Sông không hiểu nổi mình sóng tìm ra tận bể
Có thể bạn quan tâm
Đề cương số 1
Tôi. Mở bài đăng
Giới thiệu sơ lược về tác giả: Xuân Quỳnh là nhà thơ tiêu biểu của thế hệ nhà thơ trẻ thời đại phản thẩm mỹ, nhà thơ của tình yêu, buồn và dịu dàng.
Giới thiệu về Shilang: Được viết vào năm 1967 và in trong Tuyển tập Huayanhao, đây là một bài thơ tình tiêu biểu cho sự nữ tính trong hồn thơ của Chunqiong.
Hai. Nội dung bài đăng
1.“Sóng” và bản chất, quy luật của “sóng”
– Đoạn 1:
Sử dụng nghệ thuật tương phản: dữ dội – êm dịu, ồn ào – lặng lẽ, qua đó khái quát trạng thái đối lập của sóng, gợi nhớ tâm lý người phụ nữ khi yêu (yêu mãnh liệt và dịu dàng).
Nghệ thuật nhân hóa: “Sông không hiểu” bản chất của sóng nên “sóng” muốn tìm về một không gian bao la. Hành trình của sóng là hành trình tìm về chính mình, cái giá phải trả cho sự thỏa mãn ước muốn. Cách đối xử tối thượng trong tình yêu của người phụ nữ.
– Mục 2:
“ôi con sóng…còn ngày sau”: Dù xưa hay nay, sóng luôn phong phú, rực rỡ và luôn đáng mơ ước. Đó cũng là tiếng nói và bản chất của người phụ nữ muôn thuở.
“Mong tình…ngực non”: So sánh tình yêu tuổi trẻ với sóng biển, khao khát tình yêu là đặc tính vĩnh cửu của tuổi trẻ.
2. Suy nghĩ về nguồn gốc của tình yêu
<3
3. Nỗi nhớ, sự thủy chung của người con gái trong tình yêu
– Mục 5:
Nghệ thuật tương phản hàm ý các phạm vi không gian khác nhau “dưới lòng đất” và “trên mặt nước”, các phạm vi thời gian khác nhau: “ngày”-“đêm”, nghệ thuật nhân hóa: “ngày đêm trằn trọc” thể hiện giàu hoài niệm cho sóng và bờ bên kia, cũng là nỗi nhớ của người phụ nữ khi yêu.
Người phụ nữ thể hiện nỗi nhớ một cách trực tiếp, mạnh dạn, chân thành, những cách diễn đạt như “anh nhớ em”, “cả trong mơ, khi tỉnh” cũng thể hiện nỗi nhớ đã ăn sâu vào tiềm thức, thường hướng vào tâm trí.
– Mục 6:
Nghệ thuật tương phản “ưu và nhược”, ẩn dụ “dù”, “còn”, “đại khái” gợi lên hành trình lênh đênh trên biển, hành trình tình yêu của người phụ nữ giữa dòng đời.
p>
Lời thề thủy chung, niềm tin chờ đợi tình yêu của người phụ nữ, dù ở nơi đâu, “quay về một hướng”, hết lòng nghĩ đến người yêu.
4. Khao khát tình yêu vĩnh cửu
– Câu VII: Khẳng định quy luật muôn đời của tự nhiên “Không con nào không bao giờ đến được bến bờ bên kia…dù muôn vàn trở ngại”, cũng như “em”, luôn hướng về “em” dù khó khăn, thử thách.
– Mục 8:
“Đời còn dài / năm tháng vẫn trôi”: nỗi cô đơn bé nhỏ trước cuộc đời, nỗi trăn trở về tình yêu hữu hạn trước thời gian vô tận.
“Như Biển… Bay Xa”: Trong “Vượt chướng ngại vật”, tôi cảm thấy bất an về tính hay thay đổi của lòng người. Nhưng đó cũng là việc vượt qua sự lo lắng và có niềm tin vững chắc vào sức mạnh của tình yêu, giống như một đám mây trôi trên biển.
– Mục 9:
“Bao” là lo lắng, băn khoăn, mong hóa thành “trăm ngọn sóng nhỏ” luôn ập vào bờ.
Đó là một người phụ nữ khao khát được sống trong “biển tình” với tình cảm yêu thương, khao khát được hòa nhập tình riêng vào tình chung rộng lớn.
Ba. kết thúc
Xem Thêm : Taluy là gì? Định nghĩa Taluy âm và Taluy dương như thế nào?
Hãy cho tôi biết cảm nhận của bạn về thơ sóng
Tổng kết về giá trị nghệ thuật: đã định hình thành công hình ảnh của từ “sóng”, một hình ảnh trong sáng, giản dị,…
nội dung: Xuân Quỳnh thể hiện tình yêu nồng nàn, say đắm của người phụ nữ qua hình ảnh sóng biển, đồng thời thể hiện quan điểm tình yêu mới hiện đại: phụ nữ chủ động trong tình yêu nhưng vẫn giữ được nét truyền thống.
