Thực hành là gì? Học tập là hoạt động tiếp thu những tri thức cơ bản của con người được hình thành qua hàng nghìn năm lịch sử. Chúng ta có thể học từ thầy cô ở trường; học từ bạn bè; tự học qua sách vở và thực tế cuộc sống. Mục đích của việc học là để làm giàu kiến ​​thức, nâng cao hiểu biết về các mặt, làm chủ bản thân, làm chủ công việc, góp phần có ích vào việc xây dựng sự nghiệp của bản thân và sự nghiệp chung. .

Thực hành là quá trình vận dụng những kiến ​​thức đã tiếp thu trong quá trình học tập vào thực tiễn công việc hàng ngày. Ví dụ, một bác sĩ áp dụng những gì đã học được trong sáu năm đại học y khoa để cứu người. Kiến trúc sư, kỹ sư xây dựng thiết kế và xây dựng nhiều công trình như nhà xưởng, bệnh viện, sân vườn. Sân bay, nhà ga, công viên, trường học… Kỹ sư cơ khí chế tạo máy móc phục vụ sản xuất trong công nghiệp, nông nghiệp… Người nông dân áp dụng khoa học kỹ thuật vào chăn nuôi, nông nghiệp thu hoạch năng suất cao… đó là hành.

Học để làm có nghĩa là học để làm tốt. Trong thực tế, tốt hơn là được giáo dục. Ông cha ta đã khẳng định rồi: Không học mà không tài, không học thì làm sao biết lẽ phải, lẽ phải. Người có học khác với người ít học không chỉ ở ngôn ngữ mà ở nhiều khía cạnh khác như trình độ nhận thức, khả năng ứng xử trong giao tiếp xã hội, khả năng giải quyết công việc trong các tình huống phức tạp…Học là để chất lượng cao hơn và năng suất cao hơn trong mọi công việc . Nếu bạn học lý thuyết hay nhất mà không thể áp dụng vào thực tế thì đó chỉ là lý thuyết, lãng phí thời gian và tiền bạc, nhưng vô ích, giống như câu chuyện cổ tích: người đàn ông bị mất dương vật. Nếu người chồng tìm một người thầy để học cách giết rồng, anh ta sẽ không bao giờ tìm thấy con rồng trong đời mình. Ngược lại, tập mà không học sẽ không trôi chảy. Nếu không có một lý thuyết truyền cảm hứng, công việc của chúng tôi sẽ khó khăn. Nếu chúng ta chỉ làm việc theo thói quen và kinh nghiệm thì tiến trình công việc sẽ chậm và hiệu quả đạt được không cao. Cách làm việc lạc hậu đó chỉ phù hợp với lao động giản đơn không đòi hỏi cao về mặt trí tuệ. Trong thời đại công nghệ phát triển như vũ bão hiện nay, cách làm việc đó không còn phù hợp nữa.

Một người muốn đạt hiệu quả cao trong công việc thì phải làm việc chuyên nghiệp, nghiêm túc, được đào tạo bài bản và trong quá trình làm việc phải không ngừng tìm hiểu, học hỏi. Nếu chúng ta nắm vững lý thuyết, chúng ta có thể làm được những công việc phức tạp và tránh được những sai lầm đáng tiếc. Lý luận hướng dẫn thực tiễn, còn thực tiễn bổ sung và hoàn thiện lý luận… Vì vậy, chúng ta không thể xem nhẹ vai trò cực kỳ quan trọng của việc học mà phải nhận rõ mối quan hệ hữu cơ chặt chẽ giữa học và hành.

Cho đến ngày nay, phương châm về những gì bạn học được áp dụng ở tất cả các cấp, nhưng việc thực thi vẫn còn hạn chế.

Có thể nói Bác Hồ là một điển hình về phương châm học đi đôi với hành. Anh đã từng khẳng định: lý thuyết phải đi đôi với thực hành, lý thuyết mà không thực hành chỉ là lý thuyết suông. Ông thông thạo nhiều ngoại ngữ và có thể sử dụng thành thạo không chỉ trong giao tiếp mà cả trong viết lách và báo chí.

Các tác phẩm văn xuôi Pháp như: Con rồng tre, varen, phan bội châu và các truyện cười khác… Các tập thơ, nhật ký và tập thơ chữ Hán trong tù đều là kết quả học tập và rèn luyện lâu dài của ông.

p>

Việc áp dụng những gì đã học có ý nghĩa thực tiễn quan trọng đối với các ngành chuyên môn và kỹ thuật. Thật đáng tiếc khi những người chỉ giỏi lý thuyết sách vở lại phải bó tay trước thực tế sống động và phong phú hàng ngày.

