Tuyển sinh trung cấp mầm non

HỌC 2 NĂM: Áp dụng so với học viên tốt nghiệp Trung học tập Phổ thông.

Bạn đang xem: Tuyển sinh trung cấp mầm non

HỌC 1 NĂM: Áp dụng cho những đối tượng người tiêu dùng đã giỏi nghiệp Trung cấp cho, Cao đẳng hoặc Đại học.HỌC 2 NĂM 3 tháng: Áp dụng so với học sinh không tốt nghiệp Trung học tập Phổ thông.

✓ quý khách đã là thầy giáo mầm non✓ Mục tiêu đào tạo và huấn luyện giáo viên sư phạm mầm non✓ Chương thơm trình học trung cung cấp mầm non chăm nghiệp✓ Thiết bị tiến bộ phục vụ ngành Sư phạm mầm non✓ Liền thông đại học Sư phạm TPHồ Chí Minh sau thời điểm giỏi nghiệp✓ tin tức học tập bổng đăng ký học tập trung cấp mầm non

Quý Khách đã là cô giáo mần nin thiếu nhi sau thời điểm tốt nghiệp
*

Giáo viên Mầm non tại những cơ sở dạy dỗ thiếu nhi nlỗi Trường thiếu nhi, đơn vị trẻ…

– Tmê man gia vào hoạt động nuôi chăm sóc, chăm lo và dạy dỗ tthấp sinh sống các cơ sở dạy dỗ mần nin thiếu nhi.

– Có khả năng thường xuyên tiếp thu kiến thức nâng cao chuyên môn chuyên môn nhiệm vụ, từ bỏ học tập, trường đoản cú bồi dưỡng rèn luyện kỹ năng tay nghề.

– Có kỹ năng và kiến thức, khả năng cơ phiên bản để tiếp thu kiến thức nâng cao vào nghành nghề dạy dỗ tphải chăng lứa tuổi thiếu nhi.

Giống với không giống nhau thân Trung cung cấp thiếu nhi cùng Đại học

Zing.vn – Khác với nhiều ngành nghề, huấn luyện và giảng dạy cô giáo thiếu nhi khắt khe tức thì sinh sống hệ trung cấp cho cùng không tồn tại sự biệt lập vào vấn đề huấn luyện chuẩn chỉnh mực đạo đức nghề nghiệp của nghề sống hệ trung cấp cho và đại học. Vậy đâu là việc biệt lập ???Xem đưa ra tiết 

Mục tiêu đào tạo giáo viên sư phạm mầm non

1. Kiến Thức

Biết bí quyết lựa chọn với áp dụng một giải pháp trí tuệ sáng tạo kiến thức và kỹ năng các học tập phần bình thường cùng các đại lý vào thực tiễn dạy dỗ mầm non.Biết phương pháp tiếp xúc với trẻ; tạo thành các điều kiện thuận tiện duy nhất cho việc phát triển cùng tiếp thu kiến thức của tthấp.Biết phương pháp cai quản l‎ý hoạt động nhóm, lớp trong công tác chăm sóc, giáo dục trẻ với các kỹ năng và kiến thức chuyên sâu của ngành sư phạm mầm non.Về tin học: đạt trình độ A tin học tập với các ứng dụng tin học sử dụng cho biên soạn bài giảng năng lượng điện tử.Về ngoại ngữ đạt trình độ A (từng bước một bổ sung học phần nước ngoài ngữ (giờ Anh) bao gồm khóa với nước ngoài khóa, tìm mọi cách mang đến năm 20trăng tròn đạt trình độ A1 size tmê man chiếu châu Âu).

Xem thêm: Thông Tin Định Hướng Về Ngành Giáo Dục Là Gì ? Mục Đích, Vai Trò Của Giáo Dục

