Kể lại kỉ niệm đáng nhớ giữa mình và thầy cô giáo cũ nhân ngày 20/11

Kể về kỉ niệm khó quên giữa em và cô giáo cũ, gồm 18 bài văn mẫu và dàn ý chi tiết. để giúp các học sinh trong lớp. 9 Rèn luyện kĩ năng viết văn tự sự và hoàn thành nhanh một bài viết hay Văn mẫu lớp 9 số 3 Đề 3.

Thời học sinh ai cũng có những kỷ niệm đẹp về thầy cô. Khi làm văn, học sinh cần kết hợp vận dụng văn nghị luận với miêu tả nội tâm để bài văn sâu sắc, ý nghĩa hơn. Vui lòng tải xuống miễn phí:

Dàn ý kể lại những kỉ niệm khó quên về thầy cô giáo cũ

1. Giới thiệu:

• Ngày 20/11 chào đón ngày 20/11 với không khí hân hoan trong trường học và cộng đồng.
• Bản thân: Nghĩ về thầy cô và nhớ lại những kỷ niệm vui buồn với họ, có cả những kỷ niệm đáng nhớ.

2. Văn bản:

– Giới thiệu kỉ niệm (câu chuyện): gì, buồn hay vui, trong hoàn cảnh nào, vào thời gian nào? …

-Kể lại sự việc, hoàn cảnh xảy ra câu chuyện (kết hợp văn nghị luận và miêu tả nội tâm):

• Ký ức gắn liền với thầy cô nào?
• Cô giáo đó là người như thế nào?
• Ngoại hình, tính tình, công việc hàng ngày của cô giáo.
• Tình cảm, thái độ của học sinh đối với thầy cô giáo.

– Diễn biến câu chuyện:

• Câu chuyện bắt đầu và diễn biến như thế nào? Đâu là cao trào của câu chuyện? …
• Cảm xúc, thái độ, hành vi của cô giáo và những người trong cuộc và những người chứng kiến ​​sự việc.

– Câu chuyện kết thúc như thế nào? Cảm nghĩ sau câu chuyện: Câu chuyện này khiến em cảm nhận sâu sắc về tình cảm, tinh thần, tư tưởng: tấm lòng, vai trò to lớn của người thầy, lòng biết ơn, kính trọng, kính yêu đối với người thầy của mình.

3. Kết luận:

• Câu chuyện này là một kỉ niệm, một bài học đẹp đẽ không thể nào quên trong hành trình của đời học sinh.

Kể lại những kỉ niệm khó quên về thầy cô giáo cũ-mẫu 1

Trong cuộc đời, ai cũng có những kỷ niệm sẽ theo suốt đời. Cũng như tôi, tôi cũng có biết bao kỷ niệm vui buồn trong suốt gần bốn năm cắp sách đến trường. Và kỉ niệm khó quên nhất của em có lẽ là kỉ niệm về cô chủ nhiệm năm lớp ba.

Gia đình tôi không giàu lắm, lại đông anh chị em. Bố mẹ tôi không phải là công chức nhưng quanh năm làm ruộng làm thuê, cuộc sống vất vả cũng không đủ ăn. Sau khi tôi có ba người em trai, tôi là anh cả trong gia đình. Năm lớp 3, cũng là khoảng thời gian khó khăn nhất, bố tôi bị bệnh nan y, gia đình phải bán tài sản, vay mượn tiền chữa bệnh, tôi quyết định bỏ học vì phải đóng học phí. Gia đình thì không.

Lúc đó cô chủ nhiệm của tôi tên là Lan. Lan là một cô giáo hiền lành, yêu nghề, quan tâm sâu sắc đến đời sống và học tập của học sinh. Cô ấy không thấy tôi ở lớp trong hai ngày, vì vậy cô ấy đã nhờ một người bạn đến thăm tôi tại nhà. Cô ấy rất động viên gia đình và muốn tôi ở lại trường. Cô ấy nói tôi là một học sinh giỏi trong lớp và thật đáng tiếc nếu tôi nghỉ học. Cô ấy cũng nói rằng cô ấy muốn cô ấy có một tương lai tốt ở trường và có cơ hội để giúp đỡ gia đình. Lúc đó, tôi chỉ nghĩ về nó, vì vậy tôi quyết định bỏ học. Một tuần trôi qua, cô lại đến Ngôi nhà truyền cảm hứng. Chị cho biết đã báo cáo sự việc với nhà trường, địa phương và xem xét cho cháu đi học miễn phí. Em rất vui vì rất muốn được đến trường như các bạn cùng trang lứa. Sau đó, tôi đã có thể trở lại trường học hơn một tuần sau giờ học. Con đường đến trường dường như đẹp hơn mọi ngày. Tôi nhảy cẫng lên vì sung sướng. Mỗi ngày sau giờ học, cô Lan sẽ dành nhiều thời gian hơn để dạy tôi những bài học cũ mà tôi đã nghỉ tuần trước. Cô hòa nhã và nhiệt tình chỉ dạy nên tôi không bị mất kiến ​​thức. Cuối năm đó em đạt danh hiệu Học sinh giỏi toàn diện và danh hiệu Học sinh vượt khó học giỏi. Tôi rất cảm động và hạnh phúc vì tất cả những gì cô ấy đã dành cho tôi.

Đây là kỉ niệm khó quên nhất của em về thầy, và có lẽ nó sẽ mãi khắc sâu trong tim em với lòng biết ơn sâu sắc. Em sẽ luôn nhớ đến cô và luôn thầm thề sẽ chăm chỉ học tập, trở thành một cô giáo tận tâm, giỏi giang như cô.

Kể về những kỉ niệm khó quên với thầy cô cũ – Mẫu 2

Tuổi học trò, được cắp sách đến trường là khoảng thời gian đẹp nhất đối với em. Bởi khi đó, em được sống trong tình yêu thương, sẻ chia của thầy cô, các bạn cùng lớp và mái trường thân yêu này. Vì vậy, khi nhắc đến những kỷ niệm giữa tôi và thầy, tôi không biết bắt đầu từ đâu và chọn câu chuyện nào, bởi câu chuyện nào cũng đầy ắp những kỷ niệm ngọt ngào và đẹp đẽ của tôi. Còn có một kỷ niệm gần đây, năm lớp tám, mà có lẽ suốt đời tôi sẽ không quên. Cảm ơn cuộc đời đã mang anh về với em!

Thời tiết mùa hè thường dẫn đến cái nóng khó chịu, kéo theo đó là sự lây lan của các bệnh truyền nhiễm. Kết quả là tôi bị sốt siêu vi – căn bệnh do muỗi ký sinh gây ra. Lúc đó nhà tôi rất nghèo, bố mẹ đi làm ăn xa, tôi ở với ông nội. Khi đó, ông tôi đã ngoài 70 tuổi, già yếu và thường xuyên đau ốm nhưng ông vẫn tràn đầy sức sống và chăm sóc tôi rất chu đáo. Biết gia đình em khó khăn, các bạn trong lớp đặc biệt là cô chủ nhiệm Thủy luôn quan tâm, tạo điều kiện giúp đỡ em và gia đình rất nhiều trong học tập cũng như cuộc sống. Có lẽ đó là lý do tại sao các phù thủy vừa ra khỏi lớp đã đến thăm tôi ngay sau khi tôi nhận được thư ốm. Một phần cũng là trách nhiệm, tôi biết, nhưng ai ở gần cô mới cảm nhận được so với tình yêu tuổi học trò. Đúng lúc tôi đang lên cơn co giật thì chị Thuý bước vào, thấy chân tay tôi lạnh cóng và vẻ mặt khác lạ, chị cũng hoang mang lắm, chị chỉ biết ôm tôi vào lòng, vuốt lưng, vòng tay động viên.. Ấm áp Giọng nói êm dịu: “Tong, cố lên”, “Có anh ở bên rồi, ít phút nữa sẽ có xe đưa em đến bệnh viện, cố gắng lên nhé”, “Em yêu anh nhiều lắm”… Trong cơn điên cuồng của sự điên cuồng, anh vấp ngã “Nghịch ngợm, thật đấy, tôi như một đứa trẻ, sau bao ngày xa cách, nhìn thấy mẹ, cứ ngỡ mẹ là mẹ, tôi chỉ biết nói và khóc bằng giọng yếu ớt: “Mẹ… Mẹ ơi…. ..Mẹ ơi”. Những giọt nước mắt của mẹ chảy dài trên khuôn mặt nóng bừng của tôi, và tôi cảm thấy đó là những giọt nước mắt của một đại dương yêu thương vô bờ bến của một người mẹ nhân hậu.

Xe cấp cứu đến, cô ấy cùng đội ngũ bác sĩ đưa tôi vào bệnh viện. Cô ấy túc trực để chăm sóc tôi khi tôi nằm viện. Ông tôi già yếu không thể đến chăm sóc tôi được. Trong vô thức, dù không biết gì nhưng tôi luôn có cảm giác cô ấy luôn ở bên tôi, nói chuyện với tôi, mong tôi tỉnh lại. Mẹ nấu cháo, bón cho tôi từng thìa, dịu dàng và yêu thương, giống như người mẹ đã sinh ra tôi vậy. Từng động tác, từng lời nói đều chan chứa tình yêu thương của người mẹ dành cho đứa con thơ ngây của mình. Bây giờ tôi mới có cơ hội nhìn cô ấy kỹ hơn. Cô mảnh khảnh và mảnh khảnh, mái tóc đen dài xõa ngang lưng, khuôn mặt gầy và ngăm đen, hai đôi mắt trong veo, chứa đầy vẻ nhân hậu của một người phụ nữ ngoan hiền và một người thầy thông thái. Có lẽ vì phải thức để gặp tôi nên mắt chị thâm quầng vì thiếu ngủ. Chỉ nghĩ về nó, các bạn cùng lớp của tôi đã đến thăm tôi. Cô đi ra ngoài và mua một số trái cây cho lớp học. Trò chuyện với một người bạn, tôi được biết cô ấy xin nghỉ vài ngày để vào viện chăm sóc tôi. Tôi choáng ngợp, xen lẫn lòng biết ơn dành cho cô ấy và tự trách mình vì đã bắt cô ấy phải làm việc vất vả vì tôi.

Sau khi xuất viện em có thể về nhà, tuy cơ thể còn yếu không thể đi học ngay được nhưng chiều nào dạy xong anh cũng về thăm em, mua hoa quả bánh em thích, mong em Tôi sẽ sớm hồi phục và tiếp tục tham gia các lớp học. Cô đã tận tâm dạy cho tôi những bài học mà tôi đã bỏ lỡ và không ngừng dạy tôi, dạy cho tôi tình người ấm áp. Dù bây giờ em và gia đình đã vào Nam không ở bên cạnh được nữa nhưng em đã gọi điện hỏi thăm về em và gia đình. Trong trái tim tôi sẽ luôn ghi nhớ những mảnh ghép và tình yêu thương mà cô đã dành cho tôi khi tôi còn ngồi trên ghế nhà trường. Tình yêu thương là động lực, là gánh nặng thôi thúc tôi mạnh mẽ, cố gắng trong học tập và cuộc sống; luôn trân trọng những giá trị giản dị, gần gũi nhưng sâu sắc và bền vững, đó là: gia đình, thầy cô, bạn bè, quê hương, đất nước, là đầy tình yêu thương dành cho họ, Chia sẻ và lòng biết ơn sâu sắc. Nhân ngày 20-11, con xin bày tỏ lòng biết ơn đến bà, người mẹ thứ hai trong cuộc đời con: “Con kính chúc mẹ và gia đình mãi hạnh phúc, bình an…”

Kể về những kỷ niệm khó quên về thầy cô giáo cũ-mẫu số 3

Tôi 14 tuổi. Nó không quá già nhưng cũng không còn quá trẻ. Tôi đã lớn để biết đúng sai. Tôi biết khóc khi cuộc đời không may mắn, và biết cười khi người khác hạnh phúc. Em đã biết cúi xuống nhặt ve chai trên đường để bảo vệ chân mình và chân những người đi sau. Tôi cũng luôn biết ơn những người cảm ơn tôi. Tất cả là nhờ những gì ông đã dạy tôi.

Tôi vẫn thường gặp anh ấy mỗi sáng khi anh ấy đến nhà tôi dạy học. Tôi thường cảm thấy luyến tiếc khi nghĩ lại quá khứ lúc đó, nhưng không (!?). Hôm nay thì khác. Tôi đã nghe một quảng cáo:

Để sống, bạn cần có một trái tim

là gì? bạn có biết?

Chạy theo chiều gió, cuốn theo chiều gió.

Bài hát này. Sao nghe quen quá! Cố lục lọi trong trí nhớ hỗn độn của mình, tôi cố tìm bất cứ thứ gì liên quan đến câu thơ đó.

Một! Chính xác! nó ở đây!

Nhạc chuông điện thoại của thầy vẫn còn bài này. Anh ấy thường nói với chúng tôi rằng anh ấy rất thích bài hát này và nó rất ý nghĩa. Sư phụ nói sống trên đời này là phải biết giữ lại những điều tốt đẹp và quên đi những điều đáng quên. Đặc biệt là tha thứ cho lỗi lầm của người khác. Như để gió cuốn đi. .

Vậy đó! Bạn đã dạy chúng tôi sống như thế này! Vì vậy, bây giờ tôi hiểu. Năm lớp 4, khi cô giáo dạy, tôi ngoan ngoãn hoàn thành câu chuyện.

Bạn nhờ tôi kể về một người thầy khó quên? Quá nhiều để kể! Tôi chỉ có thể nói với bạn rằng bản thân anh ấy là một người đáng nhớ đối với tôi!

Tôi vẫn tiếc rằng chúng tôi đã dành quá ít thời gian để học với anh ấy. Nhiều đến mức tôi luôn cảm thấy có lỗi vì không thể làm gì cho anh ấy. Thầy dạy 12 học sinh chúng tôi rất cẩn thận. Thầy dạy chúng tôi những thủ thuật làm toán nhanh và dạy chúng tôi cách viết một bài luận sao cho đúng. Tôi nghĩ anh ấy có rất nhiều chuyện cười, vì vậy anh ấy kể cho chúng tôi nghe bất cứ khi nào chúng tôi cảm thấy mệt mỏi. Chúng em luôn cảm thấy thoải mái và dễ chịu khi học với thầy.