Việc thực hành những điều đã học không chỉ giới hạn trong nhà trường, không chỉ là cách học để nắm vững kiến ​​thức mà khi bước ra xã hội, vận dụng hiệu quả những điều đã học vào trách nhiệm. Hãy biến những kiến ​​thức, bài học cuộc sống ý nghĩa từ sách vở thành hiện thực. Chỉ khi đó kiến ​​thức mới thực sự có ý nghĩa.

Học lấy gì làm hành là một phương châm giáo dục đúng đắn, khoa học, bao trùm nhiều lĩnh vực và có nhiều hình thức thể hiện phong phú. Việc tích hợp lý thuyết và thực hành có thể diễn ra dưới nhiều hình thức khác nhau trong các lĩnh vực khác nhau. Thông qua thực hành, việc nắm bắt lý thuyết của người học được củng cố khi lý thuyết được chuyển thành công việc và được kiểm tra trong thực tế.

Quan trọng nhất là làm thế nào để đưa lý thuyết vào thực tế, kiểm nghiệm và cụ thể hóa nó bằng sản phẩm thực tế. Chẳng hạn, khi hoàn thành một phần lý thuyết của một bài tập làm văn, học sinh phải thực hành thông qua các bài tập làm văn cụ thể. Đặc biệt đối với ngoại ngữ, việc học không thể tách rời với hành. Việc hiểu nghĩa của từ sẽ hiệu quả hơn nếu người học biết sử dụng từ thường xuyên trong mọi tình huống giao tiếp. Như vậy, việc ghi nhớ từ mới trở nên chính xác và tồn tại dai dẳng trong tâm trí người học. Nếu bạn chỉ ghi nhớ các thì và cấu trúc ngữ pháp tiếng Anh theo cách học thuộc lòng, bạn sẽ khó nhớ chúng và bạn sẽ nhanh chóng quên chúng. Tuy nhiên, nếu bạn áp dụng lý thuyết này vào thực tế, nói hoặc viết, bạn sẽ nhớ nó lâu hơn. Một tiết dạy về tình bạn giữa các dân tộc chúng ta chỉ được nghe một mớ lý thuyết giáo điều, nhưng nếu các thầy, cô giáo biến những khái niệm về sự sẻ chia, lòng nhân ái, sự giúp đỡ, sự hy sinh,… cụ thể… qua thực tế cuộc sống quanh ta, chúng ta sẽ thấy bài học này rất sinh động Và nó có ý nghĩa.

Ai đó đã từng nói: Mọi lý thuyết đều là màu xám, chỉ có cây đời là mãi xanh tươi. Tuy hơi cực đoan nhưng câu nói kiểu này đã khẳng định giá trị của thực tiễn trong cuộc sống.

Thật vậy, nếu bạn không học, bạn không thể hoàn thành việc học. Một lý thuyết mà không có thực hành chỉ là lý thuyết. Thiếu thực hành, người học dường như nắm bắt lý thuyết một cách máy móc, nửa vời khiến kiến ​​thức trở nên mơ hồ, mông lung.

Điều đáng lo ngại là cho đến nay, nhiều sinh viên mắc phải sai lầm trong học tập, bám lý thuyết mà không chịu thực hành dẫn đến hiệu quả thấp. Một phần do các em chưa nắm bắt được tầm quan trọng của câu ngạn ngữ đã học để áp dụng, một phần do tâm lý e ngại, lười biếng. Tuy nhiên, như trên đã nói, chúng ta phải biết kết hợp hài hòa giữa lý thuyết và thực hành. Tuyệt đối hóa bất kỳ khía cạnh nào cũng phản tác dụng. Nếu quá chú trọng lý thuyết, bạn sẽ rơi vào phương pháp học máy móc, nặng nề, theo kiểu sách giáo khoa. Nếu bạn thiếu nền tảng lý thuyết cơ bản, sẽ rất rắc rối khi làm việc.

Không học hành lá thì làm sao hành cho khéo. Triết lý trên là phương châm đúng đắn cho ngành giáo dục cả nước và mọi người.

7. Lập luận Xã hội học về Hành tây – Ví dụ 3