Giáo án văn bản Trống đồng thành cổ (la quan trung)
Tải xuống
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
A. Trống Đồng Thành Cổ
<3
-Cảm nhận không khí của trận chiến thông qua việc lựa chọn.
– Trống pháo đài – Tiếng trống thách thức, phòng thủ và đoàn tụ.
– Tự sự, (viết để kể) thể hiện qua cốt truyện, lời văn, hành động và nhân vật mang tính cá nhân cao
Anh hùng văn xuôi uống rượu
– Khiêm tốn, thận trọng, thận trọng, thận trọng. Mưu trí và anh hùng, nhưng chủ quan nên thua trong cuộc đấu trí.
– Cách miêu tả nhân vật qua điệu bộ, ngôn ngữ, lối kể chuyện giàu kịch tính.
2. kỹ năng
– Đọc – Hiểu văn bản xét về đặc trưng thể loại.
– Phân tích, rút ra nét tính cách nhân vật.
3. Thái độ
– Yêu nhân vật này.
– Rèn kỹ năng, trí tuệ và phong thái, phá bí.
4. Khả năng
– Giải quyết vấn đề, Sáng tạo, Hợp tác, Tự quản lý, Giao tiếp, Cảm thụ văn học…
b. Chuẩn bị
1. Giáo viên:Sách giáo khoa Ngữ văn 10 Tập 2 (Cơ bản) Sách giáo viên, Chuẩn kiến thức kĩ năng, Thiết kế bài học, Kế hoạch dạy học.
2. hs:SGK, vở ghi, các tài liệu tham khảo khác.
c. Quá trình tổ chức hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức lớp:
2. Xem bài viết cũ:
– Đánh giá sự sẵn sàng về nhà của học sinh
3. Bài mới
●Sự kiện một, bắt đầu
– Người tổ chức cuộc đua: Ai nhanh hơn?
– Yêu cầu: Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm: Kể tên các tác phẩm, tác giả tiêu biểu của tiểu thuyết Trung Quốc trong thời gian 4 phút. Đội nào tìm được nhiều nhất sẽ thắng
– Gia sư: Từ học kỳ II đến nay, chúng ta đã học rất nhiều về văn học trung đại Việt Nam. Tạm gác lại văn học Việt Nam thời nay, đến với văn học Trung Quốc, đầu tiên phải kể đến thể loại tiểu thuyết chương hồi. Trong văn học cổ điển Trung Quốc, có bốn tác phẩm được mệnh danh là “Tứ đại kiệt tác”, đó là: “Thủy Hử”, “Tam Quốc Chí”, “Tây Du Ký” và “Hồng Lâu Mộng”. Tiếp theo, thầy trò chúng ta sẽ cùng tìm hiểu và rút ra một số đoạn trích tiêu biểu, đặc sắc của nhóm Tam quốc chí, đó là đoạn trích “Tiếng trống thành cổ” và “Tào Tháo”. Tao Uông “Chủ nghĩa anh hùng” của bộ tiểu thuyết.
●Hoạt động 2, Hình thành kiến thức
Thông tin chung về tác giả, tác phẩm.
hs trình bày những nét chính về công trình và tác giả, tác phẩm.
Nhóm nhận xét
gv xong
vị trí đoạn?
hs trả lời
gv thực hiện
Tôi. Hỏi đáp chung
1. Tác giả
– Trung tâm thương mại (1330 – 1400)
– Tên là làng, tên là Haihusan
– Đi qua chặng đường cuối cùng của cuộc đời
– Quê quán: Thái Nguyên, Sơn Tây cũ
– Tính cách: lẻ loi, cô độc, thích đi du lịch
– Giỏi sưu tầm và sắp xếp tư liệu lịch sử
⇒ là người đầu tiên có đóng góp xuất sắc cho trường phái tiểu thuyết lịch sử Minh Thanh
2. Công việc
A. Nguồn:
– la quan trung Viết truyện về sự thành lập Tam Quốc dựa trên chính sử, kịch dân gian (đồng thoại). Mao Tông Cường thời nhà Thanh hiệu đính, chú giải… 120 điều, lưu truyền đến nay
b. Danh mục:
– Tiểu thuyết lịch sử (120 Công vụ)
c. Nội dung
– Kể về sự hình thành và diệt vong của ba tập đoàn phong kiến ngụy (Tào Tháo) – thục (cứu) – ngo (tôn quyền)
– thể hiện niềm khao khát hòa bình thống nhất của nhân dân
d. giá trị
– Ý tưởng
+ Bộc lộ tình hình chính trị ở Trung Quốc thời Tam Quốc: cát cứ, chiến tranh liên miên, nhân dân cơ cực, người hồn xiêu phách lạc.