Nhà thầy cách trường hơn 20 cây số nhưng thầy luôn đến lớp đúng giờ bất kể thời tiết như thế nào. Anh ấy đã đến và mang đến cho chúng tôi rất nhiều điều mới mẻ. Người thầy như ngọn gió, thổi luồng gió tươi mát vào tâm hồn những đứa học trò lam lũ. Em như một tia nắng, soi sáng ước mơ của anh và gieo cho chúng em quá nhiều ước mơ, khát vọng.

Cô giáo còn nói: “Nếu một lần được đi trên con đường trải đầy hoa, em sẽ chọn bông hoa nào?”. Bây giờ, tôi hiểu những gì bạn đang nói, thưa ông. Tôi sẽ chọn cơ hội “đón hoa” đẹp nhất cho mình. Anh ấy cũng nói anh ấy không có con nên anh ấy coi chúng tôi như con của mình. Cô giáo rất tốt với tôi. Vậy nên chúng tôi vẫn cố gắng làm cho anh ấy vui, giống như đứa con hiếu kính với cha mình.

Thầy và trò chúng tôi đã hình thành một mối quan hệ gắn bó không thể tách rời như thế này. Tuy nhiên, sự thật là trớ trêu. Giữa học kỳ hai năm lớp bốn, anh phải chuyển trường. Chúng tôi không thể tin vào tai mình khi nghe thầy hiệu phó nói. Tôi vẫn nhớ rõ ngày hôm đó. Đó là thứ Hai, ngày 21 tháng Hai. Chúng tôi đã khóc rất nhiều lần. Giáo viên của tôi đang rời xa chúng tôi! Tôi nên làm thế nào? Tôi cũng đã khóc. Thầy trò chúng tôi chỉ biết nhìn nhau khóc. Thầy dặn chúng tôi: “Các em ở lại đây, nhớ nghe lời thầy mới phải chăm chỉ học hành. Cơ hội không nhiều cho các em, các em phải biết nắm bắt. Thầy mong các em sẽ thực hiện được ước mơ của mình”. Chà, chào các em, ở lại, tôi muốn Đi!” Chúng tôi đã khóc nhiều lần. Tôi vẫn ngây ngô hỏi: “Bao giờ anh về?”. Tôi đã từng nghĩ, thầy không còn là thầy của tôi nữa!

Nhưng không phải vậy, thầy mãi mãi là thầy của chúng em. Bây giờ, mỗi sáng gặp em, tôi vẫn không quên chào em. May mắn thay, anh ấy cũng nhận ra tôi, và anh ấy còn mỉm cười với tôi. Tôi cũng rất tự hào, vì cho đến bây giờ tôi vẫn tuân theo lời dạy của thầy: tôn sư trọng đạo, trọng đạo, biết ơn người có ơn với mình. Hạnh phúc hơn, khi tôi viết một câu chuyện về anh ấy vào năm lớp bảy, câu chuyện của tôi đã đứng thứ ba. Thầy có biết em được giải ba viết về thầy!

4 năm rồi anh vẫn không quên được em. Có lẽ vì anh là kỉ niệm khó quên trong lòng em. Dù chúng con đã xa Thầy nhưng những lời Thầy dạy con không bao giờ quên. Thưa thầy, tuy hôm nay là ngày 26/11 nhưng cũng là ngày Nhà giáo Việt Nam, con kính chúc thầy luôn mạnh khỏe, hạnh phúc. Đặc biệt trong sự nghiệp hành nghề cao quý của mình, Ngài đã có nhiều thành tựu to lớn. với. Thầy hãy chờ xem em thực hiện được ước mơ của mình như thế nào nhé!

Kể về kỉ niệm khó quên với thầy cô cũ – Mẫu 4

Trong cuộc đời mỗi người sẽ luôn có những kỉ niệm, những kỉ niệm vui ta muốn nhớ mãi và những kỉ niệm buồn ta muốn quên đi. Đối với tôi, kỉ niệm mà tôi muốn gắn bó mãi mãi đó là thời học sinh của tôi ở trường cấp hai. Mỗi năm học trôi qua, trong lòng em lại có thêm những người thầy, người cô và năm nay cũng không khác. Chỉ trong vài tháng ngắn ngủi, cô giáo dạy văn đã để lại trong tôi ấn tượng sâu sắc.

Ngồi đây, hẳn bạn cảm thấy tôi đang mâu thuẫn với chính mình. Em đang học lớp 9. Lẽ ra em phải viết về thầy cô những năm trước, còn năm học này em lại viết về người cô đã dạy em? Có thể đối với những người khác, cô ấy chỉ mới đến lớp được hai tháng. Nhưng đối với tôi, cô ấy đã ở bên tôi hơn sáu tháng.

Cô ấy dạy tôi văn học trong ba tháng trong kỳ nghỉ hè. Đó cũng là khoảng thời gian đẹp nhất của tôi. Cô là một người rất tận tình giải thích cho học sinh một cách chu đáo. Khi cô giảng bài, giọng nói ấm áp, khích lệ của cô đưa chúng tôi vào lớp. Cô giảng giải, phân tích từng chi tiết nhỏ nhất của bài học, để học sinh cảm nhận được ý nghĩa của từng chi tiết, từ đó phát triển thành những câu văn sâu sắc, ý nghĩa. Nhờ những bài giảng của cô, chúng tôi đã yêu cô hơn 15 năm lưu lạc, và yêu Fu Niang, một cô gái tốt bụng. Trước đây tôi không hiểu bài viết, nhưng bây giờ tôi mới biết nó hay và sâu sắc như thế nào! Người ta thường nói giờ học văn là một bài hát ru, nhưng thật lạ, khi cô dạy chúng tôi thấy nó hay và ý nghĩa hơn. Có lẽ vì thế mà cô luôn được học sinh chúng tôi yêu mến.

Khi bước vào năm học mới, tôi rất vui khi có cô làm giáo viên chủ nhiệm. Trong vai trò chủ nhiệm lớp, cô ấy trông nghiêm túc hơn Xia Tian. Lớp nào cao cô động viên khen thưởng, lớp nào thấp cô nhắc nhở, động viên để lớp chăm chỉ hơn. Mẹ tôi cũng là giáo viên chủ nhiệm, tôi có thể hiểu được sự vất vả của giáo viên chủ nhiệm. Càng biết về những khó khăn của cô ấy, tôi càng quyết tâm giúp lớp đạt thứ hạng cao. Có lẽ đối với các lớp khác, cô chủ nhiệm luôn là người khó tính nhất lớp, bởi cô luôn khiến các học sinh khác sợ bị mắng. Nhưng đối với lớp tôi, giờ đây cô chủ nhiệm lớp đã được nghe những câu chuyện hay và ý nghĩa từ cuộc sống. Tôi yêu những câu chuyện này vì nó luôn giúp chúng ta học được những bài học quý giá cho bản thân. Tôi đã đứng thứ ba trong kỳ thi lớp tám. Có lẽ vì thế mà cô muốn tôi thi năm nay. Tôi tự hứa với lòng mình phải cố gắng hơn nữa và nhất định phải vượt qua để không phụ lòng cô. Nhưng tôi đã thất bại. Tôi cứ nghĩ cô ấy sẽ mắng mỏ và trách móc tôi, nhưng cô ấy không làm thế. Tôi vẫn nhớ như in lời động viên của cô với các bạn cùng lớp: “Dù thi trượt cũng đừng buồn, vì còn nhiều cơ hội để nắm bắt.” Nhưng thực ra, cô càng động viên, tôi càng nản chí. . Tôi tự hỏi mình đã nỗ lực hết mình chưa, đã tập trung vào môn văn chưa? Dù vậy, mẹ vẫn không trách mắng hay trách móc tôi một lời nào mà ngược lại còn nhẹ nhàng động viên, an ủi tôi. Đây sẽ trở thành động lực để tôi tiếp tục cố gắng trên con đường học vấn.

Trong lớp em có một bạn gia cảnh khó khăn nhưng học rất giỏi. Cả lớp tổ chức sinh nhật cho thầy, có bạn trong lớp nói: Sao chỉ có bạn tổ chức sinh nhật cho thầy mà không phải chúng em? Nghe câu đó, cô nói: “Gia đình anh khó khăn rồi, có lẽ mấy năm rồi anh không được sinh nhật, dù chỉ là một chuyện nhỏ ở đây nhưng ít ra cũng khiến anh vui vẻ và cảm thấy hạnh phúc.” Nói đến đây mẹ đã khóc Thấy nước mắt mẹ rơi lòng ta tan chảy Trong giây phút ngắn ngủi qua lời nói của mẹ cho ta hiểu thế nào là sẻ chia, thế nào là tình bạn ấm áp Những giọt nước mắt ấy khiến ta soi lại chính mình Ta sống trong Một hoàn cảnh đầy đủ và may mắn hơn, vậy tại sao không chia sẻ may mắn này với bạn bè của chúng ta và làm cho họ cảm thấy ấm lòng?Nhìn những giọt nước mắt ấy, tôi chợt nhận ra rằng cô không chỉ là một giáo viên tận tâm, mà còn là một người có tấm lòng bao dung với học trò của mình luôn cố gắng hiểu học sinh của mình.

Tác phẩm của tôi không bóng bẩy, chi tiết hay độc đáo như bạn có thể đã đọc. Khi tôi viết những đánh giá này, tôi không nghĩ mình sẽ giành được giải thưởng. Tôi chỉ viết bằng tấm lòng yêu thương và kính trọng cô ấy từ tận đáy lòng. Tôi không nhắc đến tên cô ấy vì tôi nghĩ các bạn cũng có những giáo viên dạy văn, văn như tôi, và tôi nghĩ cô ấy cũng không thích điều đó.

Sáu tháng, chưa đầy một năm nhưng cô ấy đã để lại trong tôi ấn tượng sâu sắc. Cô là nguồn cảm hứng sáng tác của tôi, và nếu trường học là ngôi nhà thứ hai của tôi thì cô chính là người mẹ thứ hai của tôi. Cô ơi, cảm ơn cô vì tất cả những gì cô đã cho tôi, tôi sẽ cố gắng để thành công và “gặt nhiều lúa vàng” trong cuộc sống của tôi.

Kể về những kỷ niệm khó quên về thầy cô giáo cũ-mẫu số 5

Cảm ơn bạn!

Thời gian là liều thuốc tốt nhất, có thể làm ta quên đi những điều không vui trong cuộc sống. Những quá khứ đau thương ấy rồi cũng sẽ bị gió cuốn đi, và trong dòng đời xô bồ, chúng sẽ ra đi mãi mãi như cánh bồ công anh. Nhưng cũng có những thứ sẽ đi cùng ta suốt cuộc đời, như những giọt nước nhỏ bé, đong đầy trong ta những cảm xúc khó quên. Ngày 20/11 đang đến gần, bao kỉ niệm về thầy cô lại ùa về trong lòng em không sao tả nổi…

Tôi vẫn còn nhớ như in buổi sáng hôm ấy, một buổi sáng trong lành và mát mẻ. Tôi chống cằm và nhìn ra ngoài cửa sổ ở hành lang. Mặt trời nhảy múa trên cây sung, trèo qua từng kẽ lá, chiếu sáng mặt đất. Tôi không biết bạn đang làm gì bây giờ? Cô ấy đang ăn sáng hay vẫn đang ngủ? Tôi đang lạc lối, chợt điện thoại của cô ấy đánh thức tôi:

– Huyền! Mang bài tập về nhà cho cô ấy!

Thằng bạn ngồi cạnh nhéo tôi như điên;

– Nữ hoàng đang gọi!

Tôi quay lại, vội vàng nhặt cuốn vở viết những dòng chữ xấu xí trên bàn cô giáo. Cô ấy thích giáo viên chủ nhiệm của tôi vào năm lớp hai. Cô ấy có lẽ là giáo viên lớn tuổi nhất trong trường. Có vẻ như lúc đó cô ấy đã hơn 50,51 tuổi. Tôi không thể nhớ. Tôi chỉ nhớ mái tóc bà lúc ấy đã điểm vài sợi bạc, đôi mắt mờ nhưng chan chứa yêu thương. Cô hạ kính xuống và cau mày giận dữ. Cô ấy gọi cho tôi và nói một cách nghiêm khắc:

– Huyền, lớp mày học giỏi mà sao dạo này học kém thế? Tôi đã làm sai tất cả các bài tập. Cô ấy yêu cầu tôi quay lại và làm lại. Anh phải cố gắng hơn nữa nếu không tôi sẽ nói với gia đình anh. Vui lòng ngồi xuống!

Tôi im lặng và ngồi xuống, xấu hổ trước những biểu hiện chế giễu của bạn bè. Lớp học trong ngày cuối cùng cũng kết thúc. Tôi ra đi với nỗi buồn vô hạn. Tôi sải bước trên con đường sỏi đá, hai bên đường rợp bóng cây. Tiếng chim ríu rít trên ngọn cây, tưởng vui mà vui không nổi. Một ngày nữa trôi qua, một ngày nữa trôi qua, một ngày nữa trôi qua hàng thế kỷ. Thành tích học tập của tôi ngày càng sa sút, tệ đến mức khiến các giáo viên phải sửng sốt. Trong giờ học ngày hôm đó, cô ấy đã liên lạc với bố tôi về vấn đề này.

Tôi ngồi ngoài phòng họp mà tim như muốn nghẹt thở. ”Sao hôm nay nắng nóng thế nhỉ? ”- Tôi muốn biết. Tôi biết, tôi biết tại sao. Tại sao tôi lại trở nên như thế này. Cô giáo cũng biết, qua câu chuyện của ba tôi:

– Thầy ơi! Mẹ tôi đã bị ốm hơn một tuần. Tôi phải đến bệnh viện rất nhiều để chăm sóc cô ấy vì không có ai chăm sóc cô ấy. Khi mẹ tôi ở nhà, mẹ thường dạy tôi học. Giờ chỉ có ông bà ngoại ở nhà nên tôi không dạy cháu được.

Sau khi nghe điều này, tôi cảm thấy cô giáo nghẹn ngào. Cô ấy biết tất cả mọi thứ và điều đó làm tôi rất hạnh phúc. Cô yêu mọi người và yêu những học sinh trong lớp. Chị là người từng trải nên rất hiểu tâm lý những đứa như em. Cuối ngày, em khẽ gọi tôi:

– Cô ấy hiểu hoàn cảnh của bạn. Từ nay về sau, ta sẽ thay mẹ ngươi dạy ngươi buổi tối đọc sách, cho đến khi mẹ ngươi khỏi bệnh. Bạn có đồng ý không?

– Vâng! Cảm ơn!

