Cách làm bài văn nghị luận xã hội – Hoatieu.vn

Luận điểm là gì? Làm thế nào để viết một bài văn nghị luận xã hội hay, đúng ý và không lạc đề là điều không phải thí sinh nào cũng hiểu. Hoatieu đã chia sẻ các bước làm bài văn nghị luận chuẩn nhất trong bài viết này, mời các bạn tham khảo.

• 9 Bài Luận Hay Nhất Về Bạo Lực Học Đường
• 7 bài viết hay về tình yêu là niềm hạnh phúc của con người

1. Cách viết bình luận xã hội

Mẫu đề nghị luận xã hội là đề kiểm tra kỹ năng, vốn sống, vốn hiểu biết xã hội của học sinh, từ đó nâng cao tính khái quát trong suy nghĩ, tình cảm, cảm xúc của các em về cuộc sống. Giáo dục và phát triển nhân cách học sinh. Nhìn chung, dạng bài văn nghị luận xã hội thường có xu hướng tập trung vào một số vấn đề cơ bản như giá trị đạo đức của một con người, những hiện tượng thường xảy ra trong xã hội, trở thành kinh nghiệm sống của mỗi người.

Tôi. Các loại đề xuất xã hội

1. Nghị luận về một hiện tượng đời sống

– Những hiện tượng có tác động tích cực đến tư duy (tiếp sức mùa thi, hiến máu…).

– Những hiện tượng có tác động tiêu cực (bạo lực học đường, tai nạn giao thông…).

– Bàn luận về một tin tức (dạng trích đoạn, bài báo… rút ra câu hỏi).

2. Thảo luận về tư tưởng đạo đức

– Đạo đức nhân văn (dũng cảm, bao dung, ý chí kiên cường…).

– Tư tưởng phản nhân loại (ích kỷ, vô cảm, hận thù, dối trá…).

– Bàn về mặt tốt và mặt xấu của một vấn đề.

– Vấn đề mang tính chất đối thoại, thảo luận, trao đổi.

– Câu nghi vấn đặt ra trong truyện ngắn, thơ.

Hai. Những câu hỏi cần chú ý khi trình bày luận văn

1. Đọc kỹ tiêu đề

– Mục đích: Hiểu yêu cầu của đề và phân biệt được tư tưởng đạo lí với các hiện tượng đời sống.

-Phương pháp nhận biết: đọc kĩ đề, gạch chân các từ, câu quan trọng cần giải thích, lập luận cho toàn bài. Chỉ có định hướng đúng thì bạn mới có thể viết tốt.

2. Vẽ đường viền

– Giúp chúng ta trình bày văn bản một cách khoa học và logic.

– Có khả năng kiểm soát chặt chẽ, mạch lạc hệ thống tư duy, lập luận.

– Chủ động trình bày luận điểm phù hợp, tránh lan man, dài dòng.

3. Bằng chứng liên quan

– Không lấy ví dụ chung chung (không có người, nội dung, sự việc cụ thể) sẽ không tốt cho công việc.

– Dẫn chứng phải xác thực, thuyết phục (người thật việc thật).

– Trình bày bằng chứng của bạn một cách khéo léo (đừng bao giờ nói dài dòng).

4. Lập luận chặt chẽ, hành văn sinh động, thuyết phục

—Từ ngữ, câu văn và đoạn văn phải ngắn gọn.

– Lập luận phải chặt chẽ.

– Tình cảm trong sáng, lành mạnh.

– Để bài viết có lý lẽ, cần thường xuyên tạo ra các lối viết song hành (đồng tình, phản đối; khen, chê…).

5. Khóa học Nhận thức và Hành động

– Sau khi phân tích, chứng minh, nghị luận… thì bạn phải rút ra bài học cho mình.

– Thông thường, những bài học dành cho bản thân luôn liên quan đến việc trau dồi nhân cách cao đẹp, cố gắng từ bỏ những thói hư tật xấu, học cách sống…

6. Độ dài phải đáp ứng các yêu cầu về tiêu đề

– Chú ý yêu cầu khi xem đề (bài làm ở dạng đoạn văn hay bố cục, có bao nhiêu câu, bao nhiêu từ…) rồi sắp xếp các ý để tạo thành một bài hoàn chỉnh luận án.