+ thể hiện khát vọng hòa bình, ổn định và thống nhất.
– Nghệ thuật
+ Cách kể chuyện hấp dẫn, kịch tính
+Nghệ thuật xây dựng nhân vật tiêu biểu, sinh động
+ Nghệ thuật miêu tả chiến tranh được xếp vào hàng kinh điển.
3. Vị trí đoạn trích
– Nửa đầu tập 28
Đọc và hiểu văn bản
gv: Hướng dẫn học sinh cách đọc sáng tạo (chú ý giọng phổ thông ôn hòa, giọng Phùng vội vàng, nóng nảy).
– Trong đoạn trích, nhân vật Chàng Pi và Thượng Quan gặp nhau trong hoàn cảnh nào?
hs Hiển thị Biểu đồ Demo
Xem Thêm : Giải bài 41, 42, 43, 44 trang 58 SGK Toán 9 tập 2 – Giaibaitap.me
gv yêu cầu học sinh nhận xét ý kiến của giáo viên
– Khi nghe tấn can bảo, trưòng phi đã xử sự như thế nào?
– Trong khi đó, các quan chức thể hiện thái độ nào?
hs tìm những chi tiết trong đoạn trích miêu tả hành vi và thái độ của Trương phi
-Em có suy nghĩ gì về thái độ và hành động của hai nhân vật?
Thảo luận, phân tích và trả lời.
– Sự xuất hiện của Dương Khí có tác dụng gì? Đây là một chi tiết điển tích, ngẫu nhiên hay có sự sắp đặt của tác giả?
– Hs thảo luận và cử đại diện tham dự.
– Vì sao Thương Dương đã mất đầu, Trường Phi vẫn còn phân vân? Bạn làm gì khác sau đó? Một chi tiết cuối cùng trong đoạn này: Trương phi nghe hết chuyện, òa khóc lạy van trượng, nàng còn nói gì về tính cách của đức công?
+ hs Phân tích, tóm tắt và trả lời.
+gv Hướng dẫn và tổng kết.
– Công chức vướng vào những rắc rối bất ngờ như thế nào? Tại sao nói đây là cửa thứ sáu đặc biệt nhất của tướng thứ bảy? Tại sao qc chỉ khăng khăng chối tội và làm sáng tỏ sự xấu hổ, tội nghiệp?
– HS giải thích và trả lời.
– Tác giả miêu tả htct bằng bao nhiêu từ? Nhận xét về ý nghĩa của bài thơ Tiếng trống? Bạn có thể bỏ qua chi tiết trả lại trống? Tại sao?
+ ss Thảo luận nhóm đột xuất trong đó các đại biểu thảo luận với các nhóm khác và cả lớp.
– Qua hình ảnh của các bậc phi và quan công, em có thể rút ra cho mình điều gì?
(Các đức tính liêm khiết, dũng cảm, cẩn trọng, trung thành,…)
Hai. Đọc – Hiểu văn bản
1. Đọc – Tóm tắt và phân tích bố cục đoạn trích.
2. Đọc – để biết chi tiết.
2.1 Trương phi và quan công gặp nhau.
* Trạng thái cuộc họp
– Tiếng phổ thông đang trên đường đến phố cổ, rất vui khi nhận được phản hồi từ bạn.
-trượng phi: cách chức địa phương – chiếm thành, mua ngựa, trữ cỏ, chờ tin từ huyện ủy.