Kể từ hôm đó, tối nào cô cũng dành thời gian dạy bài cho tôi. Vì gia đình cô ấy cũng ở cùng làng nên việc đi lại cũng thuận tiện. Vào một ngày mưa, cô ấy không ngại đạp chiếc xe đạp cà tàng vào nhà tôi. Người cô lạnh cóng, tay run và ướt. Tôi nhẹ nhàng nắm tay em và vuốt nhẹ lên má em, với một ý nghĩ trẻ con để em bớt lạnh. Kể cả những ngày mất điện, hai cô trò cũng ở bên nhau dưới ngọn đèn dầu đung đưa trước gió. Cô dạy tôi làm toán, dạy tôi đọc thông viết thạo, cầm tay tôi nắn nót từng con chữ. Cảm giác ấy thân thuộc lắm, như bàn tay mẹ. Mẹ tôi thường làm điều này rất nhiều khi bà ấy ở nhà. Con nhớ mẹ, con nhớ mẹ nhiều lắm!

Vào một buổi sáng chủ nhật đầy nắng, bố đưa tôi đến bệnh viện thăm mẹ. Nhìn mẹ dần khỏi bệnh mà lòng tôi ấm lại. Tôi đã nói với mẹ tôi về cô ấy và cô ấy đã rất hạnh phúc. Nhưng tôi cũng phải quay lại vào buổi chiều.

Những ngày sau đó, tôi học hăng say và điểm số của tôi ngày càng tốt hơn. Cô giáo quyết định cho tôi tham gia cuộc thi học sinh giỏi của trường. Nó làm tôi vui. Tôi tự nhủ phải hoàn thành thật tốt để làm quà cho dì và mẹ. Trước ngày thi, cô tặng tôi một cây bút, một cây bút màu hồng, điều đó rất có ý nghĩa với tôi. Đó là mong ước của tôi khi nhìn thấy đứa bạn ngồi cạnh được mẹ mua cho khi bắt đầu đi học. Đính kèm lời nhắn: ”Bạn phải cố gắng hơn nữa! Hãy nhớ tập trung và cống hiến hết mình, nhớ không? ”. Đây không chỉ là một tin nhắn thông thường mà còn là sự động viên tinh thần rất lớn đối với tôi, là niềm tin vào chiến thắng của tôi. Hôm đó, tôi đã làm tốt. Thật bất ngờ, không lâu sau đó, giải thưởng đã được trao cho tôi trong niềm vui bao trùm tất cả mọi người. Ngoài hiên vắng, gió xào xạc, cành lá rung rinh. Niềm vui ấy như được nhân đôi khi mẹ từ bệnh viện về với tôi. Tôi ôm mẹ và cô ấy và thút thít như một đứa trẻ (vì lúc đó tôi cảm thấy mình đã lớn). Qua ánh mắt của họ, tôi nhìn thấy niềm vui, sự hãnh diện, tự hào. Mẹ tự hào rằng tôi là một đứa trẻ ngoan và tôi đã đạt được số điểm đúng với kỳ vọng của mình. Tôi thầm cảm ơn trời đã cho tôi được sống và đã cho tôi hai người mẹ đáng kính như vậy.

”Thời gian trôi nhanh quá, nếu chúng ta không biết nắm bắt và sử dụng nó, cứ trôi đi như thế này thì thật lãng phí. Muốn làm gì cũng phải kiên nhẫn cố gắng hết sức. Điểm cao có thể đạt được. ”. Đây là tất cả những điều tôi học được từ cô ấy. Cho đến bây giờ, tôi là một cô gái 15 tuổi với nhiều ý tưởng hơn về cuộc sống. Chính vì thế tôi càng hiểu sâu sắc hơn về những gì cô ấy gửi gắm. Những lời dạy của cô và những kỷ niệm của cô sẽ luôn giữ một vị trí quan trọng trong trái tim tôi và sẽ không bao giờ bị lãng quên. Thầy cô – hãy im lặng, hãy cứ lặng lẽ như thế này, vậy nên hãy trân trọng mọi thứ, dù là những điều đơn giản nhất, và trân trọng từng khoảnh khắc của cuộc đời bạn.

Kể về kỉ niệm khó quên với thầy cũ – Người mẫu 6

“Biển rộng như trăm sông, tình người bao la bao dung”. Đó là bài học đầu tiên tôi được học từ người thầy của mình, và cho đến tận bây giờ tôi vẫn còn nhớ mãi về người thầy đầu tiên đó!

Ngày ấy tôi mới học lớp 1. Cô giáo tôi dáng người cao gầy, mái tóc không còn xanh mà điểm xuyết những sợi bạc, ăn mặc giản dị nhưng lễ độ, ấn tượng nhất là đôi mắt sáng của cô. Nghiêm túc mà dịu dàng, tôi vẫn không quên được ánh mắt đầy yêu thương và dò hỏi của cô.

Hôm nay là thứ bảy. Ngày mai sẽ có một cây bút máy sọc trắng và vàng mới có dòng chữ “My Pen” lấp lánh, với những bông hoa nhỏ tinh tế ẩn hiện quanh cổ một cách kín đáo và trang nhã. Tôi nhìn cây bút một cách thèm thuồng, ước gì mình có thể cầm nó trong tay.

Khi ra chơi, một mình nhìn cả lớp, tôi không khỏi bốc đồng, ngày mai mở cặp sách ra, nhìn cây bút rồi đặt lại, không hiểu sao đột nhiên lại không muốn. trả lại. . Tôi muốn nhìn thấy nó hàng ngày, sở hữu nó, nhìn thấy nó trong túi xách của mình.

Sau giờ ra chơi, bạn chạy vào lớp, mở ngay cặp sách cho ngày mai, thấy chiếc bút đã không cánh mà bay, và bật khóc! Cả lớp nhốn nháo, có bạn lật giở sách vở, lục ngăn kéo bàn, có bạn chui xuống gầm bàn xem có chiếc bút rơi xuống đất. Đúng lúc này, cô giáo của chúng tôi bước vào lớp! Sau khi nghe người giám sát báo cáo, tôi được nghe chi tiết về cây bút ngày mai: màu gì, có chữ gì, có gì đặc biệt, ai tặng, ở đâu, chết khi nào. Cô lặng lẽ ngồi xuống ghế. Đội trưởng nhanh chóng đề nghị:

– Kiểm tra túi lớp của tôi!

Cô dường như không nghe thấy anh nói gì, chỉ chậm rãi hỏi:

– Hôm nay ra chơi, ai ở lại trông lớp?

Cả lớp nhìn tôi, có vài tiếng yêu cầu kiểm tra cặp sách, những ánh mắt dò hỏi, nghi hoặc, tôi thấy tay mình run run, mặt nóng bừng, như có trăm ngàn con kiến ​​đang bò lổm ngổm trên má. Cô giáo tôi tự cho là nghiêm khắc nhất trường, chỉ cần cô gật đầu, cặp sách của tôi sẽ được mở ra. Bạn bè tôi nhìn thấy đều cười nhạo và không còn ai chơi với tôi nữa. Tôi sợ hãi, ân hận, xấu hổ, nhục nhã. Tôi đã rơi nước mắt và tôi muốn xin lỗi bạn và bạn bè của bạn. Cô giáo đột ngột yêu cầu cả lớp im lặng, cô hứa thứ Hai sẽ giải quyết, và buổi học lặng lẽ trôi qua…

Sáng thứ hai, sau khi chào cờ xong, cô bước vào lớp gật đầu cho chúng em ngồi xuống. Cô mai nhẹ nhàng tiến lại gần và nói:

– Hôm thứ bảy, bác bảo vệ đưa cho cô một cây bút và nói rằng anh ta nhặt được khi khóa cửa lớp, bút của cô phải không?

Mai cầm bút, nó vui vẻ nhận lấy và dặn cả lớp phải giữ gìn đồ dùng học tập thật tốt, và tiết học cứ thế trôi qua thật nhẹ nhàng êm đềm. Hôm ấy ra chơi, các bạn ríu rít với tôi, như để bù đắp lại sự lạnh lùng của ngày hôm trước. Chỉ có tôi mới biết cây bút thực sự của ngày mai ở đâu.

Vài ngày sau, cô ấy gặp riêng tôi, không trách móc cũng không giải thích. Cô ấy nhìn tôi với sự bao dung và cảm thông, cô ấy biết lỗi lầm của tôi chỉ là một phút nông nổi nên cô ấy đã có cách riêng của mình để tôi không bị bạn bè coi thường, coi thường.

Năm tháng trôi qua, bí mật về chiếc bút vẫn chỉ có tôi và nàng biết. Nhưng hôm nay, ngày 20 tháng 11, tôi thấy mình đủ can đảm để kể câu chuyện của mình để tỏ lòng biết ơn và kính trọng những người đã dạy cho tôi lòng bao dung và lòng nhân ái. Cách cư xử đàng hoàng trong cuộc sống.

Giờ con đã lớn biết cân đo đong đếm đúng sai trong từng bước đi, con vẫn nhớ như in bài học mẹ dạy thuở còn thơ: bài học sai lầm và bao dung! Có lẽ trong cuộc đời này, tôi sẽ không bao giờ quên cô ấy, giống như nhớ về một người có tấm lòng nhân hậu!

Kể về những kỷ niệm khó quên về thầy cô giáo cũ – Mẫu số 7

Nhìn lại 11 năm cấp 3 (lúc đó bé 11 tuổi), 4 năm đại học, 2 năm cao học, rồi các giáo sư đương nhiệm, các thầy cô đã dạy dỗ mình. Tôi đang học, và người làm tôi ấn tượng nhất là các cô giáo chủ nhiệm lớp hai và lớp ba.

Lớp nhập môn là lớp đầu tiên tôi học. Tôi vẫn nhớ rất rõ ngày đầu tiên đi học. Tôi đội chiếc nón tre mới, mẹ mặc quần lụa đen, đội nón lá đưa tôi đến lớp. Chúng tôi đọc trong một ngôi chùa, mái ngói xiêu vẹo, nắng chiếu trên những tấm ván gỗ. 1/3 diện tích của chùa là lớp học và sân chơi, 1/3 còn lại là nơi làm việc của đội dịch vụ bán nước đun sôi, 1/3 còn lại là diện tích sử dụng. cảnh sát. Các nhà sư của chùa được “ưu tiên” vào những nơi kín đáo nhất của chùa. Nó giống như một cái gì đó từ một ngôi làng xa xôi. Nhưng sự thật là tôi sống ở phường có đời sống và giáo dục tốt nhất ở quận hai bà trưng, ​​trung tâm Hà Nội.

Giáo dục phổ thông lúc đó là mầm non +10, tức là trẻ em bắt đầu học, rồi từ lớp 1 đến lớp 10, tổng cộng là 11 năm. Ngay khi tôi bắt đầu học lớp một, tôi đã bước vào lớp hai thay vì lớp một vì chính phủ bắt đầu thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 12 năm. Sau cải cách giáo dục, trẻ học trong lớp

<3

Cô chủ nhiệm lớp hai lớn tuổi hơn bố mẹ tôi. Cô khoảng 50 tuổi, có nhiều năm kinh nghiệm dạy học sinh cấp 1. Cô giáo rất nghiêm khắc. Nếu ai đó không làm bài tập về nhà hoặc bị điểm kém, họ sẽ bị tát. Tôi không nhớ mình đã làm bài tập về nhà bao nhiêu lần hay điểm số của tôi tệ đến mức nào, nhưng tôi nhớ mình đã bị đánh đòn rất nhiều lần. Tôi nhớ nó xảy ra nhiều nhất vào mùa đông vì cơn đau tồi tệ hơn nhiều so với mùa hè.

Nghe qua, bạn có thể cảm thấy trẻ em Hà Nội ngày nay hơi “sợ”, thậm chí xa lạ hơn cả nền giáo dục Mỹ. Tuy nhiên, nhìn lại, cô ấy chưa bao giờ đánh roi nhiều, và mỗi lần chỉ “đánh” một mét. Chiếc thước cô dùng cũng là hình ảnh mà tôi sẽ nhớ mãi. Đây là một cây thước gỗ, dài 30 cm. Do dùng lâu nên đầu thước hơi tròn chứ không vuông. Khi kỷ luật học sinh theo cách này, cô không bao giờ dùng những lời lẽ hạ thấp hay đe dọa. Nếu bạn không làm bài kiểm tra, hoặc làm không tốt, bạn sẽ được cho một mét. Chính xác.

Ngoài cách dùng thước để kỷ luật học sinh, cô còn có cách khác để khiến các em “có vấn đề” học hành chăm chỉ hơn. Một trong những phương pháp cô thường áp dụng là đưa những đứa trẻ này về nhà ngay sau giờ học để chúng có thể hoàn thành bất kỳ công việc nào còn dang dở và cô hướng dẫn thêm nếu học sinh không thể tự hoàn thành công việc. Giai đoạn này thường kéo dài từ một đến vài giờ mỗi lần. Sau khi làm bài xong, trẻ phải đợi bố mẹ đến đón trước khi về nhà. Vui lòng giải thích rằng đây là việc giáo viên tự nguyện làm và không yêu cầu bất kỳ khoản học phí nào.

Nhà thầy nằm trên lầu hai của một ngôi biệt thự thời Pháp thuộc. Những biệt thự này được xẻ thành nhiều mảnh nhỏ và phân phát cho các quan chức nhà nước. Vì vậy, tuy gọi là biệt thự nhưng mỗi căn đều rất chật chội. Nhà của giáo viên của tôi là một môi trường giáo dục tốt. Chồng cô cũng là giáo viên. Anh ấy có một cây đàn guitar, và đôi khi anh ấy lấy nó ra chơi và hát. Tôi chưa bao giờ nghe piano trực tiếp trước đây nên lần nào cũng rất vui. Con trai lớn của họ thi đại học (ngày ấy ở xóm tôi, chắc ở đâu cũng vậy, nhà nào có con học đại học cũng là ngoại lệ), chị hai học giỏi cấp 3, em nhỏ hơn tôi một tuổi, cũng vậy. một học sinh giỏi. Mọi thứ trong nhà đều rất sạch sẽ và ngăn nắp. Một cái gì đó tương đối xa lạ với tôi.