Ba. Cấu trúc chủ đề và các loại chủ đề cụ thể

1. Thảo luận về tư tưởng đạo đức

1.1 Khái niệm: Nghị luận về tư tưởng, đạo đức là nghị luận về một vấn đề thuộc lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, quan điểm làm người (như vấn đề nhận thức, tâm hồn, nhân cách; vấn đề quan hệ gia đình, xã hội; ứng xử, và cách ứng xử của con người trong lối sống xã hội……).

Cấu trúc văn bản:

A. Mở bài đăng

– Giới thiệu chung về các ý tưởng và đạo đức sẽ được thảo luận.

– Ý chính hay câu nói nêu quan điểm hay đạo lý mà chủ đề đưa ra.

Nội dung bài đăng

– Bài 1: Yêu cầu phiên dịch

+ Cần nêu rõ nội dung tư tưởng đạo lí.

+ Giải thích từ ngữ, thuật ngữ, khái niệm, nghĩa đen, nghĩa bóng (nếu có).

+ rút ra ý nghĩa khái quát của tư tưởng, đạo lí; thể hiện quan điểm của tác giả trong câu văn (thường thông qua các câu danh ngôn, tục ngữ, ngạn ngữ… gián tiếp thể hiện tư tưởng, chủ đề đạo lí).

– Bài 2: Phân tích và Chứng minh

+ Đúng về mặt tư tưởng, đạo đức (nói chung là trả lời có sao nói vậy?).

+ Hãy dùng dẫn chứng xảy ra trong đời sống xã hội để chứng minh điều này.

+Điều đó cho thấy tầm quan trọng, vai trò của tư tưởng, đạo đức trong đời sống xã hội.

– Luận điểm 3: Nhận xét mở rộng câu hỏi

+ Bác bỏ những biểu hiện sai trái liên quan đến hệ tư tưởng (vì có hệ tư tưởng đúng ở thời đại này nhưng cũng có hạn chế ở thời đại khác, đúng ở thời đại này nhưng không phù hợp ở thời đại khác ).

+ Ví dụ minh họa (nên dùng ví dụ thực tế).

– Học từ nhận thức và hành động

+ Rút ra kết luận đúng thuyết phục người đọc.

+ áp dụng vào thực tế cuộc sống.

Kết thúc

– Phác thảo và đánh giá ý nghĩa của các khái niệm đạo đức được thảo luận.

– Mở ra một lối tư duy mới.

2. Tổng quan về Chủ đề Nhân loại

2.1 Khái niệm:

– Bản chất con người tốt đẹp: yêu nước, đoàn kết, ý chí, kính thầy…

– Hình thức: thường ở dạng một ý, một câu, một hoặc một số câu ca dao hoặc thành ngữ, tục ngữ…

Xem Thêm : Cách Dạy Family And Friends 1 Family And Friends, National Edition

2.2 Cấu trúc bài tập

A. Mở đầu: Khi được yêu cầu thảo luận về một câu hoặc một ý kiến, chúng ta nêu nội dung của ý kiến ​​đó rồi chèn ý kiến ​​đó vào.

Ví dụ, đề bài là một bài văn trình bày quan điểm của em về một vấn đề nào đó, chẳng hạn: Viết bài văn bày tỏ quan điểm của em về câu nói của Liệt sĩ Đặng Cuichuan: “ Đời phải trải qua mưa gió, nhưng không được khuất phục trước bão Hãy cúi đầu”.

Chúng tôi mở bài như sau:

Cuộc sống xung quanh chúng ta đầy rẫy những khó khăn và thử thách. Nếu chúng ta hèn nhát và nhu nhược thì nhất định sẽ thất bại, nhưng chỉ cần chúng ta có ý chí và quyết tâm vượt qua mọi khó khăn thì con đường thành công sẽ mở ra trước mắt. Liệt sĩ Đặng Cuichuan đã viết trong nhật ký của mình máu, nước mắt và niềm tin: “Đời phải trải qua mưa gió, nhưng không bao giờ được khuất phục trước gió mưa”. Đây là giá trị chân lý của cuộc sống, là con đường dẫn đến tương lai.

Nội dung bài đăng

Nếu tiêu đề chỉ xin bàn về đạo đức con người.