⇒ cuộc gặp gỡ bất ngờ, tự nhiên, hợp lý.
*gặp gỡ
Chi tiết
Màn treo dài
Công chức
Trước cuộc họp
-Không nói gì
– Lập tức mặc áo giáp, cắm giáo lên ngựa
– Dẫn một ngàn quân đi đường tắt đến cửa bắc
⇒ lập trường tức giận, ngẫu hứng, chiến đấu
Khi bạn biết tin tức, bạn sẽ hiển thị nó
– Vui mừng khôn xiết
– Sai, tấn có thể báo cáo thành phố
⇒ Cảm thấy vui mừng, hạnh phúc như gặp lại người thân
Khi chúng ta gặp nhau
Ngoại hìnhMắt to, râu ria xồm xoàm
Hành động: Gầm như sấm, múa xà mâu chạy lại đâm qc
Địa chỉ:Bạn-Tôi
Thông số:
-bỏ tôi ra
– Tin vui
– Được thành lập với tư cách là Bộ tứ Hầu tước
– đến và nói dối tôi
– Tôi đau bụng
– Đón tôi
Thái độ:Vui mừng khôn xiết
Hành động:Nộp thanh long đao rồi đưa ngựa
Gọi:Anh trai thân yêu của tôi
Thông số:
-Bạn không biết, tôi không thể nói
– Hỏi tôi
-Đừng nói thế, ngại lắm
Khi mặt trời ló dạng
Suy nghĩ:qc dẫn quân đến bắt ta
Hành động:Múa gậy rắn, háo hức xông lại đâm qc
Yêu cầu:Đánh ba hồi trống, diệt tướng giặc
justify:Phải mang theo hiệp sĩ
– chấp nhận thử thách
– Hiền nhân cắt trống dở dang
*Hình tượng anh hùng.
– Ông là một dũng tướng, một anh hùng nổi tiếng thời Tam Quốc.
– Là người nóng tính, thẳng thắn, bộc trực.
– là một người rất tốt bụng.
⇒ Tóm lại, trưòng phi là một hình tượng đẹp đẽ, dũng cảm, chính trực, trung thành, nóng nảy, thô lỗ nhưng hay phục tùng – một chiến binh tương lai. .
Xem Thêm : Bài luận tiếng Anh: 5 chủ đề có mẫu kèm dịch – Step Up English
* Hồ sơ nhân vật của công chúng.
– Trung thành, tâm linh và thần thánh.
– Có trái tim lý tưởng mạnh mẽ.
⇒ qc là vai phụ, chỉ để làm nổi bật vai Trương Phi.
2.2 Tiếng trống vang vọng kinh thành.
– Tiếng trống giải thích với trường phi
– Tiếng trống bênh vực của quần chúng.
– Khen ngợi, khen ngợi Trương phi là người chính trực, cương nghị, trong sáng, rõ ràng.
——Trở thành biểu tượng của lòng trung thành, dũng cảm, công bằng, chính nghĩa.
– Nó thể hiện rất rõ tính cách của hai anh em, đặc biệt là tính cách của Chang Pi: cáu bẳn, quyết đoán, hung dữ, không khoan nhượng, không nghe lời, tha thứ cho kẻ đầu hàng, kẻ phản bội, kể cả người đó là anh trai mình.
– Thử thách, thử thách.
– Giờ trống đoàn tụ anh em.
<3
– Tạo không khí hào hùng chiến đấu và không khí hào hùng đặc trưng của Tam Quốc.
– Đóng cánh cửa thứ sáu và đối đầu với tướng thứ bảy trên đường đi tìm Anh Mẫn.
Hướng dẫn tóm tắt.
– Trong phần hướng dẫn học trang 79 SGK, giáo viên yêu cầu học sinh lần lượt trả lời 4 câu hỏi.
– ss Đọc nội dung ghi nhớ. Làm ba bài tập theo thứ tự.