Nói đến đây chắc các bạn cũng không cần đoán nhiều, để có được trí nhớ rõ ràng như vậy, chắc chắn tôi là một trong những “khách” thường xuyên đến nhà thầy nhất. Tôi thực sự không nhớ mình đã học kém như thế nào ở trường để được xếp vào loại “học sinh cá biệt” như vậy. Nhưng nhìn lại những gương mặt “đồng bọn” thường xuyên “ở lại nhà cô chủ nhiệm” sau giờ học, tôi mới thấy mình “có vấn đề”. Hai “yếu tố” khiến tôi ấn tượng nhất là các em thường xuyên “giao lưu” trong lớp, và các em thường xuyên “xuất hiện” ở nhà cô giáo. Cả hai đứa đều hơn tôi một tuổi, vì bị đuổi học từ lớp 1. Một đứa bỏ học khi học hết lớp 5. Nó chuyên ăn trộm đồ trong xóm và bị công an huyện đưa đi lao động. Anh chàng này đã bị (đánh) đến chết trong trại cải tạo năm 18 tuổi. Một thằng khá hơn học hết lớp 7 rồi bỏ học mở tiệm rửa xe máy rồi quán bia. Tôi nghe nói bây giờ anh ấy đang kiếm được rất nhiều tiền từ việc kinh doanh bia.

Sau đó, ngày 20 tháng 11 được gọi là “Ngày hiến chương nhà giáo”. Chắc hẳn đã có một số quốc gia vận động Liên Hợp Quốc dành một ngày trong năm để tôn vinh các nhà giáo trên toàn thế giới. Sau này Việt Nam đổi ngày này thành “Ngày nhà giáo Việt Nam”, có lẽ vì không có nhiều quốc gia tham gia. Tối 20-11 năm ấy, tôi và mẹ đến nhà thầy chúc Tết và tặng quà. Vì vợ chồng cô đều là giáo viên nên nhà có rất nhiều hoa. Tôi chưa bao giờ thấy ai có nhiều hoa như vậy trong nhà của họ. Tuy nhiên, ánh sáng trong phòng khá mờ, chỉ có một ngọn đèn điện mờ ảo. Những năm đó điện thành phố rất yếu, mất điện thường xuyên vì chỉ có một nhà máy điện phụ yên thời Pháp thuộc chứ chưa có thủy điện hòa bình.

Mẹ không mua hoa, chắc hẳn mẹ nghĩ rằng hoa quá đắt và không thực tế. Mẹ đưa cho cô giáo hộp dầu cọp. Điều này tốt hơn nhiều so với chiếc Venus ở Việt Nam. Bình xăng cao tương đối nhỏ, cỡ đồng xu nhưng đẹp. Hai phần của hộp sắt được sơn màu đỏ tươi và phủ hình lân vàng rõ nét, tinh xảo. Mẹ nói đó là dầu cao cấp chính hiệu của Trung Quốc được vận chuyển sang Việt Nam trong chiến tranh, giờ trong kho có thừa có thể bán được. Cái hộp cao đó chắc hồi đó hiếm lắm, vì chưa ai thấy bao giờ. Tôi nói điều này để đảm bảo rằng mẹ tôi rất tôn trọng giáo viên của mình.

Xem Thêm : Nước Đông Trùng Hạ Thảo Well Being Life Hộp 10 Chai | IKute

Hết năm lớp hai, cô giáo này tiếp tục làm hiệu trưởng thêm một năm nữa. Có lẽ việc học của tôi đã tiến bộ và tôi không còn mải mê chơi bời, vì tôi không phải đến nhà cô ấy để “tù” sau giờ học. Nhiều năm sau, gia đình tôi vẫn đến thăm cô ấy. Sau đó chúng tôi chuyển đi nơi khác nên tôi không gặp cô ấy kể từ đó.

Cho đến bây giờ, thỉnh thoảng bố tôi vẫn nhắc đến những ngày ông đến nhà cô hiệu trưởng để “đón con” sau giờ học. Anh còn nhớ, mỗi lần gõ cửa nhà thầy đón tôi về, như thường lệ, đám trẻ con trong xóm lại chạy sang xem mặt những đứa đã “ra tù”, và tôi thường nằm trong số đó. Tôi may mắn hơn người bạn kém may mắn đó, tôi chỉ là “tù nhân” của thầy chứ không phải là tù nhân trong trại cải tạo sau này.

Kể về những kỉ niệm khó quên về thầy cô cũ – Mẫu 8

Buổi lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam kết thúc trong niềm hân hoan. Không khí sôi động của buổi lễ kỷ niệm hoành tráng này dần nhường chỗ cho một không gian yên tĩnh đến rợn người. Lúc này, trong khuôn viên trường chỉ có một số học sinh đang ngồi chờ bố mẹ đến đón. Hôm nay bố lại về muộn. Tôi nghe tiếng chim sẻ hót líu lo ngoài sân. Một mình bên ghế đá, một kỷ niệm xưa chợt hiện về, kỷ niệm về cô giáo ngày ấy khi tôi học lớp Năm trường Nguyễn Đình Chào.

Tôi còn nhớ khi còn học tiểu học, tôi học toán không tệ. Điểm số của tôi luôn luôn tuyệt vời, điểm 9 và điểm 10 đẹp. Điểm của tôi luôn đứng đầu lớp. Tôi hãnh diện và tự hào về bản thân mình. Trong tâm trí của các thầy cô giáo đáng kính và các bậc phụ huynh, tôi là hình ảnh của một học sinh chăm ngoan, học giỏi. Chính vì sự tự nhận thức và đánh giá quá mức đó mà họ trở nên chủ quan và coi thường mọi thứ. Tôi không biết nó bắt đầu từ khi nào, nhưng tôi đã không chăm chỉ làm bài tập toán mà cô ấy giao cho tôi. Tôi thích đọc truyện tranh và đôi khi chỉ làm một vài bài toán khó. Trên lớp em không còn tập trung nghe giảng, không còn tập trung làm bài. Cho đến một ngày, tôi đầy chủ quan, kiêu hãnh và lười biếng. Kì thi học kì I đến gần, em bước vào phòng thi với tâm trạng háo hức và tự tin. “Dù sao thì, lần này tôi sẽ được mười, như bao lần khác.” Nhưng mọi việc không theo ý tôi. Tôi đã bị tàn phá từ câu đầu tiên. Đó là những lý thuyết và bài tập rất cơ bản nhưng do chưa học qua nên em không biết làm. Mặt tôi lấm tấm mồ hôi, tim đập thình thịch, đầu óc rối bời không còn tập trung tính toán được nữa. Tôi đang tự hỏi làm thế nào tôi nên tiếp cận điều này. Bước ra khỏi phòng thi, tôi như người mất hồn. Những ngày sau đó, tôi vẫn không quên được nỗi sợ hãi ám ảnh phòng thi ngày hôm đó. Điều gì đến sẽ luôn đến.

Vào ngày kiểm tra toán, dì tôi trông hơi buồn. Tôi chết lặng khi nghĩ đến việc cô ấy buồn bã về kết quả kiểm tra của tôi. Không có gì sai với kết quả, và khi toán học vượt qua tôi, tôi không thể bình tĩnh được nữa. Trời ơi! Một “năm” lớn với một sọc đỏ bao trùm toàn bộ bài kiểm tra. Điều này có đúng không? Điểm mạnh của tôi là môn toán và điểm của tôi rất kém. Tôi cảm thấy rất bế tắc. Nếu giao kết quả này cho bố mẹ, bố mẹ sẽ nghĩ thế nào: họ hoàn toàn thất vọng về tôi, đứa con duy nhất của cả nhà. Bố mẹ luôn tin tưởng và tự hào khi nhắc đến tôi. Cha mẹ, con cảm thấy tiếc cho bạn! Chuyện vẫn chưa kết thúc, bạn bè sẽ nghĩ gì về tôi? Bạn sẽ cười tôi, cười tôi cả ngày. Trong một khoảnh khắc, tôi chợt đánh mất chính mình. Sau giờ học ngày hôm đó, một ý tưởng ngu ngốc lóe lên trong đầu tôi. Cô để quên học bạ trên bàn. Lúc đó cả lớp ra về hết chỉ còn lại tôi và mấy đứa con trai. Nam là học sinh kém môn toán nhất trong lớp. Tôi liền bàn bạc với người đàn ông đó và dụ anh ta lên bàn giáo viên để sửa điểm. Điều này sẽ được giữ kín giữa hai bạn.

Sau hôm đó, vào ngày thứ Hai đầu tuần, chị mới biết chuyện. Cô trịnh trọng và nghiêm khắc hỏi cả lớp ai đã sửa điểm cho tôi và các bạn. Vì xấu hổ và sợ hãi, anh đứng dậy nhận lỗi rồi cúi gằm mặt. Giọng cô buồn bã hỏi nam:

– Tại sao phải sửa điểm?

Người đàn ông không trả lời, chỉ thỉnh thoảng cúi xuống liếc nhìn tôi. Tôi bối rối và bối rối. Tôi nên làm thế nào? Tại sao tôi lại hành động như vậy, hành động xấu xa và hèn nhát như vậy? Tại sao tôi không nghĩ đến hậu quả trong tương lai, chỉ nghĩ đến lợi ích trước mắt? Bố mẹ, thầy cô và bạn bè sẽ nghĩ gì về tôi: một học sinh cá biệt, luôn cố gắng học hành không tốt để đạt điểm cao? Một đứa trẻ mắc lỗi lần đầu tiên sẽ tạo ra định kiến ​​vĩnh viễn. Vậy đâu là lòng tự trọng, kiêu hãnh của mình? Tôi rất xin lỗi và xấu hổ. Tôi lấy hết can đảm đứng dậy xin lỗi chị mà nước mắt lưng tròng. Mặt tôi tái nhợt, môi run run, tay chân không cử động được. Bằng tất cả lòng bao dung và độ lượng, cô ấy đã cân nhắc rất nhiều và chấp nhận tha thứ cho tôi. Tuy nhiên, cô ấy đã cảnh cáo tôi trước mặt cả lớp. Hôm đó tan học, cô gọi lại cho tôi và nói:

– Tôi thể hiện sự ăn năn bằng cách thừa nhận lỗi lầm của mình. Tôi đã cho cô ấy thấy tôi là một người luôn muốn vươn lên, luôn muốn phục hồi danh dự của mình, cho dù điều đó khiến tôi bị điểm kém. Các em phải luôn chăm chỉ học tập và ghi nhớ: “Trên bước đường thành công không có dấu chân của kẻ lười biếng”.

Khi về đến nhà, tôi thú nhận sự việc với bố mẹ và cầu xin sự tha thứ. Cha không nói gì, chỉ thỉnh thoảng thở dài. Tôi thoáng thấy ánh mắt buồn của mẹ. Mẹ tôi ân cần dạy tôi:

– Em à, ai cũng một lần lầm lỗi trong đời. Tôi biết những sai lầm của mình và thừa nhận chúng là một điều tốt. Lần này bố mẹ đã tha thứ cho tôi. Nhưng bạn phải học tập chăm chỉ và không làm điều đó một lần nữa.

Tôi gật đầu, vẻ mặt vui sướng không nói nên lời. Kể từ hôm đó, em chăm chỉ học tập, chăm chú nghe cô giảng bài trên lớp, về nhà làm hết bài tập cô giao và dành thời gian tìm thêm những bài toán khó để giải.

Trải qua sự việc đó, cho đến bây giờ, tôi vẫn là một bài học khó quên và một kỷ niệm khó quên trong cuộc đời tôi. Bây giờ tôi là một học sinh lớp chín. Bốn năm đã trôi qua, cô chủ nhiệm lớp 5 thân yêu của tôi có còn dạy ở ngôi trường cũ? Gửi gió, gửi mây, xin mang theo lời tỏ tình chân thành nhất của anh đến em. Cô ơi, những kỷ niệm đó sẽ mãi in sâu trong trái tim em, luôn nhắc nhở em không được mắc lại sai lầm đó nữa. Vì vậy, bạn sẽ thực sự tha thứ cho tôi?

Tiếng bước chân và tiếng nói chuyện cắt ngang dòng suy nghĩ của tôi. Tôi im lặng một lúc rồi bước ra ngoài, trong lòng vẫn còn đọng lại những kỉ niệm xưa. Qua đó, tôi hiểu lòng trung thực của một con người đáng quý biết nhường nào. Tôi chợt có một ước nguyện tha thiết: Hôm nay, 20-11, tôi sẽ cùng cô bạn thân từ thời tiểu học trở lại trường cũ thăm cô. Tôi tin rằng cha tôi sẽ ủng hộ ý tưởng của tôi. Trong một khoảnh khắc, tôi có cảm giác như mình đang đứng giữa sân trường tiểu học cũ, xung quanh là cô và những người bạn cũ của cô. Chúng tôi đã nói chuyện và cười. Nhìn thấy nụ cười rạng rỡ trên gương mặt hiền lành nhân hậu của dì, lòng tôi ấm áp lạ thường. Ôi sao tôi yêu những kỷ niệm ngọt ngào của một thời!

Kể về những kỉ niệm khó quên với thầy cô giáo cũ – Mẫu 9

Trong tuổi thơ của mỗi người, ai cũng có những kỉ niệm khó quên về những người thầy, người cô của mình, những kỉ niệm đẹp xen lẫn buồn vui khắc sâu trong trí nhớ mỗi chúng ta. Riêng tôi có một kỷ niệm không bao giờ quên, một kỷ niệm đậm nét về người thầy mà tôi kính trọng.

Năm ấy, khi tôi học lớp 1, tôi có những kỷ niệm đẹp về cô giáo chủ nhiệm của mình. Tôi đã học lớp một của trường tiểu học, và tôi đã gặp nhiều bạn bè và giáo viên mới.

Ngày quan trọng đó, ngày mà tôi sẽ không bao giờ quên. Sau lễ khai giảng, tất cả học sinh bước vào lớp, bắt đầu tiết học đầu tiên và gặp cô giáo chủ nhiệm, người sẽ đồng hành cùng tôi trong suốt quãng đường tiểu học. . .

Anh ấy chào chúng tôi một cách lịch sự ngay khi bước vào cửa. Tôi thấy thầy cũng đã già, tóc bạc phơ, gương mặt gầy guộc, đôi bàn tay nhăn nheo, chắc đã mấy chục năm gian nan cùng học trò. Thầy bước lên bục ra hiệu cho chúng tôi im lặng, thầy nói: Xin chào các em, thầy tên là Hạ văn, thầy là hiệu trưởng trường tiểu học của các con. Giọng thầy ấm áp và dịu dàng đến nỗi mọi suy nghĩ về người thầy chủ nhiệm hung dữ và nghiêm khắc đều biến mất khỏi tâm trí tôi.

