Soạn bài Chuyện cổ tích về loài người trang 40 (Kết nối tri thức)

Hãy sáng tác một câu chuyện cổ tích về sự kết nối tri thức của con người

Bài Tập Làm Văn Lớp 6 Tập 1 Truyện Cổ Tích Về Bản Chất Con Người

Một. Viết một câu chuyện cổ tích về con người ngắn gọn

Trước khi đọc

Câu 1 (tr. 39 SGK Ngữ Văn, Tập 1): Hãy nêu những điều em biết về nguồn gốc loài người từ văn học dân gian Việt Nam hoặc văn học nước ngoài. Có gì lạ về sự ra đời của con người trong câu chuyện đó?

Trả lời:

– Truyện kể về nguồn gốc loài người trong văn học dân gian Việt Nam: truyền thuyết con rồng cháu tiên.

– Trong câu chuyện này, con người được sinh ra từ bọc trăm trứng của mẹ Âu Cơ, từ đó những người con được tách ra để cai quản đất nước của mình.

câu 2 (SGK ngữ văn tập 1 trang 39): Đọc một đoạn thơ hoặc đoạn thơ mà em biết nói về tình cảm gia đình.

Trả lời:

– Trích trong bài thơ “Con cò – Chế Lan Viên”:

Anh vẫn ôm em trong vòng tay

Tôi không biết con cò

Nhưng trong lời bài hát của mẹ

Cánh cò bay:

“Ruồi cò

Cò bay

Cò cửa

Cò Đông Đăng…”

Con cò lẻ loi, con cò phải đi kiếm ăn

Con có mẹ, con vừa chơi vừa ngủ

“Cò về đêm

Con cò rời tổ

Con cò gặp cành mềm

Cò sợ măng…”

Ngủ đi, ngủ đi cò, đừng sợ

Cành cây mềm mẹ định nâng lên

Trong lời ru của mẹ có hơi thở của mùa xuân

Tôi không biết cần cẩu và giá ba chân

Tôi không biết nhánh mềm bạn hát

Sữa mẹ nhiều, bé ngủ say sưa không do dự

Đọc văn bản

câu 1 (trang 40 sgk ngữ văn 6 tập 1): Theo dõi số tiếng trong một dòng thơ.

Trả lời:

– Dòng thơ có 5 âm tiết.

Tiết 2 (trang 40 SGK Ngữ văn 6): Tính trực quan: Hình ảnh trái đất khi mới ra đời.

Trả lời:

+ trên trái đất

+ Không có cây cỏ

Xem Thêm : Khắc Phục Lỗi đèn đỏ PON, LOS, Internet Trên Modem

+Mặt trời chưa mọc

+ trời tối

+Không khí đen kịt

Chưa có màu nào khác.

Trả lời:

+ Mặt trời mọc.

+ Cỏ xanh bắt đầu xuất hiện

+ cây cỡ lòng bàn tay

+ có lá và hoa

+Bông hoa màu đỏ

+ Con chim chào đời

+ Tiếng chim hót trong trẻo, cao vút

+Có gió và có âm thanh

+Có sông có biển

+Biển ươm mầm ý tưởng, tôm cá, căng buồm

+ bóng mây

+ Có lối đi cho trẻ nhỏ

Tiết 4 (SGK Ngữ Văn Tập 1 tr. 41): Tiết sau: Con người, sự việc được kể trong bài thơ.

Trả lời:

– Vai: mẹ, bà, bố, cô giáo

– Sự kiện:

+ bang, bang

+hoa

+ cánh cò

+Gừng

+ vết bẩn

+Nguồn cơn mưa

+ bãi cát hoang vắng, …

Tiết 5 (SGK Ngữ văn tập 1, tr. 41): Tưởng tượng: Sự chăm sóc, yêu thương của người mẹ dành cho con.

Trả lời:

+ Mẹ cho con lời ru yêu thương

+Mẹ chăm con

<3

Trả lời:

+Câu chuyện về Hiền Chân

Chuyện một cô gái dịu dàng

Anh ấy đang ở một nơi tồi tệ…

+Tóc cô ấy màu xám

Đôi mắt cô ấy hạnh phúc

Cô ấy nói cả đời

Xem Thêm : Số cmnd là gì? (Cập nhật 2022)

Cũng không sao.