2. Về kỹ năng

Thiết kế được những hoạt động dạy học tập với các tiêu chí triển khai kết quả hơn. Lựa lựa chọn ngôn từ với phương thức dạy học tập tương xứng.Phân biệt được những qui công cụ và số đông Điểm sáng trở nên tân tiến trung ương l‎ý trẻ nhỏ từ 6 tháng tuổi mang đến 6 tuổi nhằm lý giải cùng áp dụng trong dạy dỗ tthấp sống những đối tượng người dùng khác nhau bao hàm cả tthấp dân tộc bản địa tđọc số, ttốt mong muốn đặc trưng làm việc tất cả các nhóm tuổi, những lọai hình trường, lớp mần nin thiếu nhi .Xây dựng được với ví dụ hóa kim chỉ nam, văn bản chương trình, phương thức tổ chức Reviews các chuyển động dạy dỗ và sự cách tân và phát triển của trẻ nhỏ làm việc các đại lý dạy dỗ mần nin thiếu nhi.Giao tiếp được với trẻ; tạo những ĐK dễ ợt tốt nhất cho sự cải tiến và phát triển với tiếp thu kiến thức của ttốt.Lập được kế hoạch kim chỉ nan cải tiến và phát triển cùng dạy dỗ tphải chăng phù hợp cùng với yêu cầu của từng độ tuổi (từ bỏ 6 tháng tuổi cho 6 tuổi), từng cá nhân với điều kiện thực tế.
*
Tiến sĩ Nguyễn Thị Hồng Phượng vẫn hướng dẫn sinh viên môn “Tổ chức thực hiện công tác dạy dỗ mầm non”Áp dụng gồm công dụng kiến thức sư phạm mầm non vào câu hỏi tổ chức thực hiện kế họach giáo dục ttốt một cách khoa học: kiến tạo các chuyển động dạy dỗ, xây dừng môi trường dạy dỗ, lựa chọn cùng thực hiện hợp lí những học tập liệu, cách thức dạy dỗ – dạy dỗ học theo hướng đẩy mạnh tính tích cực của tthấp.Đánh giá chỉ tác dụng cùng điều chỉnh kế hoạch dạy dỗ.Đánh giá chỉ chuyển động sư phạm của phiên bản thân với của đồng nghiệp, biết đúc rút rút tay nghề, nghiên cứu và phân tích cải tiến cách thức âu yếm, giáo dục tthấp theo đúng chuyên môn nghiệp vụ sư phạm thiếu nhi.Tuyên ổn truyền đều kiến thức và kỹ năng công nghệ trong nuôi dạy tphải chăng cho những bậc bố mẹ, di chuyển thôn hội hóa giáo dục mầm non.Có năng lực áp dụng khả năng mượt (sống) trong học tập tập luyện quản lý phiên bản thân. Qua kia, đẩy mạnh trí tuệ với năng lực trong ứng xử, thao tác làm việc đội, thiết lập cấu hình quan hệ xã hội tốt đẹp mắt cùng ngày càng từ bỏ hoàn thành xong bản thân. Đạt thưởng thức 3 đẳng cấp và sang trọng Kỹ năng sinh sống : Gắng mức độ – Nhạy bén – Sẵn sàng

3.Về thái độ

Có ‎niềm tin trách rưới nhiệm, ‎ý thức tổ chức triển khai kỹ lý lẽ, thái độ đúng đắn so với công việc và nghề nghiệp, yêu nghề, yêu tphải chăng, khắc phục và hạn chế những trở ngại, sẵn sàng hiến đâng sức lực lao động cùng trí tuệ cho việc nghiệp chăm lo, dạy dỗ cụ hệ tthấp.Hợp tác và tiếp xúc giỏi cùng với đồng nghiệp, gia đình cùng cộng đồng trong hoạt động dạy dỗ.Rèn luyện tác phong, tính dữ thế chủ động, trí tuệ sáng tạo vào công việc, mỗi bước sinh ra kỹ năng, kỹ xảo nghề nghiệp.Có tứ tưởng chính xác tất cả ý thức kính trọng lao lý vào nghề nghiệp và công việc và cuộc sống thường ngày.

Cmùi hương trình học tập trung cấp sư phạm mần nin thiếu nhi siêng nghiệp

*

*

Một số chống chuyên được sự dụng nhằm huấn luyện Ngành sư phạm mầm non

*
Cán cỗ Sở GD&ĐT Thành Phố Hồ Chí Minh thăm phòng luyện tập múa của Ngành sư phạm mầm non của Trường Trung cấp Việt Khoa.
*
 Phòng siêng luyện thanh khô cùng âm thanh cho các giáo viên mầm non.

*
Phòng siêng đào tạo và giảng dạy Cách trả lời chơi vật đùa trẻ nhỏ.

*

Thực tập và tốt nghiệp

Sau các học phần trình độ của cmùi hương trình đào tạo và giảng dạy trung cấp sư phạm thiếu nhi TPhường.HCM, những em sinh viên sẽ tiến hành thực tập nghề nghiệp vào môi trường xung quanh trong thực tế với được các giảng viên hướng dẫn đánh giá với chấm điểm.

Xem thêm: Khoa Đại Cương Trường Trung Cấp Đại Việt Tphcm, Trường Trung Cấp Đại Việt Tp

*
Sinh viên được thực tập tại các ngôi trường thiếu nhi công lập chất lượng cao tại TPHCM

*
Cơ hội được đổi mới thầy giáo thiếu nhi ngay chủ yếu ngôi trường thực tập

Cuối cùng các em sẽ thực tập tốt nghiệp cùng thi xuất sắc nghiệp. Các môn thi xuất sắc nghiệp thực hành sư phạm mầm non bao gồm:

– Phương thơm pháp giáo dục thể hóa học mang đến tthấp.– Phương pháp dạy dỗ cải cách và phát triển ngôn ngữ trẻ em.– Phương thơm pháp dạy dỗ có tác dụng quen thuộc môi trường bao bọc.– Pmùi hương pháp dạy dỗ âm thanh.– Pmùi hương pháp dạy dỗ thẩm mỹ.– Phương pháp có tác dụng quen thuộc cùng với Tân oán.– Phương thơm pháp dạy dỗ làm quen thuộc tác phđộ ẩm vnạp năng lượng học.

Liên thông Đại học tập Sư phạm TPSài Gòn sau thời điểm tốt nghiệp trung cung cấp sư phạm mầm non

Liên thông ĐH Sư phạm TPTP HCM ngay sau khi tốt nghiệp.Học liên thông ngay trên trường trung cấp cho Việt KhoaChương trình chuẩn chỉnh của Đại học Sư phạm TPHCMThời gian học cân xứng cùng với sinch viên vừa học tập vừa làm cho Khi sẽ giỏi nghiệp trung cấp sư phạm mầm non

Thông tin học bổng đăng ký học tập trung cấp mầm non



Chuyên mục: Tin Tức