Sau khi ra mắt, thầy bắt đầu dạy cho chúng tôi bài học đầu tiên trong đời, và cũng là bài học đầu tiên trong đời, dạy tôi làm người. Thầy viết nét chữ đầu tiên lên bảng, tôi thấy thầy viết tay run run, sau này tôi mới biết thầy đã chịu đau đớn khi tham gia chống Mỹ cứu nước để viết được những chữ đẹp. Viết đề xong, thầy hỏi chúng em có nhìn rõ không, đứa ngồi dưới và đứa kia mắt kém không nhìn được thầy ở chỗ khác thích hợp ngay. Trong giờ học, giáo viên đến chỗ từng người và chỉ cho chúng tôi những điều chúng tôi không hiểu. Ra khỏi lớp đã kết thúc, giáo viên yêu cầu chúng tôi xếp hàng ra về, mọi người đi tới đi lui thành một hàng ngay ngắn, tiếng cười đùa của một vài bạn đã gây náo động cả khuôn viên. Như vậy là kết thúc buổi học đầu tiên, và anh ấy để lại cho tôi ý tưởng về một giáo viên mẫu mực.

Những tiết học sau cô giáo sẽ nghiêm khắc với những bạn lười biếng và khen thưởng những bạn ngoan. Trong giờ ra chơi, anh ấy luôn đi chơi với chúng tôi, anh ấy chơi trò chơi dân gian với chúng tôi, khuôn mặt của anh ấy lúc đó rất dễ thương, nhìn kỹ, tôi nghĩ rằng khuôn mặt của anh ấy rất giống với anh ấy. bà tôi. Ông tôi đã qua đời khi tôi còn rất nhỏ, và tôi có những kỷ niệm đẹp về ông và tôi luôn ở trong tim. Nhìn thầy, tôi nghĩ đến cảnh hai cô cháu chơi với thầy, tôi liền chạy vào lớp ngồi một góc khóc nức nở. Lúc đó có một bàn tay đặt lên vai tôi vỗ nhè nhẹ, đang lúc tôi buồn thì hình ảnh ông vỗ về hiện ra, tự nhiên tôi òa khóc không kìm được. Thì ra là thầy, thầy nhẹ nhàng nói với tôi: “Vậy sao em khóc, nói cho thầy biết để thầy chia sẻ với con”. Rồi anh ôm tôi vào lòng, được anh an ủi tôi càng khóc to hơn. Sau hôm đó, tôi càng cảm nhận được tình yêu của thầy nhiều hơn.

Một hôm, thầy mắng tôi vì tôi không học bài, điểm kém, tôi liền chạy về chỗ ngồi và rất giận thầy. Trong giờ ra chơi, thay vì đi chơi với bạn như thường lệ, anh lại đến gặp tôi. Cô giáo nói: “Xin lỗi, tôi đã quá khắt khe, nhưng cô là người giám sát, vì vậy tôi phải làm gương cho các em… Cô giáo đã cho tôi một bài học mà tôi không thể hiểu được. Tôi nhìn the He, tôi cảm thấy hối hận vô cùng, xin lỗi vì đã làm bạn buồn, tôi hứa sẽ cố gắng để trở nên tốt hơn.

Vậy đó, cô đã để lại cho tôi một kỷ niệm không thể phai mờ, một người thầy tốt bụng và khiêm tốn. Em hứa sẽ chăm ngoan học giỏi để trở thành công dân tốt, có ích cho đất nước và xã hội. Lòng biết ơn của bạn sẽ mãi mãi được khắc ghi trong một câu nói nổi tiếng:

“Ngọc không mài không sáng, kẻ ngu không tài.

Kỷ niệm tình thầy cô cũ – mẫu 10

Hoa giấy đung đưa trong gió chiều hè. Những cánh hoa mỏng manh trong veo trước cửa sổ làm tôi nhớ đến cô giáo cũ. Một cô giáo trẻ dịu dàng và mong manh như đóa hoa ấy, một người suốt cuộc đời ngắn ngủi cho đến hơi thở cuối cùng chỉ say mê với bảng đen và phấn trắng. Những kỉ niệm về cô ngày ấy đã trở thành những kỉ niệm khó quên trong tâm trí tôi.

Ký ức đưa tôi về năm lớp 4 tiểu học. Tôi sinh ra và lớn lên ở một làng quê nghèo. May mắn thay, chính quyền địa phương đã quan tâm đến nó và mở một trường học trong toàn xã. Khi tôi 6 tuổi, tôi học lớp một. Vốn tính ương ngạnh và nghịch ngợm, tôi đã trở thành một học sinh cá biệt trong mắt thầy cô suốt bốn năm học. Một kỳ nghỉ hè thú vị vừa trôi qua, em lại phải đến trường, và em rất mệt mỏi. Ngày đầu tiên đến lớp, tôi đùa giỡn với các bạn và dẫn học sinh leo lên cây máy bay. Một hồi trống vang lên, học sinh các lớp lần lượt vào chỗ ngồi. Tôi cũng thế. Ngồi trong lớp mà em vẫn cứ nghịch phá, quậy phá cả lớp.

– Học sinh! Tôi dừng lại bây giờ! Bạn có nghe thấy tiếng trống đã đến giờ vào học không? Làm thế nào để bạn chạy xung quanh trong lớp? – Tôi đang đuổi theo một cô bạn cùng lớp, bỗng một giọng nói dịu dàng nhưng nghiêm khắc vang lên.

Ngay khi tôi quay lại, đó là giáo viên mới.

-Em về đi! Cả lớp trật tự! – Khi tôi còn đang tỏ ra không quan tâm, cô ấy đã lớn tiếng và bước vào lớp.

<3

– Chào các bạn! Người đẹp tự giới thiệu mình là hoàng mỹ, là cô giáo mới chuyển về trường, năm nay cô được phân công làm chủ nhiệm lớp chúng ta! Chúc chúng ta một năm học thành công và đạt điểm cao! không tí nào! Bây giờ cô ấy muốn biết về cả lớp. Hãy đứng lên và giới thiệu bản thân! – Cô giáo chủ nhiệm mới của chúng tôi vui vẻ nói.

Có vẻ như các học sinh trong lớp tôi rất hào hứng với giáo viên mới của mình. Mọi người không thể chờ đợi để giới thiệu bản thân. Đổi lại, tôi rên rỉ và quyết định không đứng dậy. Cô giáo thấy chương trình quen thuộc sinh động bỗng khựng lại bước đến chỗ tôi. Cô ấy nói:

– Lúa mì vàng! Không muốn giới thiệu bản thân?

Tôi hơi sửng sốt vì cô giáo mới chuyển đến biết tên cô, nhưng nhanh chóng bình tĩnh lại, điều này cũng dễ hiểu sau 4 năm “thoải mái” của tôi.

Dù không muốn kết thúc nhưng tôi vẫn từ từ đứng dậy:

– Thưa cô, như cô đã biết, tôi tên là hoàng mai. lấy làm tiếc!

Cô ấy lắc đầu, mỉm cười nhẹ rồi ra hiệu cho tôi ngồi xuống. Buổi học đầu tiên kết thúc trong niềm hân hoan của các bạn tôi vì có một cô giáo đứng lớp mà theo lời các bạn là “rất tâm lý”. Đối với tôi, tôi không vui chút nào.

Năm học tiếp theo, tôi tiếp tục là một học sinh nghịch ngợm và không nghe lời. Vì suy nghĩ cáu kỉnh nên thành tích học tập sa sút. Nhưng mặt khác, nếu trong vài năm qua, vi phạm của tôi hoặc kết quả học tập kém ảnh hưởng đến thành tích của cả lớp, thì tôi sẽ bị giáo viên chủ nhiệm phê bình, rồi khiển trách, và cuối cùng là nếu tôi không quan tâm đến một học sinh, chẳng hạn như tôi không thể làm điều đó nữa, Năm nay, trước khi tôi vi phạm nội quy, cô chủ nhiệm cũng đã kỷ luật nghiêm khắc với tôi, nhưng cô ấy không tỏ thái độ coi tôi như một học sinh cá biệt.

Năm học mới đã qua, dưới sự dìu dắt của thầy, lớp em đã có nhiều tiến bộ so với những năm học trước. Còn tôi, không biết các bạn có biết tôi vẫn là một đứa ăn chơi làm ảnh hưởng đến sự cạnh tranh trong lớp. Một ngày sau khi thi học kỳ, tôi thấy đồ của mình để quên trong ngăn kéo trong lớp, sau khi tỉnh dậy, tôi vội chạy đến trường xin bác bảo vệ cho vào. Trên đường đến lớp, tôi đi ngang qua phòng họp của hội đồng nhà trường. Tôi đột nhiên bị thu hút bởi hai người đang ngồi trong phòng. Ông là giáo viên của tôi và là hiệu trưởng của trường. Không biết họ đang nói chuyện gì mà thỉnh thoảng tôi thấy vai cô giáo chủ nhiệm khẽ run lên, rồi cô hiệu trưởng lại nhẹ nhàng như an ủi. “Bệnh nan y”, “nghỉ hưu”… tai tôi chợt nghe những từ này. Tâm trí tôi rối bời. Mãi một phút sau, khi các sự kiện được tổng hợp lại với nhau, tôi mới có thể hình thành suy nghĩ của mình. Hôm đó, tôi trở về nhà với một tâm trạng khó tả, và tôi không bao giờ muốn giở trò đồi bại với lũ trẻ hàng xóm.

Những ngày tiếp theo, khi đến lớp, tôi bắt đầu chú ý đến cô chủ nhiệm nhiều hơn. Tôi sửng sốt khi nhận thấy làn da nhợt nhạt của cô ấy hôm nay bỗng xanh xao lạ thường. Xương gò má có vẻ cao hơn, vì khuôn mặt tròn giờ đây trở nên góc cạnh. Có nhiều lần, trong một bài giảng, cô đột ngột dừng lại, và phải mất một lúc lâu sau cô mới tiếp tục bài giảng. Vì vậy, có rất nhiều em không hài lòng với cô, tiến độ khóa học chậm, chúng em là học sinh cuối cấp của trường bên cạnh, muốn tiếp tục lên cấp 3 thì phải thi lên trường huyện. . Thấy vậy, tôi đã nhiều lần phản đối lại những người phàn nàn, nói rằng có thể cô giáo có lý do của mình, vì cô giáo luôn muốn dành những điều tốt nhất cho học sinh. Từ đó, em học hành chăm chỉ hơn, không còn ngủ gật hay đùa giỡn trong giờ học nữa.

Ngày thi chuyển cấp đã đến, chúng ta đều muốn làm bài thi thật tốt. Do học sinh thi nhiều nên học sinh trường nào thi trường đó và có giáo viên trường vùng khác theo dõi. Tôi vẫn nhớ như in ngày hôm đó, trước ngày thi, cô giáo chủ nhiệm trong bộ áo dài xanh bước đến từng nhóm học sinh và động viên từng học sinh. Khi cô ấy đến bên tôi, cô ấy mỉm cười và xoa đầu tôi và nói:

– Cô tin Hoàng hậu sẽ làm tốt!

Một cảm giác ngột ngạt ập đến, tôi chỉ biết nhìn xuống những chiếc lá sung rơi xuống đất. Chuông reo và cô ấy nói chuyện với chúng tôi lần cuối trước khi đi đến phòng họp. Nhìn dáng gầy gò của em, tôi thầm hứa: “Em nhất định sẽ làm tốt!”

Khi chúng tôi nhận được kết quả xét nghiệm cũng là lúc nhận thêm hung tin về bệnh tình của Dì. Cô không thể tiếp tục giảng dạy tại trường. Cả lớp rủ nhau đến thăm nhà cô, nhưng tôi không dám đến. Cuối cùng, những người bạn đã về hết, và tôi đang đứng trước cửa nhà cô ấy với tờ báo trên tay. Tôi định quay lại thì bỗng có một bàn tay đặt lên vai tôi, kèm theo một giọng nói nhẹ nhàng nhưng run run:

– Sao không vào chơi nhỉ? Anh đợi em lâu lắm rồi!

Tôi chợt thấy hơi cay cay ở mắt, rồi nước mắt trào ra. Thấy tôi khóc, cô cười dịu dàng, nũng nịu ngồi xuống, lau nước mắt trên mặt tôi:

-Đồ ngốc! Vậy phải chăng nữ hoàng tinh nghịch của chúng ta cũng là một nàng công chúa hay khóc nhè?

Tôi ôm cô ấy và bật khóc:

– Xin lỗi! Xin lỗi đã làm phiền bạn!

Và đôi bàn tay gầy gò của mẹ cứ vuốt tóc tôi để an ủi tôi…

Thời gian như con thoi, kí ức vẫn tươi rói, hôm nay là học sinh lớp chín. Đã bốn năm kể từ ngày vợ tôi ra đi nhưng ký ức về cô ấy sẽ luôn sống mãi trong trái tim tôi, đó là niềm tin, là động lực, là nguồn động viên tích cực để tôi vượt qua mọi khó khăn.

Kể về những kỷ niệm khó quên về thầy cô giáo cũ-mẫu 11

Ký ức, giống như phím đàn dương cầm, có thể chạm vào một nút bấm, nhưng không phải lúc nào cũng đẹp đẽ như vậy, mà có cái hay, cái dở, cái mình muốn nhớ, cái mình thích. để xóa.

Cô bé nhướng mày, nhìn xuống đồng hồ rồi nhìn ra ngoài cửa lớp. Dãy hành lang dài im lìm chờ đợi, nghe nhịp giày, thầm đoán: thầy hay thầy? Tiết toán lớp 9p1 hôm nay có sự thay đổi của giáo viên. Cựu giáo viên nghỉ thai sản. Giám đốc thông báo rằng một giáo viên mới sẽ thay thế anh ta. Mười lăm phút trôi qua thật nhanh trong sự sốt ruột của các bạn học sinh. Khi tan lớp, ai đó khịt mũi tinh nghịch: “Mười lăm phút, buồn thấy mồ, buồn như con cá rô… trôi… vào bát…”

– Nghiêm túc đấy!

Đội trưởng có giọng nói to và uy nghiêm (may mắn là anh ấy to con). Người giám sát xuất hiện. Cả trăm con mắt đen đăm đăm nhìn ra cửa. Sau lưng thầy thấp thoáng là một bóng người lạ hoắc, chắc là thầy dạy toán mới của “anh”. Ôi, mà sao… giống học sinh quá! ! ! Trưởng khoa cười rạng rỡ:

– Xin giới thiệu với các bạn, tôi là Thầy T. Sẽ thế chỗ cô ấy trong môn toán lớp 9…

Tiếng vỗ tay (?) như mưa rào tháng sáu. Thầy T mỉm cười, khẽ gật đầu: “Chào các em học sinh thân mến!”. Úi, hai má đỏ như pháo, kính cận suýt rơi khỏi sống mũi. Chắc là cảm động trước “lòng tốt” của các bạn lớn nhỏ… Hai phần ba lớp, cho!