Phần 7 (Sách Ngữ pháp Tập 1, trang 42): Hãy tưởng tượng: tình yêu thương và sự chăm sóc mà một người cha dành cho con mình.

Trả lời:

+ muốn trẻ hiểu

Bố ra đời

Bố bảo con phải ngoan

Cha tôi dạy tôi suy nghĩ

Tiết 8 (SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 Trang 40): Trực quan: Cảnh sân trường thân yêu.

Trả lời:

+ Có một lớp học, một cái bàn, một cô giáo, một tấm chiếu bằng phấn, một viên phấn bằng đá,…

Sau khi đọc

câu 1 (trang 43 SGK ngữ văn tập 1): Hãy giải thích cơ sở để đánh giá truyện cổ tích mang tính chất con người là bài thơ.

Trả lời

Truyện cổ tích về bản chất con người là một bài thơ vì những lý do sau:

– Bài thơ này viết theo thể ngũ ngôn (năm chữ)

– Đoạn thơ sử dụng biện pháp tu từ nhằm nhấn mạnh

– Ngôn ngữ cô đọng, súc tích, dễ hiểu.

Câu 2 (trang 43 SGK ngữ văn tập 1): Trong trí tưởng tượng của nhà thơ, thế giới có gì thay đổi sau khi đứa trẻ ra đời?

Trả lời

Trong trí tưởng tượng của nhà thơ, thế giới đã thay đổi sau khi đứa trẻ ra đời:

– Khi mặt trời mọc, cỏ cây bừng sức sống, chim hót líu lo, gió đưa làn gió mát, sông biển bắt đầu hình thành, trẻ em có thể tắm, trẻ em xuất hiện trong mây, và đường dài theo chân các em.

– Tình mẹ, lời ru và câu chuyện mẹ sinh ra để làm gì.

– Hiểu câu chuyện từ bố.

——Chữ viết, bàn ghế, lớp học cũng sinh ra là để dành cho trẻ em.

Đoạn 3 (SGK Ngữ văn tập 1, tr. 43): Theo nhà thơ, món quà tình cảm nào mà chỉ người mẹ mới có thể dành cho đứa con của mình?

Trả lời

Theo nhà thơ, món quà tình cảm mà chỉ người mẹ mới mang lại cho con chính là sự quan tâm, yêu thương dành cho con, để con có môi trường phát triển tốt (yêu thương, hát ru, chăm sóc).

Câu 4 (SGK Ngữ Văn Tập 1, tr. 43): Bác kể cho các con nghe những câu chuyện gì? Hãy giải thích những gì bạn muốn truyền đạt trong những câu chuyện này.

Trả lời

– Bà kể chuyện xưa cho các cháu nghe: “Chuyện con cóc, chuyện cô tiên, chuyện điềm lành, chuyện khôn ngoan”.

– Điều cô muốn gửi gắm qua những câu chuyện ngày xưa là: cô muốn giúp các em hiểu thêm về lịch sử cội nguồn, hướng tới lối sống hiền lành, thân thiện, sống chân thật và tử tế.

Đoạn 5 (SGK Ngữ văn, tập 1, tr. 43): Dưới góc nhìn của một nhà thơ, những gì người cha làm với con khác với những gì người bà, người mẹ làm với con. con một đứa trẻ.

Trả lời

Bố đã dạy tôi những kiến ​​thức về đạo đức, trí tuệ và thể chất trong cuộc sống. Cha dạy rằng: ao rộng, đường dài, núi xanh, đất tròn.

⇒ Cách dạy của bố hơi khác bà và mẹ

Tiết 6 (Trang 43 SGK Ngữ văn 6): Ở tiết trước, em đã thấy hình ảnh ngôi trường, thầy cô hiện lên như thế nào.

Trả lời

-Ở khổ thơ cuối hình ảnh ngôi trường, thầy cô hiện lên minh chứng cho sự phát triển văn minh thần kỳ của cuộc sống này.

Tiết 7 (SGK Ngữ Văn Tập 1 tr. 43): Nhan đề truyện cổ tích về bản chất con người khiến em có suy nghĩ gì?

Trả lời