Đề cương #2
Tôi. Mở bài đăng
Khái quát về nhà thơ Xuân Quỳnh (tiểu sử, phong cách thơ…)
Giới thiệu bài thơ “Sóng”
Hai. Nội dung bài đăng
1. Cảm nhận tình yêu qua hình ảnh sóng
– Biện pháp đối phó: quyết liệt-nhẹ nhàng, ầm ĩ-yên lặng
<3
– Hình ảnh tượng hình, nhân hóa “Sông không biết mình/Sóng mò đáy”: khát vọng vươn ra, thoát khỏi những gì tù túng, chật hẹp, tầm thường
→ Quan niệm mới về tình yêu: Tình yêu là tự giác, vươn xa
– So sánh, liên tưởng “Hỡi những con sóng già… cuồn cuộn trong lòng trai trẻ”: khẳng định niềm khao khát yêu đương mãnh liệt cháy mãi trong lòng người thanh niên
2. Những trăn trở, trăn trở về nguồn gốc, quy luật của tình yêu
Sử dụng nhiều câu hỏi tu từ “Sóng từ đâu đến?” “Gió bắt đầu từ đâu?”: thể hiện khát khao tìm về cội nguồn của tình yêu, cắt nghĩa tình yêu, khát khao hiểu được tình yêu, hiểu được mình và khát khao được hiểu người mình yêu
Trả lời “Em không biết”: Lời thú nhận chân thành của một người phụ nữ, đầy ngây thơ và nữ tính. Tình yêu là một điều bí ẩn, trạng thái của tình yêu luôn khó lý giải
3. Nỗi nhớ, sự thủy chung của người con gái trong tình yêu
– Nỗi nhớ là cảm xúc chủ đạo, nó sẽ luôn thường trực trong trái tim những người đang yêu
+ Nỗi nhớ bao trùm không gian và thời gian: “Dưới vực thẳm…trên mặt nước…”, “Ngày đêm trằn trọc”
→Nỗi nhớ da diết
+ Tồn tại trong ý thức và đi vào tiềm thức: “Lòng anh nhớ em/ Cả trong mơ”
→ Cách nói cường điệu nhưng rất phù hợp để thể hiện nỗi nhớ da diết của tác giả
+ Nghệ thuật nhân hóa, hóa thân của sóng để “họ” thể hiện nỗi nhớ da diết
– Lòng trung thành, sự thủy chung của người con gái trong tình yêu:
+ “em”: bắc nam – “một hướng về em”
→trung thành tuyệt đối
+ “sóng” : ngoài biển khơi → “chẳng ai vào bờ”
→ Các quy tắc bắt buộc.
+Lòng trung thành là sức mạnh giúp tình yêu vượt qua mọi khó khăn thử thách để đến được bến bờ hạnh phúc
⇒ Sự khẳng định bản thân của một người luôn tin vào tình yêu
4. Khao khát tình yêu vĩnh cửu
Sự nhạy cảm và trăn trở của tác giả về cuộc đời trước thời gian “Đời còn dài…mây vẫn bay”
Xem Thêm : Chí Phèo và Thị Nở của hội hoạ – Báo Công an Nhân dân điện tử
“Bao” khơi dậy sự lo lắng, hồi hộp và ước muốn trở thành “trăm ngọn sóng nhỏ” luôn ập vào bờ.
Đàn bà khao khát được hòa mình vào đời, được sống trong “biển tình” với tình yêu vĩnh cửu, bất diệt
Ba. kết thúc
– Khái quát về giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ:
Cái gì: Bài thơ này thể hiện tình yêu chân thành, nồng nàn, thủy chung của người phụ nữ muốn vượt qua thử thách của thời gian và sự hữu hạn của kiếp người. Có thể thấy, tình yêu là tình cảm cao quý và là niềm hạnh phúc lớn lao của con người
Nghệ thuật: hình ảnh sóng và em, thể thơ ngũ ngôn, ngôn ngữ cô đọng, trong sáng…
– Cảm nhận về bài thơ: Đoạn thơ này cho ta thấy rõ những cảm xúc sâu kín, thầm kín trong tình yêu. Đó là tiếng lòng, là nhịp đập của một trái tim khao khát và cháy bỏng yêu thương.
Đề cương số 3
Tôi. Mở bài đăng
Xuân Quỳnh là một nữ thi sĩ tài hoa của nền văn học Việt Nam, với những suy nghĩ mới mẻ, cởi mở, chị đã thổi một làn gió mới vào kho tàng thi ca. Một trong những tác phẩm nổi tiếng nhất của bà là bài thơ sóng.
Hai. Nội dung bài đăng
“Mạnh mẽ và nhẹ nhàng”
Ồn ào và yên tĩnh
Dòng sông không hiểu tôi
Sóng đã tìm thấy bể”
Các từ trái nghĩa “mạnh-mềm, ồn-lặng” thể hiện hai thái cực của sóng. Đây cũng là tâm trạng khác nhau của các cô gái khi yêu.