Trước khi trở lại văn phòng, người giám sát đã đưa ra một số lời “khuyên nhủ”.

-Con phải học hành chăm chỉ. Nhớ đừng ngắt lời thầy nhé!

Ồ! “Mối đe dọa” này không phải là không có lý do. Bởi lẽ, các cô gái 9p1 có truyền thống mấy mùa, tuy thông minh, học giỏi, xinh đẹp, ngoan hiền nhưng… chuyên nghịch ngợm thì cũng đứng vào hàng… yêu quái! Các cô giáo cũng thương chúng nhưng chúng cũng khóc và cười rất nhiều. Không biết trước lớp thầy có “điều tra lai lịch học trò” hay không… Nhưng khi thầy “bình tĩnh…chạy” thì rõ.

Sau màn giới thiệu bản thân rất “thoải mái” – cô sinh viên năm cuối trường Đại học Khoa học Tự nhiên (với giọng nữ tính). Cô giáo vui vẻ yêu cầu…kiểm tra bài cũ. Than thở năm mươi câu vẫn không thay đổi được quyết định “sắt đá” của cô giáo. Thầy cầm học bạ lên kiểm tra tên (sao em không nhìn hình lớp?!) hồi lâu mà tay run run (chắc học sinh “kiểm tra” rồi). Khi chiếc bút đỏ rơi xuống gần giữa cuốn sổ, một cái tên được xướng lên:

– Trần Sĩ Lâm

Theo bước chân “nhẹ nhàng” của n, cả lớp im bặt, rồi 2 phút sau đó là một tràng cười sảng khoái bất ngờ – n là cầu thủ bóng rổ “xinh đẹp”. Với chiều cao 1m65, cậu học muộn hai năm và xếp thứ hạng xứng đáng trong lớp: cậu T. Gầy, chỉ cao tầm 1m60 hoặc 1m62 (cộng với độ dày của đế giày mũi nhọn quá rộng). So sánh khá thú vị. Thầy thẫn thờ, đỏ mặt như người say biển, vội ứa vài giọt nước mắt xin “làm ơn” rồi trở về chỗ ngồi. Cuốn sổ điểm đã được gấp vội vàng, lớp học mới sẽ bắt đầu sớm thôi…

Đầu năm ấy đã qua, mọi thứ đã trở thành kỉ niệm. Nhưng ký ức bắt đầu với sự nhiệt tình khá trẻ con mà cả giáo viên và học sinh đều biết về Hiệp ước Chiến đấu.

Tôi nhớ có lần, thầy hứa dựng mô hình cho một bài toán hình học không gian khó, để học sinh dễ hình dung hơn là nhìn hình. Tuy nhiên, hai lần, ba lần chủ quán… cứ quên. Có khi…thầy bận…học(?), có khi bận soạn bài, học xong…quên mất mình đang ở…Sài Gòn? Lần trước nhớ mang theo, nhưng xe đông quá, đám đông làm hỏng mô hình của bạn? Các sinh viên không tin điều đó! Học sinh yêu cầu giáo viên dựng mô hình tại lớp. Thầy bối rối “huy động” số lượng thước nhiều nhất, và “kích” các em bé (có cả các bé gái dễ thương) ở hai hàng trước bàn để giúp thầy… dựng mô hình (?). Trời ơi! Wuqigen xin thề, mười mấy bàn tay nhỏ, cộng thêm cô giáo đứng bàn giáo sư … ai nhìn ra được cái gì! Thế là…cô giáo yêu cầu học sinh xếp hàng một, từ từ đi đến “mô hình sinh động” có sự tham gia “trực thăng…ngắm hoa” theo từng dãy bàn trong lớp.Nhưng thật là thú vị và điềm tĩnh. Cả thầy và trò đều không thấy được sự ấu trĩ, ngu xuẩn trong hành vi của các em mà cho rằng đó là “phép màu” của chỉ số IQ?

Rồi có lần thầy nổi điên mắng… “trưởng phi” chỉ vì một trò đùa nghịch của một học sinh ngây thơ. Để học trò rơi nước mắt ân hận. Cô giáo bỗng dịu lại, như giọt nắng cuối thu, hỏi một câu đơn giản “ký hòa ước”:

– Ôi, sao tự dưng lại tốt thế nhỉ?

Phải, anh là thế – người không biết giận kinh niên, người dễ quên, dễ thêm một thời sơ mi trắng ngốc nghếch. Thầy như chiếc lá, vật vờ rơi vào mặt hồ sóng gió của thời học trò, thêm một con sóng nhỏ xao động, rồi cuốn theo gió bay đi… Thầy không tốt. Học sinh biết điều đó, nhưng học sinh không phê phán mà mặc nhiên chấp nhận nó như một kỷ niệm, chỉ đứng sau những tầng ký ức phải có của tuổi thơ. Vì thầy rất nhiệt tình (mặc dù thầy càng giải thích nhiệt tình thì học sinh càng hăng hái…không hiểu sao!). Bởi với anh T, tất cả những gương mặt hào hoa ngồi bàn gỗ phía dưới đều tương đương với cái mác học sinh đơn thuần. Các em như một nhóm cá thể xa lạ cần được thầy phát hiện và ghi nhớ. Một tình yêu cần hòa hợp để vô tư, bỏ qua thứ mà người ta trìu mến gọi là danh lợi bên ngoài xã hội của cha mẹ…

Nếu ai đó nói với học sinh vào lúc 9:1 ngày hôm đó – hãy chọn nhân vật kỳ lạ nhất trong trường. Cô gái năm xưa tin chắc rằng cả lớp sẽ nhất trí bầu cho mình – thầy T.

Kể về những kỷ niệm khó quên về thầy cô giáo cũ-mẫu 12

Ở trường, ai cũng có những kỷ niệm về bạn bè, thầy cô. Những kỷ niệm ấy dù vui hay buồn đều là hành trang tuổi học trò giúp chúng ta lớn lên và trưởng thành. Với tôi – kỉ niệm về thầy khánh – cô giáo cũ lớp 9 sẽ không bao giờ quên. Tôi đã sai về anh ấy và đây là một kỷ niệm buồn.

Giáo viên thực sự không phải là giáo viên chủ nhiệm của tôi. Thầy chủ nhiệm đi công tác một tuần nên nhà trường bố trí thầy phụ trách môn văn của lớp tôi. Trong lớp tôi có lẽ ít bạn biết thầy Khánh, còn tôi thì chưa gặp thầy bao giờ. Tôi nhớ đó là buổi học đầu tiên thầy đến dạy tôi.

Giữa giờ học, cả lớp nhốn nháo! Tất cả đều đang đoán xem giáo viên mới sẽ như thế nào. Tôi không phải là ngoại lệ. Còn giáo viên mới thì sao? chắc thầy vui tính và tâm lý lắm. Nhưng trái với suy nghĩ của tôi, khi lớp thứ tư đã trống, thầy bước vào lớp, trước con mắt ngạc nhiên của chính tôi: thầy là một ông già, nước da ngăm đen. Điều khiến tôi chú ý nhất là những sợi tóc bạc phơ cố che đi vết sẹo dài trên tai của mẹ. Cô giáo nhìn chúng tôi mỉm cười. Anh nói bằng một giọng khàn và trầm:

– Chào cả lớp. Thầy giáo nguyễn văn khánh – khi dì tôi đi công tác tuần này, thầy trực tiếp phụ trách bộ môn văn của lớp chúng tôi.

Cả lớp im lặng. Cô giáo nói tiếp:

– Chúc lớp chúng ta sẽ có những giờ học thật đáng nhớ.

Nghe giáo viên giới thiệu. Tại sao tôi không quan tâm đến bất cứ điều gì?

Buổi học bắt đầu với tiếng mở sách. Cô giáo viết lên bảng dòng chữ to: “Truyện ngắn Chiếc lược ngà – Nguyễn Quang Sinh”. Cô giáo rất nhiệt tình. Cả lớp chăm chú nghe cô giáo giảng bài. Nhưng không hiểu sao hôm nay tôi không đến lớp được. Giọng khàn khàn của anh cứ văng vẳng bên tai tôi một cách khó chịu. Tôi đang làm việc rất chăm chỉ, cố gắng tiếp tục học hỏi, nhưng tại sao…

Trong lớp cô giáo hỏi chúng em có hiểu không, lúc đó em im lặng không có ý kiến ​​gì. Trong khi giảng bài, giáo viên viết sơ đồ tư duy lên bảng đen. Giọng anh run lên một cách kỳ lạ, như thể có thứ gì đó mắc kẹt trong cổ họng, và anh ngập ngừng. giáo viên thế nào Có gì sai với bạn thưa ông? Cả lớp lầm bầm vài câu, giáo viên viết lên bảng, cả lớp lại chìm vào im lặng. Tôi viết rất chậm, rất chậm, nhưng sao chữ này khó đọc quá. Nét chữ run rẩy va vào nhau, như sắp rơi xuống. Tôi bắt đầu cảm thấy buồn nôn. Tôi thì thầm với người bên cạnh:

– Anh ơi, anh viết gì vậy? Dạy gì mà trầm lặng, không sôi nổi như cô mi. Tại sao tôi rất chán với văn học của giáo viên của tôi.

Sau đó, tôi quay lại bàn:

-bạn có hiểu không? Cô giáo quá xấu.

Tôi đang học, nhưng kiến ​​thức luôn bị mất. Giọng thầy khàn khàn, lời thầy rất nhỏ, bầu trời bên ngoài mây đen bao phủ, như sắp mưa to, khiến tôi càng sốt ruột trong lớp.

Thầy vẫn đứng lớp, thầy vẫn rất chăm chú vào lớp, tôi ngồi nghe mà nước mắt giàn giụa. Sự lo lắng lên đến đỉnh điểm, tôi giơ tay và nói:

– Anh có thể nói nhỏ một chút được không? Những lời của giáo viên là quá nhỏ để hiểu.

Tôi ngã phịch xuống. Một người nói trước mặt giáo viên:

-Bạn có chịu lắng nghe không, bạn học ở đâu mà nhiều thế? Cả lớp đang chăm chỉ học tập mà bạn cứ vặn vẹo nói này nói nọ.

Tôi quay lại và lườm anh ta.

Xem Thêm : Nghiệp vụ thị trường mở là gì? Đặc điểm, vai trò của nghiệp vụ thị trường mở

Thầy ho sù sụ như muốn phá tan cái ngột ngạt trong cổ họng, thầy quay xuống lớp nhìn chúng tôi bằng ánh mắt dịu dàng và ấm áp:

– Tôi sẽ cố gắng. Em không hiểu chỗ nào thầy có thể giải thích.

Tôi im lặng, không nói, không cúi đầu nhận lỗi. Ánh mắt của cả lớp đều tập trung vào tôi, nhưng tôi lờ nó đi.

Trở về lớp, cô giáo tiếp tục giảng bài và ghi chép. Tôi chỉ ước thời gian rảnh đến sớm hơn. Sau đó là “Bùm!…Tùng!…Tùng!…” – tiếng trống vang lên khiến tôi như mở cờ trong bụng. Cô giáo nói:

– Hết giờ, coi như hết ngày. Bạn về xem lại và ngày mai học tiếp.

Cả lớp thu dọn sách vở ra về. Cô giáo vẫn ngồi ở bàn học. Tất nhiên, đối với một đứa trẻ đang mong được trở về như tôi, tôi là người đầu tiên rời đi. Nhưng chỉ khi đến bãi đậu xe, tôi mới nhớ rằng mình đã để quên mũ trong lớp. Tôi chạy thật nhanh, sợ tụt lại phía sau và sợ mưa.

Khi bước đến cửa lớp, tôi sững sờ khi thấy cô giáo đang ngồi bôi thuốc cho vết sẹo dài.

– Em… em chào anh! – Tôi lầm bầm, lắp bắp.

Thầy không nói gì, chỉ cười rồi thong dong.

– Bạn khỏe không? – Tôi chợt hỏi.

Thầy đến bên tôi, ngồi xuống cạnh ghế của tôi và điềm tĩnh nói:

– Ngày xưa anh đi bộ đội. Khi ra chiến trường, ông bị đạn địch bắn vào người đầy sẹo. Mỗi khi trái gió trở trời như hôm nay là tôi lại đau đầu nhức óc.

Tôi cạn lời. Hóa ra anh viết nguệch ngoạc như thế này… Một niềm xúc động nghẹn ngào trào dâng trong lòng. Tôi bôi thuốc lên vết sẹo, vừa khóc vừa nói:

– Thưa thầy, con xin lỗi, con đã hiểu lầm và vô lễ với thầy.

Anh xoa đầu tôi, mỉm cười và khẽ lắc đầu:

-Tôi không sao! Nếu bạn học chăm chỉ, giáo viên sẽ rất vui.

Ngồi trò chuyện với anh rất lâu, tôi chào rồi ra về.

Trời đầy mây đen mà lòng tôi nghẹn ngào thổn thức. Tôi không đạp nhanh, chạy dưới mưa cũng không lo, tôi chỉ nghĩ đến thầy Khánh, sợ thầy đột ngột mưa về. Xin cảm ơn những người lính dũng cảm như các bạn – chúng tôi có được ngày hôm nay là nhờ các bạn.

Kể về những kỷ niệm khó quên về thầy cô giáo cũ-mẫu 13

Tuổi học trò hồn nhiên nhưng có những kỷ niệm đẹp và dễ thương vô cùng. Bốn năm học dưới mái trường này làm sao tôi có thể nhớ được những kỷ niệm đẹp đó. Nhưng có lẽ trong số những kỉ niệm ấy, điều em nhớ nhất chính là kỉ niệm với cô giáo chủ nhiệm – kỉ niệm đó đã dạy cho em một bài học quý giá mà em sẽ không bao giờ quên trong đời.

Cách đây không lâu, khi tôi học lớp 8, cô chủ nhiệm của chúng tôi xin nghỉ vì sinh con, vì vậy lớp chúng tôi đã thay đổi một giáo viên làm chủ nhiệm. Hoa dạy môn hóa học và được biết đến là một giáo viên nghiêm khắc trong trường. Một giáo viên dạy bất kỳ lớp học nào cũng sẽ khiến bạn sợ hãi. Nhưng tôi không lo lắng chút nào vì theo mọi người, tôi là một đứa trẻ nghịch ngợm ở trường. Khi anh ấy ở trong lớp, tôi sẽ trêu chọc anh ấy để xem danh tiếng của anh ấy thực sự nghiêm trọng đến mức nào.