Ví dụ: Cho câu chuyện sau: “Có một con kiến ​​cõng trên lưng một chiếc lá. Chiếc lá to gấp nhiều lần con kiến. Khi đang bò, con kiến ​​đi ngang qua một vết nứt khá lớn trên nền bê tông, nó dừng lại một lúc và đặt chiếc lá vào trong khe nứt, sau đó trèo lên chiếc lá và băng qua khe hở. Sau khi sang đến bờ bên kia, con kiến ​​tiếp tục thả chiếc lá ra và tiếp tục hành trình của mình. Sử dụng một bài văn ngắn (khoảng 1 trang giấy thi) để bày tỏ ý kiến ​​của mình về ý nghĩa của câu chuyện trên.

Trước hết, chúng ta cần tìm hiểu thông điệp mà câu chuyện truyền tải: trong cuộc sống thường có những khó khăn, trở ngại và chúng luôn nằm ngoài sự tính toán, dự kiến ​​của con người. Vì vậy, mỗi người cần phải nghị lực và sáng tạo để vượt qua.

– Giải thích ý nghĩa câu chuyện:

+Lá, nứt: tượng trưng cho những khó khăn, gian khổ, trở ngại, biến cố có thể ập đến với con người bất cứ lúc nào.

+ Con kiến ​​suy nghĩ một lúc rồi quyết định chui qua kẽ hở của chiếc lá rồi trèo lên chiếc lá và nhảy qua. Nó là biểu tượng của con người chấp nhận thử thách, kiên trì, đổi mới và vượt qua khó khăn.

– Thảo luận

+Thực tế: Người biết chấp nhận thử thách, kiên trì, sáng tạo, dũng cảm vượt qua chắc chắn sẽ thành công bằng năng lực của chính mình.

+ Tại sao con người cần năng lượng trong cuộc sống?

Cuộc sống không phải lúc nào cũng suôn sẻ mà luôn có những khúc ngoặt, gian nan thử thách. Con người cần có ý chí, nghị lực, trí tuệ, sức sáng tạo và lòng dũng cảm để đương đầu với khó khăn, gian khổ, học cách chiến đấu và sống dũng cảm; học cách đứng lên bằng dũng khí và niềm tin. Dẫn chứng: Sau mười năm chông gai và trái đắng, cuộc khởi nghĩa Lâm Sơn đã thắng lợi.

– Phê phán những suy nghĩ, tư tưởng sai trái:

+ Tuy nhiên, vẫn còn đó những con người bi quan, chán nản, than thở, khuất phục, ỷ lại, hèn nhát, chấp nhận, nhường nhịn, than trách số phận… Mặc dù những khó khăn này không phải là tất cả.

+ Dẫn chứng (lấy từ thực tế cuộc sống).

– Bài học nhận thức và hành động:

+Về nhận thức: Đứng trước những thử thách của cuộc sống, cần bình tĩnh, linh hoạt, nhạy bén tìm ra cách giải quyết tốt nhất (đừng thấy sóng thì hãy lặn).

+ Về hành động: Khó khăn cũng là điều kiện để thử thách, rèn luyện ý chí, là cơ hội để mỗi người thể hiện mình. Vượt qua nó, con người sẽ trưởng thành hơn và sống có ý nghĩa hơn.

Kết thúc

– Nhắc lại câu hỏi.

– Liên hệ.

Ví dụ: Tóm lại, cuộc sống không phải lúc nào cũng dễ dàng. Khó khăn, thử thách, sóng gió có thể ập đến bất cứ lúc nào. Đó là quy luật tất yếu mà con người phải đối diện. Vì vậy, chúng ta phải rèn luyện lòng dũng cảm và có niềm tin để sống. “Con đường trải đầy hoa hồng không bao giờ dẫn đến vinh quang.”

3. Dạng câu hỏi là hỏi những câu ảnh hưởng đến sự hình thành nhân cách của một người

3.1 Câu hỏi thường gặp:

– Câu hỏi tích cực: tình yêu quê hương đất nước, lòng nhân ái, yêu thiên nhiên, ý chí kiên cường, hành động dũng cảm…

– Vấn đề tiêu cực: nói dối, lối sống ích kỷ, phản bội, ghen tuông, vụ lợi…

3.2 Loại chủ đề

Các chủ đề thường được thể hiện dưới dạng ý kiến, tục ngữ, ngạn ngữ, tục ngữ, truyện ngắn, tin phát thanh…