Ba. kết thúc
Mượn sông không hiểu mình ra biển rộng tìm câu trả lời, ngụ ý con gái khi yêu luôn trăn trở nhiều điều, khát khao tìm được trái tim tan vỡ những âu lo ấy.
/p>
Đề cương số 4
Tôi. Mở bài đăng
Xuân Quỳnh là một trong những gương mặt tiêu biểu của thế hệ thiếu nhi thời chống Mỹ. Những vần thơ của nhà thơ với vẻ đẹp giản dị, tình cảm dễ đi vào lòng người. Trong số đó, “Sóng” là bài thơ nổi bật trong đời thơ của Xuân Quỳnh.
Hai. Nội dung bài đăng
Trong bài thơ này có hai hình ảnh trung tâm là con sóng và đứa trẻ. Sóng trước hết là một thứ tự nhiên, nhưng hình ảnh này không chỉ có ý nghĩa hiện thực mà còn có ý nghĩa tượng trưng. Không chỉ có sóng biển mở ra trái tim người phụ nữ, mà còn có sóng tình trong biển. Tác giả dùng sóng để diễn tả những cảm xúc nội tâm của người con gái trong tình yêu. Hình ảnh “em” là hiện thân của mùa xuân tự tại. Nữ ca sĩ trải lòng trên những vần thơ thể hiện cảm xúc, khát khao trong tình yêu. Sóng và tôi cùng tồn tại, phản chiếu lẫn nhau, đôi khi trở thành một.
Ba. kết thúc
Câu thơ “Dữ dội và dịu dàng… khi ta yêu nhau”. Đây là câu đầu của bài thơ “Sóng” nhà thơ thể hiện tiếng nói tâm tình của nhà thơ qua việc miêu tả hình ảnh con sóng và hình ảnh em. Hai câu đầu của bài thơ tác giả thể hiện trạng thái cảm xúc hoàn toàn đối lập của sóng: có lúc dâng trào ào ạt vào bờ, có lúc lại chảy chầm chậm. Đây là cảm giác của con gái khi yêu. Trong tình yêu, con gái đôi khi nồng nàn và không kiềm chế, và đôi khi lại nhút nhát và dè dặt. Những trạng thái này trái ngược nhau, nhưng thống nhất với nhau. Hai câu thơ trên được tổ chức tương phản tạo thành một cấu trúc cân xứng, hài hòa làm nổi bật tính đa dạng, nhất quán của sóng. Tác giả thêm các tính từ “êm dịu”, “lặng lẽ” vào cuối bài thơ, bởi đây là đặc điểm của người phụ nữ. làn sóng.
Đề cương số 5
Tôi. Mở bài đăng
Xuân Quỳnh là nhà thơ nữ tiêu biểu nhất của nền thơ ca hiện đại Việt Nam. Người yêu thơ gọi bà là “Bà chúa thơ tình”. Thơ của bà thể hiện lòng nhân ái, thủy chung, trực cảm và khát vọng hạnh phúc mãnh liệt giữa đời thường. “Sóng biển” là bài thơ tôi viết trong chuyến đi điền dã đến Ô Diên Hải năm 1967. Bài thơ sau được in trong tập Hoa dọc chiến hào. “Sóng biển” là bài thơ tình tiêu biểu nhất của Xuân Quỳnh.
Hai. Nội dung bài đăng
Sóng là một hình ảnh động, bất biến, cũng như “tình yêu muôn thuở/không bao giờ tắt”. Vì vậy, sóng được nhà thơ chọn làm bài thơ tượng trưng cho tình yêu. Nếu Huyền Di dùng sóng để tượng trưng cho tình yêu của mình “Em xin làm sóng/Hôn mãi bờ cát của anh/Hôn thật nhẹ/Hôn mãi/Hôn rồi hôn lại/Cho đến khi trời vỡ/Anh không còn độ lượng nữa.” thì Xuân Quỳnh mượn sóng Để tượng trưng cho những cung bậc cảm xúc của người phụ nữ đang yêu, với nhiều khao khát và thăng trầm. Sóng và hình ảnh hai bạn luôn song hành cùng nhau. Sóng là tôi, và tôi là sóng. Sóng và bạn bổ sung cho nhau, có lúc khiến ta không phân biệt được đâu là sóng, đâu là sóng, nhưng cũng có lúc chúng tách rời nhau và phản chiếu lẫn nhau, làm nổi bật vẻ đẹp đa dạng, phong phú.
Ba. kết thúc
Hình ảnh sóng trước hết được gợi ra từ những âm hưởng giàu nhịp điệu trong bài thơ. Thể thơ ngũ ngôn có tác dụng tạo sóng, tạo nhịp điệu. Cả bài thơ là một đại dương, mỗi khổ thơ là một đợt sóng lớn, mỗi khổ thơ là một đợt sóng nhỏ. Tất cả những điều này tạo ra âm thanh sóng lớn, phong phú, nhiều lớp:
Nguồn: https://xettuyentrungcap.edu.vn
Danh mục: Hỏi Đáp