Ba. Tóm tắt
1. Nội dung:
– Tạo hình các anh hùng Tam Quốc với vẻ đẹp của lòng trung nghĩa thủy chung. Đặc biệt là tính cách hào hoa.
– Vần trống hàm chứa linh hồn của đoạn trích, là điệu trống của đấu tranh, khắc khoải, đoàn tụ.
2. Nghệ thuật
– Sử dụng nhiều từ cổ, viết nguệch ngoạc
– Tạo hình tượng nhân vật điển hình và thể hiện tính cách nhân vật qua hành động.
●Hoạt động 3, luyện tập
Đoạn 1: Tác giả của “Tam Quốc Diễn Nghĩa” sống vào thời nào?
A. Kết thúc thanh
Cuối đầu
Kết thúc số nguyên
Cuối đời Hán, đầu đời Đường.
Đáp án: b
Đoạn 2: “Tam Quốc” ra đời vào năm:
A. Hạn hán
ném
cột
Đáp án: c
Câu 3: Chủ đề của đoạn trích “Tiếng trống lũy” là gì?
A. Vẻ đẹp nhân cách của trưởng phi và quan công.
Ca ngợi tình Đào Viên của ba anh em Lưu-quan-trưởng.
Cả a và b đều đúng.
cả a và b đều sai
Đáp án: c
Câu 4: Điều nào sau đây nói đúng không phải là một nhà từ thiện?
A. Gắt gỏng và bướng bỉnh
Một trái tim ngay thẳng
Gia đình, thấu hiểu
Mềm mại, điêu luyện
Đáp án: đ
Câu 5: Câu nào sau đây nói đúng nhất về tính cách quần chúng trong bài?
A. âm mưu
Nóng nảy, bốc đồng
Trung thành, bình tĩnh
Trí tuệ tuyệt vời
Đáp án: c
● Hoạt động 4, Ứng dụng mở rộng (Học sinh làm ở nhà)
– So sánh “Tam quốc diễn nghĩa” và “Đồng chí Hoàng Lập Nhật” trên ba phương diện: nghệ thuật kể chuyện, nghệ thuật xây dựng nhân vật và sử dụng ngôn ngữ.
– Kịch tính hóa tác phẩm
+ 4 nhóm, mỗi nhóm chọn phân đoạn mình yêu thích trong tác phẩm để biểu diễn.
+ Thời lượng chiếu: 10p
4. Tăng cường
– Nhân vật Trương Phi, Quan Công.
– Bài học về lối sống Liêm chính, Thẳng thắn, Trung thành.
5. Đề xuất
– Bài học kinh nghiệm.
– Soạn bài: Đọc thêm: Tào Tháo uống rượu anh hùng (trích Tam quốc diễn nghĩa – la quân trung).
Tải xuống
Xem thêm giáo án ngữ văn lớp 10 chuẩn hay:
- Bài văn nghị luận anh hùng uống rượu 10 bài
- Giáo trình cơ bản gồm 10 phần về lịch sử văn hóa xã hội văn học Việt Nam (xvii – nửa đầu xviii)
- Đề án học tập 10 bài văn về cảnh cô đơn của người chinh phụ (Đặng Trần Côn)
- Nghiên cứu giáo án 10 bài Cảm nghĩ về cảnh cô đơn của người chinh phụ (đặng trần côn – tiếp theo)
- Thập Kiều truyện: Phần 1: Nguyễn Du
- (MỚI)Đáp án kiến thức kết nối bài tập về nhà lớp 10
- (MỚI) các bài giải bài tập về chân trời sáng tạo lớp 10
- (Mới)Giải pháp cho Diều lớp 10
- 7500 câu hỏi toán trắc nghiệm có đáp án
- 5000 câu trắc nghiệm có đáp án chi tiết cho 10 câu
- Gần 4000 Câu Hỏi Đáp Án Trắc Nghiệm Vật Lý 10
Có đáp án bài tập lớp 10 trong sách mới:
khoahoc.vietjack.comNgân hàng đề thi vào lớp 10
Nguồn: https://xettuyentrungcap.edu.vn
Danh mục: Hỏi Đáp