Ví dụ: Sài Gòn hôm nay nắng. Cái nắng gay gắt khiến dòng người chạy càng đông. Mọi người đều muốn chạy nhanh để đánh bại cái nóng. Một người phụ nữ trung niên đang mang một chiếc ba lô lớn trên vai và một giỏ trái cây trên tay. Đằng sau cô là một thiếu niên. Đi được một đoạn, người phụ nữ phải dừng lại nghỉ. Cô lắc lắc tay và xoay vai cho đỡ mỏi. Ba lô nặng. Chàng trai và cô con trai chậm rãi bước đi, nhìn trời đất. Anh thậm chí còn không để ý đến những giọt mồ hôi trên vai mẹ. Thỉnh thoảng, thấy mẹ đi chậm hơn mình, cậu lại quay lại lẩm bẩm: “Mẹ ơi! Sao mẹ đi chậm như rùa vậy”.

(Câu chuyện buồn về sự vô cảm của trẻ thơ – http://vietnamnet.vn)

Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng một trang giấy) trình bày suy nghĩ của anh/chị về hiện tượng nêu trong câu chuyện trên.

A. Mở bài đăng

Chúng tôi có một gợi mở để mở đầu lớp học như sau: “Ở đời nếu biết quan tâm và nghĩ đến nhau thì cuộc đời sẽ tươi đẹp biết bao. Tuy nhiên, sự vô cảm của giới trẻ hiện nay ngày càng nhiều. Bài đăng trên vietnamnet Câu chuyện cảm động về sự vô cảm của một đứa trẻ của .vn​​ khiến chúng ta phải suy ngẫm về quan niệm sống trong xã hội.”

Nội dung bài đăng

– giải thích

+Thế nào là thờ ơ, nhẫn tâm?

+ Hiện tượng gia đình thờ ơ, lãnh đạm ngày nay được biểu hiện như thế nào? (Tóm tắt văn bản và rút ra những điểm chính).

– Thảo luận

+ Tình trạng: Không sao, không sao cả; mắng cha mẹ; đánh đập thậm chí làm tổn thương người thân vì bạo lực,…

+ Hậu quả: con người trở nên thờ ơ với mọi việc, thiếu tình cảm dễ dẫn đến phạm tội, khó hình thành nhân cách tốt; gia đình thiếu êm ấm, lạnh nhạt, thiếu hạnh phúc, dễ sinh bất hòa; thờ ơ, xấu xa sẽ chiếm lĩnh xã hội Thống trị và sinh sản,…

+ Lý do:

* bản thân (thiếu ý thức đau khổ với những người xung quanh, chỉ biết đến lợi ích của bản thân…).

* Gia đình (cha mẹ quá nuông chiều con cái, thiếu tính cộng đồng giáo dục con cái…).

* Nhà trường (chú trọng dạy chữ, coi nhẹ giáo dục đạo đức, vun đắp tình cảm cho học sinh…).

* xã hội (khoa học tiếp tục phát triển, con người trở nên cứng nhắc, chỉ coi trọng cá nhân, thiếu ý thức cộng đồng…).

– Chỉ trích

+ Một biểu hiện của sự thờ ơ.

+ Đề cao sự đồng cảm và tính nhân văn.

+ Ví dụ tham khảo.

– Bài học nhận thức và hành động

+ Về Nhận thức: Đây là một vấn đề nghiêm trọng, có nhiều tác hại mà mỗi chúng ta cần đấu tranh loại bỏ đối với bản thân và xã hội.

+Về hành động, các em cần học tập, trau dồi nhân cách, sống đẹp, chan hòa, sẻ chia, có ý thức cộng đồng.

Kết thúc

Việc quan tâm, chia sẻ với mọi người xung quanh thật ý nghĩa.

4. Cách nghị luận lập dàn ý về hiện tượng đời sống

4.1 Khái niệm

-Nghị luận về các hiện tượng đời sống là nghị luận về những hiện tượng có tính thời sự đang diễn ra trong thực tiễn đời sống xã hội và thu hút sự quan tâm của nhiều người (như ô nhiễm môi trường, nếp sống văn minh đô thị, tai nạn giao thông, bạo lực gia đình, lối sống buông thả, đồng cảm và chia sẻ…).

– Nó có thể tốt hay xấu, đáng khen hay đáng trách.

– Phương pháp: Để học tốt kiểu lớp này, học sinh cần hiểu rằng các hiện tượng đời sống được bàn luận đều có ý nghĩa tích cực và tiêu cực, có cả ý nghĩa tích cực và tiêu cực. Do đó, cần căn cứ vào tình hình cụ thể và yêu cầu của đối tượng mà giảm liều lượng một cách thích hợp, tránh các thí nghiệm chung chung, không phân biệt ưu nhược điểm.