Ngày đầu tiên thầy đến nhận lớp, tôi đến sớm, lau cái bô trên chiếc ghế da đen của thầy, làm vấy bẩn quần áo thầy. Cô giáo bước vào lớp, khẽ ghi điểm và tự tin giới thiệu về mình. Anh ngồi lên chiếc ghế “tử thần” mà tôi đã kê sẵn từ trước. Khi thầy đứng dậy, cả lớp đang ôm bụng cười, trên lưng quần trắng sữa của thầy có những vệt máu. Trò đùa của tôi khiến cô giáo bước ra khỏi lớp với khuôn mặt đen đúa. Trong lớp hôm đó, ai cũng biết chỉ có mình tôi dám làm như vậy nhưng không ai nói gì. Tương tự như vậy, đến tiết học tiếp theo, tôi thường bắt một học sinh nổi giận với giáo viên, có khi lấy nước lau bảng khiến em không viết được khi không làm bài. Nhưng… ngày hôm đó đã thay đổi hoàn toàn suy nghĩ của tôi.

Hôm đó trời mưa to, tan học, tôi về nhà ngay trước khi tạnh mưa. Trên đường về không may anh bị một chiếc xe máy đâm phải rồi bỏ chạy, vết thương không nặng nhưng có lẽ anh đã bị choáng vì sợ hãi. Vào thời điểm đó, đường phố vắng vẻ và không có ai để được nhìn thấy. Khi tôi đau đớn và tuyệt vọng nhất thì khuôn mặt nghiêm khắc của Sư phụ xuất hiện. Thầy vội đưa tôi đến trạm y tế xã, tôi ngất đi trong vòng tay thầy.

Tôi được đưa vào bệnh viện, khoảng 30 phút sau tôi tỉnh dậy, lúc này thầy đang ngồi cạnh tôi, tay chống cằm, lim dim ngủ. Có thể chân tôi bị thương nặng, khi nhấc người lên tôi thấy đau nhói nên đành nằm im. Lúc đó tôi mới nhìn kỹ khuôn mặt thầy, thầy già và nghiêm nghị, với những nếp nhăn rõ rệt so với tuổi ba mươi hai của thầy. Tóc thầy bạc đi nhiều và ướt sũng, có lẽ khi ôm tôi chiếc mũ áo mưa thầy đã cởi ra, những giọt nước lâu lâu nhỏ xuống. Nhìn thầy, tôi không kìm được cảm xúc và tự trách mình về hành vi vừa qua.

Sau khi ra viện, tôi nghe bạn bè kể mới biết nhà thầy rất nghèo. Một mình anh ở nhà nuôi con nhỏ, vợ anh qua đời vì bệnh ung thư. Thầy mất nửa năm nên thầy nghỉ ở nhà. Sau đó, ông lấy lại sức và tiếp tục sống và nuôi dạy con cái. Có lẽ vì cú sốc quá lớn nên ông đã già và phải làm bộ nghiêm nghị. Tôi yêu em nhiều bao nhiêu, tôi càng hối hận, tự trách mình nhiều bấy nhiêu.

Thấy động, thầy trố mắt ra nhìn tôi. Nhìn thầy, tôi thấy ấm áp và gần gũi lạ lùng. Thầy hỏi tôi với giọng rất ấm, khác hẳn lúc thầy giảng bài trên lớp:

– Trong lòng bạn cảm thấy thế nào? Trời mưa rất to, vì vậy bố mẹ tôi đang trên đường đi. Tôi tin rằng chúng ta sẽ đến đó sớm thôi.

Tôi không kịp trả lời thầy nên hỏi lại:

Bạn có đói không? Bạn mua gì cho tôi?

Vô tình thấy hai sống mũi cay cay. Một đứa con trai nghịch ngợm như tôi bỗng mềm lòng, vô cùng cảm động trước thành ý của cô giáo. Nếu hôm nay không có thầy đưa em đi bệnh viện, không biết hôm nay em sẽ ra sao. Tôi thầm cảm ơn và thầm cảm ơn sự tha thứ của anh. Tôi mở miệng lẩm bẩm:

<3

Thầy xoa nhẹ đầu tôi, thầy không nói gì chỉ nhìn tôi với ánh mắt trìu mến. Chỉ với cái nhìn đó, tôi đã hiểu ý thầy và hiểu sự quan tâm của thầy dành cho tôi.

Kể từ đó, tôi đã hoàn toàn thay đổi. Thay vì trở thành một học sinh ngỗ ngược, quậy phá, tôi tập trung vào việc học của mình, đặc biệt là môn hóa của thầy. Ai cũng bất ngờ trước sự thay đổi đột ngột của tôi, chỉ có tôi và anh Hòa là hiểu.

Bây giờ tôi là học sinh của đội thi hóa học. Tôi thầm cảm ơn bạn vì những gì bạn đã làm và cho tôi. Ai trong đời cũng có vài lần vấp ngã, phạm sai lầm, quan trọng là chúng ta nhận ra và vượt qua. Tôi thầm cảm ơn thầy hòa, người đã khiến tôi thay đổi suy nghĩ và có lối sống đúng đắn, tích cực hơn.

Ký ức thầy cô xưa – Mẫu 14

Mỗi ngày 20/11, ngày Nhà giáo Việt Nam thiêng liêng, lòng tôi lại đau đáu nhớ lại ngày ấy…, cũng là ngày Nhà giáo Việt Nam, nhưng hôm đó tôi nhận được tin nhắn của người thầy hiệu trưởng đáng kính của mình. Tình yêu của tôi, người cô mà tôi thậm chí không thể xin lỗi, đã ra đi mãi mãi.

Năm đó tôi học lớp bảy, và cô chủ nhiệm của tôi, người cô mà tôi hằng ngưỡng mộ, mới bốn mươi tuổi. Bốn mươi? Tôi cũng không nhớ nữa mà chỉ nhớ cô có khuôn mặt hiền hậu và tấm lòng rất hiền hậu, bao dung. Cô luôn dành cho chúng tôi những tình cảm tốt đẹp nhất và soi sáng tâm hồn chúng tôi. Cô cũng rất nhiệt tình trong việc giúp đỡ những học sinh kém may mắn và luôn khuyến khích tất cả học sinh chăm chỉ hơn. Có lẽ vì thế mà suốt học kỳ đầu tiên, tôi luôn đứng đầu lớp. Bởi vì, cũng như bao học sinh khác, bên cạnh tôi luôn có cô, người thầy mà chúng tôi nhớ nhung.

Nhưng mọi thứ đều có thể xảy ra. Vào học kỳ thứ hai, cô thường xuyên phải nghỉ học vì lên cơn đau tim. Tôi không nghe theo lời khuyên của cô ấy nên việc học của tôi ngày càng sa sút. Dần dần, dần dần, tôi dần mất đi những kiến ​​thức cơ bản nhất. Tôi chán nản và không còn coi trọng việc học của mình nữa. Rồi ngày ấy cũng đến, ngày ấy tôi đã sa vào một sai lầm khó quên.

Hôm đó, tôi bình thản bước vào trường và gặp lại mấy bạn học cũ. (Chúng tôi học cùng trường tiểu học với nhau, và bây giờ chúng tôi học cùng trường cấp hai, nhưng họ học khác lớp với tôi). Vừa thấy tôi, họ liền hỏi:

– minh, bạn có muốn đi chơi không? Chúng tôi có bạn bảo hiểm!

Tôi ngạc nhiên:

– Chơi ở đâu? Thôi nào, bạn sẽ phải trốn học. Con nhớ trường và con rất sợ!

-Chơi trò chơi điện tử! Thỉnh thoảng nghỉ học cũng không sao!

Bạn bè kéo đến thuyết phục. Lúc này, trong đầu tôi có rất nhiều suy nghĩ mâu thuẫn: “Thôi, thỉnh thoảng mình đi cũng chẳng sao!”, “Anh đi rồi cũng mãn nguyện mà!” Hai luồng suy nghĩ cứ giằng xé nhau liên tục, khiến đầu tôi như muốn nổ tung. Nhưng cuối cùng tôi đã nghe theo lời thuyết phục quyến rũ của bạn mình. Tôi đã có một thời gian tuyệt vời cả ngày. Hình ảnh của cô, của cha, của lớp,… tất cả đã không còn nữa. Tôi không có thời gian để nghĩ về hậu quả. Nhưng niềm vui không kéo dài được lâu. Ngày hôm sau, ngay khi lớp học bắt đầu, cô ấy đã gọi cho tôi và hỏi tại sao hôm qua cô ấy không đến lớp. Lúc đó tôi vô cùng sợ hãi, tim đập thình thịch như muốn nổ tung trong lồng ngực. Dù rất sợ nhưng tôi vẫn cố bình tĩnh trả lời cô ấy rằng tôi có việc bận ở nhà nên tôi nghỉ ngơi. Vào lúc đó, đôi mắt nhỏ của tôi chạm vào mắt cô ấy, và tôi có thể cảm thấy điều gì đó kỳ lạ trong mắt cô ấy. Trực giác của tôi nói với tôi rằng cô ấy biết tôi đang nói dối. Rồi ngày hôm sau, tôi không thể ngừng nghĩ về những gì cô ấy nói. Tôi tự hỏi nếu câu trả lời của tôi cho cô ấy là chính xác. Nhưng rồi tôi lại nhấn nút: “Xong rồi, quên đi, đằng nào cũng không theo đuổi nữa.” Những suy nghĩ ấy giúp tôi bình tâm lại. Chuyện gì đến thì nó phải đến. Hết giờ học, cô bảo tôi viết giấy xin nghỉ học đưa cho bố mẹ ký. Nếu tôi biết mình trốn học, ý nghĩ bị bố mẹ đánh đập sẽ khiến tôi rùng mình. tôi có thể làm gì bây giờ Một ý nghĩ đen tối và liều lĩnh lóe lên trong đầu tôi: “Phải giả mạo chữ ký của mình, và chỉ có giả mạo chữ ký mới thoát được cảnh này.” Đã đâm lao thì phải theo lao! Nghĩ làm gì nên tối hôm đó, tôi không còn tâm trí để học. Sau khi đóng cửa lại, tôi khó khăn ngồi xuống cầm cuốn sổ có chữ ký của bố. Cuối cùng tôi đã làm được, hay đúng hơn, chỉ trong đôi mắt nhỏ bé của chính tôi. Điều này đã được xác nhận khi tôi báo cáo với cô ấy. Nhìn thấy bản báo cáo, lông mày cô cau lại, vết hằn trên trán càng sâu. Cô từ từ đặt bản báo cáo xuống và nhìn tôi:

– minh, đây là chữ ký của bố bạn phải không?

Câu hỏi của cô ấy khiến hơi thở tôi nóng ran, sống mũi ngứa ran và tôi chỉ muốn khóc. Tôi chỉ muốn nói thật to với cô: “Cô ơi, em biết là em sai rồi!” nhưng tôi đã thành công. Nếu tôi khóc, tức là tôi thừa nhận mình đã sai. Nếu tôi nói sự thật, tôi chắc chắn sẽ bị cha tôi đánh. Tôi lấy hết can đảm và từ từ ngước lên nhìn cô ấy. Trên mặt cô ấy hiện lên một tia hy vọng, hẳn là cô ấy muốn tôi thành thật trả lời.

– Thưa cô, đây… đây là chữ ký của bố tôi!

Khuôn mặt đầy hy vọng, mong đợi của cô ấy đã biến mất, thay vào đó là sự thất vọng rõ ràng trong mắt cô ấy. Càng nhìn vào đôi mắt ấy tôi càng đau nhưng tôi vẫn không đủ can đảm để nói ra sự thật.

Cô ấy rất dịu dàng:

-Không sao đâu, anh về trước đi!

Nghe câu này lòng tôi nhẹ hẳn đi. Nhưng sự thoải mái không kéo dài lâu. Chiều hôm đó, cô ấy nói tôi đã mời bố mẹ cô ấy đến gặp cô ấy. Lúc đó tôi như “hết hồn”. Tay chân tôi như rụng rời, không còn đủ sức để bước ra cửa khác mời bố vào. Nhưng tôi thực sự không có sự lựa chọn.

Bố và tôi đã nói chuyện được khoảng mười lăm phút. Chỉ mới mười lăm phút hoặc lâu hơn, nhưng cảm giác như hàng giờ. Tôi đứng yên, bồn chồn và sợ chết. Cuối cùng bố cũng ra. Bố không nói gì, không gầm gừ hay chửi bới. Vẻ mặt bố trông thật buồn. Bố im lặng, nhìn tôi một lúc rồi nói:

– Hãy suy nghĩ về hành vi của bạn. Tôi ngạc nhiên và buồn cho bạn!

Cả đêm tôi không ngủ được. Việc tôi làm khiến cả nhà buồn và lặng người. Tôi cứ nghĩ, nghĩ, nghĩ. Càng nghĩ về nó, tôi càng hối hận. Bố, giá như bố đánh con mạnh như vậy! Cô ơi, giá như cô mắng con nhiều quá! Có như vậy thì tôi mới không phải lo lắng và ân hận nhiều như vậy. Bố mẹ và dì rất tin tưởng tôi, nhưng tôi… Ngày mai, 20/11, tôi sẽ nói với cô: “Cô ơi, con xin lỗi cô!”

Đây là kết thúc của một đêm dài mệt mỏi. Trời đã rạng sáng, tôi bước vào trường mà lòng vẫn nặng trĩu, vì không thể nói lời xin lỗi với cô. Rồi không ngờ, vào buổi sáng hôm ấy, khi một đứa học trò tội lỗi như tôi đang mong được gặp cô nói lời hối lỗi tận tình thì tim tôi như bị sét đánh ngang tai. . Đêm qua, dì tôi qua đời. Một cơn đau tim đột ngột đã cướp đi mạng sống của dì tôi và dì sẽ không bao giờ có thể nghe tôi nói lời xin lỗi nữa.

Kể về những kỷ niệm khó quên về thầy cô giáo cũ-mẫu 15

Tuổi học trò là tuổi đẹp nhất, hồn nhiên nhất. Quãng thời gian đó chúng em đã được vui chơi, học tập và cũng có rất nhiều kỉ niệm đẹp với thầy cô, bạn bè. Và trong chuỗi kỉ niệm ấy, kỉ niệm khó quên nhất đối với em là kỉ niệm với cô, tấm lòng, sự tận tụy của cô dành cho em mà em sẽ ghi nhớ mãi trong tim.