Xem Thêm : Vật lý 8 bài 17: Sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng, Định luật bảo

4.2 Thiết lập đề cương

A. Mở bài: Giới thiệu hiện tượng đời sống cần nghị luận.

Nội dung bài đăng

– Đề 1: Nêu ngắn gọn hiện tượng đời sống, làm rõ hình ảnh, từ ngữ, khái niệm trong nhan đề.

– Luận điểm 2: Giải thích rõ thực trạng biểu hiện và tác động của các hiện tượng đời sống.

+ Thực tế vấn đề xảy ra như thế nào, ảnh hưởng như thế nào đến đời sống, thái độ của xã hội đối với vấn đề đó.

+ Chú ý gắn với thực tế địa phương, dẫn chứng sắc bén, thuyết phục, nêu bật tính cấp thiết của việc giải quyết vấn đề.

– Luận điểm 3: Lý giải nguyên nhân của các hiện tượng đời sống và đưa ra nguyên nhân của các vấn đề từ chủ quan, khách quan, tự nhiên và nhân tạo. Hỏi nguyên nhân của vấn đề để đề xuất các giải pháp trước mắt và lâu dài.

– Bài 4 trình bày cách giải hiện tượng đời sống. Chú ý làm rõ những việc cần làm, cách làm và sự phối hợp của các lực lượng nào).

Kết thúc

– Tóm tắt vấn đề đang thảo luận.

– Thái độ của bản thân đối với hiện tượng đời sống đang xét.

5. Cụ thể hóa cấu trúc của các hiện tượng đời sống tác động đến con người

A. Giới thiệu:

Ví dụ 1: Việt Nam là một đất nước yêu chuộng hòa bình, có nhiều truyền thống nhân văn cao đẹp như yêu đồng bào, yêu nước, đoàn kết, đồng cảm, sẻ chia… một trong những biểu hiện cao đẹp của những truyền thống đó là được thế hệ trẻ tiếp nối hôm nay. Đó là (…). Đây là một hiện tượng kỳ thú mang nhiều ý nghĩa nhân văn cao đẹp. “

– Ví dụ 2: “Môi trường học đường của chúng ta hiện nay đang phải đối mặt với rất nhiều vấn đề: bạo lực học đường, gian lận trong thi cử, nói tục chửi bậy, bệnh thành tích học tập… Một trong những thách thức lớn nhất hiện nay là (…) Đó là Tiêu cực hiện tượng, tác hại nhiều, chúng ta cần lên án, bài trừ.”

– Ví dụ 3: Xã hội ta hiện nay đang phải đối mặt với nhiều thách thức như: tai nạn giao thông, ô nhiễm môi trường, tham nhũng, vô cảm… Đây là một trong những thách thức quan trọng nhất. nó bây giờ là (……). Đây là một hiện tượng xấu rất có hại cần phải lên án và bài trừ.

Nội dung bài đăng

Ví dụ: Chủ đề về tai nạn giao thông.

Trước hết chúng ta cần hiểu “tai nạn giao thông” là gì? Tai nạn giao thông là tai nạn do phương tiện tham gia giao thông gây ra. Bao gồm: TNGT đường bộ, đường thủy, đường sắt, đường hàng không. Trong đó tai nạn giao thông đường bộ là phổ biến nhất.

Thảo luận:

– Có nhiều nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông: (nêu nguyên nhân):

+ Chủ quan: Ý thức của người đi đường. Đây là nguyên nhân cơ bản và quan trọng nhất dẫn đến tai nạn giao thông: không chấp hành luật giao thông, thiếu quan sát, chạy quá tốc độ, lấn chiếm đường, vượt ẩu, uống rượu bia và sử dụng ma túy khi tham gia giao thông. Thông tin…

+Khách quan: Cơ sở hạ tầng giao thông còn hạn chế chưa đáp ứng được nhu cầu xã hội, mật độ dân số ngày càng tăng…

– Phân tích nguyên nhân và tìm giải pháp: (đề xuất hành động).

+ Tạo ý thức tôn trọng pháp luật

+An toàn giao thông – hạnh phúc cho mọi người, cho mọi nhà.

+ Hãy nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông đường bộ.

+ Hãy đội mũ bảo hiểm cho tính mạng của bạn.

+ Lái xe cẩu thả – Hối hận cả đời.

+ Nói không với rượu bia khi tham gia giao thông.

+ Có văn hóa giao thông là sống vì cộng đồng.

– Bài học bản thân: “An toàn là bạn, tai nạn là thù”, để không trở thành nạn nhân của tai nạn giao thông. Như tu dưỡng nhân cách, bản lĩnh; tham gia các hoạt động văn hóa lành mạnh…

Kết thúc

– Tai nạn giao thông đang là vấn đề ảnh hưởng nghiêm trọng đến đời sống xã hội, đòi hỏi sự chung tay, góp sức của toàn xã hội.

– Thể hiện mình là người biết chữ khi tham gia giao thông.

Nghị luận xã hội là một vấn đề vô cùng phong phú, đa dạng và nhiều mặt, đòi hỏi ở học sinh kiến ​​thức xã hội, kỹ năng sống và năng lực giải quyết vấn đề. Vì vậy, các em cần rèn luyện tư duy, cách nhìn nhận vấn đề thật rõ ràng, để có thể đánh giá, nhận diện các vấn đề xã hội một cách hiệu quả. Dưới đây là một số mẹo giúp bạn chuẩn bị khi viết các bài báo xã hội. Chúc may mắn với các nghiên cứu của bạn.

2. Các bước làm bố cục chuẩn nhất

1. Đọc các chủ đề một cách cẩn thận khi viết các bài luận luận xã hội

Muốn làm tốt bài văn nghị luận xã hội trước hết phải đọc kỹ đề.

Đọc kĩ để hiểu yêu cầu của đề và phân biệt đâu là tư tưởng đạo lí hay là hiện tượng đời sống.

Cách thực hiện: Đọc kỹ, gạch chân những cụm từ quan trọng. Từ đó hướng dẫn lập luận cho toàn bộ bài văn.

2. Cách lập dàn ý để viết một bài luận nghị luận xã hội

Lập dàn ý để bài viết mạch lạc, logic hơn.

Dàn ý (ngoài giấy nháp) giúp sắp xếp ý tưởng và làm cho bài viết mạch lạc và dễ hiểu (đối với cả người viết và giám khảo).

Khối lượng viết đang hoạt động. Tránh những “căn bệnh” lan man, dài dòng.

3. Cách viết dẫn chứng phù hợp cho một bài luận luận xã hội

Trong quá trình làm bài văn nghị luận xã hội luôn cần dẫn chứng. Vì vậy, người học cần lưu ý những điều sau.

Không đưa ra ví dụ chung chung (không có người, nội dung, sự kiện cụ thể).

Chứng cứ cần người thật, việc thật, sách báo, thời gian…

Chứng nhận phải thành thạo và phù hợp (không dài dòng).

4. Cách viết bài văn nghị luận xã hội cô đọng, súc tích

Bài văn nghị luận xã hội phải cô đọng, súc tích nhất có thể. Cụ thể, phải đảm bảo 4 yếu tố sau.

Từ ngữ, câu văn và đoạn văn phải ngắn gọn.

Lập luận phải chặt chẽ. Câu trên và câu sau không mâu thuẫn với nhau.

Cảm xúc trong sáng và lành mạnh. Đừng nói về cảm xúc như một bài luận văn học.

Tạo văn bản song hành (khen, chê, đồng tình, chê). Tránh viết “bỏ cuộc” và khen ngợi quá mức.

5. Bài học nhận thức và hành động cần có trong bài văn xã hội

Để làm tốt một bài văn nghị luận xã hội, yêu cầu quan trọng nhất là phải rút ra được bài học kinh nghiệm cho bản thân. Vì vậy, tác giả nên:

Sau khi giải thích và chứng minh, em cần tổng kết lại những điều đã học.

Thường thì những bài học nên là những bài học tốt cho một lối sống tử tế hơn.

6. Độ dài của bài văn xã hội cần đáp ứng yêu cầu

Thông thường khi làm đề sẽ có đoạn hỏi bài viết nên viết bao nhiêu từ. Các tác giả phải tuân theo yêu cầu này. Tránh viết dài quá, ngắn quá sẽ dẫn đến kết quả điểm thấp.

Mời các bạn tham khảo chuyên mục Văn học – Văn học của hoatieu.vn để có thêm những thông tin hữu ích.