<3 Điều thất vọng lớn nhất của chúng tôi là cô giáo không còn là giáo viên chủ nhiệm nữa. Thầy là người tháo vát, dạy giỏi và luôn chu đáo, quan tâm đến học sinh. Lúc chia tay thầy, ai cũng tiếc nuối, đám bạn gái vội ôm nhau khóc.

Sau khi giáo viên chuyển đi, chúng tôi quan tâm nhất là ai sẽ là người giám sát. Người già chúng tôi nghĩ, người trẻ nghĩ cô giáo phát xít, người khác nghĩ cô dịu dàng, vân vân. Nhưng mọi dự đoán của chúng tôi đều sai, cô chủ nhiệm mới của chúng tôi là một giáo viên mới toanh, cô mới nhập học năm nay nên chưa ai gặp cô.

Sáng thứ hai, sau lễ chào cờ, cô vào trong lớp chào cả lớp. Đó là một người phụ nữ cao, mảnh khảnh, khuôn mặt thanh tú, ưa nhìn, mái tóc nhuộm màu nâu hạt dẻ uốn sóng bồng bềnh trông rất xinh. Giọng cô ấy ấm áp, nhưng rất to và mạnh mẽ. Cô giới thiệu tên Trang và sẽ là lớp trưởng của tôi trong hai năm học còn lại, cô là giáo viên dạy toán.

Trong lớp học đầu tiên của cô ấy, chúng tôi đã làm rất nhiều trò mà cô ấy không thể dạy, một số nói, một số ngủ gật, v.v. Chúng tôi đã làm điều này để đáp lại khi cô ấy là giáo viên chủ nhiệm. Vì cái bóng của cô giáo cũ quá lớn nên dù biết sự xuất hiện của cô chính là bài vở của cô nhưng tôi vẫn có cảm giác cô đã đẩy người thầy kính yêu của chúng tôi ra xa. Đây là một suy nghĩ ích kỷ và hẹp hòi. Dù bao nhiêu công sức mẹ đã bỏ ra, bao nhiêu tâm huyết, bao nhiêu tâm huyết đều đổ sông đổ biển, tôi nhìn thấy trong đáy mắt mẹ một nỗi buồn và sự thất vọng. Là một giáo viên mới, cô sẽ thấy chán nản khi gặp phải những học sinh nghịch ngợm như chúng tôi ngay. Nhưng cô vẫn rất kiên quyết, nếu không chú ý, cô lập tức yêu cầu trả lời câu hỏi trên bảng, hoặc bắt cả lớp dọn dẹp và các hình phạt công khai khác. Học tập chăm chỉ, luôn có phần thưởng và khuyến khích. khuyến khích. Nhưng có lẽ như thế vẫn chưa đủ, chỉ khi có biến cố xảy ra thì mọi suy nghĩ của chúng ta mới thay đổi.

Sáng hôm đó, sau tiết học thể dục, chúng tôi đến tiết học cuối cùng cô dạy, cả người rất mệt mỏi và không còn sức lực để học. Vào lớp chưa được bao lâu, tôi – đứa con gái khỏe nhất lớp bỗng chóng mặt, mọi thứ xung quanh trở nên mờ mịt, nặng trĩu, ngã xuống bàn và ngất đi. Đúng như lời bạn nói, tôi tái nhợt không còn giọt máu, mặt và tay lấm tấm mồ hôi. Mọi người sợ hãi, cô ấy đang giảng bài và lao xuống với tôi. Cô ấy yêu cầu tôi nằm ngửa, ấn ngón tay trỏ của tôi vào hạt nhân và một lúc sau tôi tỉnh dậy. Người đầu tiên tôi nhìn thấy là cô ấy, với khuôn mặt lo lắng và đôi mắt ngấn nước, cô ấy liên tục hỏi tôi có ổn không. Vẫn chưa chắc chắn, cô vội đưa tôi đến phòng y tế. Tôi không thể tin rằng một người nhỏ bé và gầy gò như vậy có thể bế tôi vì tôi không nhỏ. Có lẽ chính sức mạnh của tình thương và trách nhiệm đã giúp chị có được sức khỏe phi thường như vậy. Hóa ra là do tôi không ăn sáng mà ngất xỉu, sau khi chạy rất nhiều trong lớp thể dục, tôi mệt đến mức đường huyết tụt xuống. Cô ấy ở với tôi cho đến khi bố mẹ tôi đến và sau đó cô ấy quay lại. Sáng hôm sau, tôi đến lớp thì thấy trên bàn có một hộp sữa và một miếng bánh với dòng chữ: “Nhớ ăn sáng và học hành chăm chỉ”. Chữ viết tay đó chỉ thuộc về cô ấy, không phải của bất kỳ ai khác. Sau ngày hôm đó, chúng tôi liếc nhìn cô ấy một lần và bắt đầu ngoan ngoãn học tập. Từ đó, tình cảm của chúng em dành cho cô ngày càng sâu đậm, đó là sự kính trọng và biết ơn của chúng em đối với một cô giáo trẻ đầy nhiệt huyết và tâm huyết.

Năm nay cháu học lớp 9, thời gian cháu còn phải học sắp hết đối với cô. Em tự hứa với lòng sẽ học tập chăm chỉ để không phụ lòng mong đợi của cô. Cô sẽ là một kỷ niệm tuyệt vời, một tấm gương kiên trì để tôi học hỏi và noi theo.

Kể về những kỷ niệm khó quên về thầy cô giáo cũ-mẫu 16

Trong cuộc đời đi học của mỗi người, ai cũng có những kỉ niệm khó quên với thầy cô, bạn bè. Theo ý kiến ​​​​của tôi, hãy ở lại với tôi. Tôi cũng có những kỷ niệm sâu sắc về các giáo viên cũ của tôi. Bây giờ mỗi khi nghĩ lại, tôi cảm ơn sâu sắc

Năm đó tôi học lớp năm, một giáo viên mới về và được phân công làm chủ nhiệm lớp chúng tôi. Cô ấy trẻ và đẹp. Cô có đôi mắt to tròn, lúc nào cũng nhìn chúng tôi trìu mến, đặc biệt là lúc nào cũng cười và nói những lời ngọt ngào. Tuy nhiên, tôi không thích cô ấy chút nào. Có lẽ vì cô ấy trông giống mẹ tôi…

Mẹ tôi bỏ tôi và cha tôi khi tôi mới 3 tuổi. Bố mẹ tôi ly hôn và chẳng bao lâu sau mẹ tôi có người mới, kết hôn, có gia đình mới và dọn đến ở với một người đàn ông. Tôi thực sự ghét mẹ tôi. Tôi hận mẹ đã phá nát gia đình tôi, đã để tôi trở thành đứa trẻ mồ côi. Chứng trầm cảm khiến tôi không còn muốn nhận tình yêu thương, quà cáp, những cuộc điện thoại hay những lời thăm hỏi của mẹ. Tôi không thích mẹ tôi, vì vậy tôi cũng không thích giáo viên mới. Gặp bà, tôi lại cảm thấy mẹ, nhất là khi bà cười, giống như một người mẹ. Nếu là trước đây, tôi có thể chạy về nhà thật nhanh để khoe với mẹ, nhưng bây giờ thì không.

Tôi ghét cô ấy nên tôi ghét những lớp học của cô ấy và tôi ghét những môn học cô ấy dạy. Tôi không học bài, tôi ngủ trong lớp, và hễ cô ấy nói chuyện là tôi lại cãi nhau. Nhưng ngay cả khi tôi luôn tỏ ra bất cần, cô ấy vẫn luôn dịu dàng với tôi, cho tôi lời khuyên và bảo vệ. Lúc đó, cơn giận của tôi càng trở nên mạnh mẽ hơn. Không, tất cả đều là giả. Những người trông giống nhau có tính cách tương tự. Mẹ đã từng như vậy, luôn nở nụ cười ngọt ngào. Cô ấy đã từng nói chuyện riêng với tôi sau giờ học.

cô ấy hỏi

-Không phải em ghét anh lắm sao, sao lúc nào cô ấy đi làm em cũng thấy anh lôi thôi lếch thếch

– Không biết – Tôi ngơ ngác trả lời

Cô vẫn nhẹ nhàng khuyên nhủ

– Phải nói là thưa bà

Tôi hét lên

– Đồ giả tạo, đừng nói dối nữa, tôi không nghe đâu

Rồi tôi quay lưng bỏ chạy, bỏ lại cô gái đáng thương

Sau hôm đó, tôi cứ nghĩ cô sẽ ghét tôi và xếp tôi vào nhóm học sinh cá biệt. Nhưng tôi không ngờ rằng cô ấy lại quan tâm đến tôi nhiều hơn. Điều đó khiến tôi cảm thấy như mình đã quá khắt khe với cô ấy, nhưng sau đó tôi đã không xin lỗi vì tôi quá xấu hổ

Ngày 20-11, cô mời cả lớp về nhà cô chơi và ăn cơm. Cả lớp thảo luận sôi nổi và đến nhà cô sớm. Ngược lại để bố giục đến tận khuya mới miễn cưỡng đi tới đó

Khi tôi đến nhà cô ấy, tôi có thể cảm nhận rõ ràng sự khác biệt. Ngôi nhà của cô rất đơn sơ, tồi tàn nhưng rất ngăn nắp, gọn gàng và rất ấm áp. Thấy tôi tần ngần trước cửa, chị đích thân chào rồi dẫn tôi vào nhà. Lần đầu tiên tôi nhìn thấy cô ấy mặc quần áo và nấu ăn, lần đầu tiên tôi cảm thấy rằng cô ấy không giống mẹ tôi chút nào. Cô ăn mặc rất đơn giản, quấn chặt người, dùng dao cắt rau, dùng đũa xào rau. Mẹ tôi thì khác. Mẹ tôi luôn mặc những bộ quần áo đẹp nhất, đắt tiền nhất và không bao giờ ra khỏi bếp, thuê người nấu ăn hay ăn ở nhà hàng. Buổi tối, sau khi ăn uống và dọn dẹp xong, cô gọi chúng tôi lại và lần lượt tặng cho mỗi bạn một túi quà và một tấm thiệp viết tay. Lạ thật, ngày 20/11 cô giáo tặng quà gì cho học sinh? Tôi tò mò mở ra xem, từng chữ khiến toàn thân tôi cứng đờ, đến bây giờ tôi vẫn nhớ như in. Cô viết: “Mẹ biết con là một học sinh ngoan và không tệ. Mẹ cũng biết tại sao con không thích mẹ. Con à, ai rồi cũng khác, mẹ không giống mẹ con. Mẹ biết con ghét mẹ mẹ, nhưng mẹ có thể làm được”. chắc chắn một điều rằng, mẹ bạn cũng có nỗi đau của riêng mình, mẹ bạn rất yêu bạn, bố bạn rất yêu bạn, và mẹ cũng rất yêu bạn.” Không hiểu sao lúc đó tôi đã khóc như mưa, và tôi lao vào vòng tay của cô ấy và khóc nức nở . Cô ấy ôm tôi và an ủi tôi. Đã lâu lắm rồi tôi mới được ôm như thế này, một cái ôm của mẹ. Cảm giác không người bên cạnh bỗng ấm áp vô cùng

Kể từ đêm hôm đó, tôi gần gũi với cô ấy hơn, nói chuyện và chia sẻ với cô ấy nhiều hơn, cô ấy như một người mẹ thứ hai của tôi vậy. Nhờ sự giúp đỡ của cô, tôi trở thành học sinh giỏi và được chọn đi thi thành phố. Bây giờ tôi đã là học sinh lớp 9, nhưng mỗi khi nghĩ lại, tôi cảm thấy biết ơn cô và tự trách mình thật ngây thơ. Cảm ơn mẹ đã cho con hiểu được lẽ đạo làm người, đã cho con hơi ấm của một đứa trẻ mồ côi mẹ thuở nhỏ.

Kể về những kỷ niệm khó quên về thầy cô giáo cũ-mẫu 17

Trong cuộc đời dài rộng của một con người, những năm tháng ngồi trên ghế nhà trường là khoảng thời gian đẹp nhất, bởi khi ấy ta chỉ là những cô học trò giản dị, vô tư, vô lo, không mệt mỏi vì cơm áo gạo tiền trên vai. Tôi cũng có những kỷ niệm đẹp như vậy với bạn bè và thầy cô thân yêu của tôi ở ngôi trường thân yêu của tôi. Một trong những kỷ niệm không bao giờ quên của tôi với thầy là năm lớp 3, tôi trượt kỳ thi học sinh giỏi.

Khi tôi còn nhỏ, cha mẹ tôi đã dạy tôi rằng tôi phải học tập chăm chỉ để sau này sẽ ít khó khăn hơn. Suy nghĩ này đã được hình thành trong trái tim tôi, vì vậy tôi đã luôn học tập chăm chỉ và làm việc chăm chỉ cho tương lai của mình từ khi còn nhỏ. Năm lớp ba, tôi rất chăm chỉ học các môn văn hóa như văn và toán. Nên ngay từ đầu năm, tôi đã dễ dàng để lại ấn tượng tốt với thầy Hà, hiệu trưởng lúc bấy giờ. Cô luôn ở bên giúp đỡ tôi trong lớp học, giảng dạy và hướng dẫn tôi hết lòng. Tôi nhớ có lần, tôi viết một bài văn và cho cô ấy điểm mười. Số điểm đó như một dấu hiệu đánh giá năng lực của tôi, luôn nhắc nhở tôi phải cố gắng hơn nữa để học tốt môn học này. Cô ấy luôn khuyến khích tôi sáng tạo trong công việc. Trái tim tôi như bị đốt cháy bởi sự nhiệt tình của cô ấy. Tôi luôn yêu thích văn học. Mẹ luôn trêu tôi: “Con có khiếu văn chương. Cố lên! Biết đâu sau này con cũng sẽ là cô giáo như mẹ thì sao?”. Lúc đó tôi chỉ biết cười với mẹ, nhưng trong lòng rất vui. , cảm thấy rằng tôi đã có thêm sức mạnh, bạn có thể học tập chăm chỉ hơn. Khi đó, trường tiểu học tôi đang học thường tổ chức thi học sinh giỏi vào cuối mỗi năm để học sinh có cơ hội cọ xát, tự rèn luyện. Năm đó, tôi cũng thấy mình háo hức lắm, có chút háo hức chờ đến cuộc thi cuối năm để có cơ hội thể hiện khả năng của mình. Ngày thi cuối cùng cũng đến. Trong quá trình làm bài, do chủ quan nghĩ mình làm được nên em đã không đọc kỹ câu hỏi mà chỉ đọc lướt qua các câu hỏi phần bố cục rồi viết luôn mà không biết mình đã làm mất đề. Hôm đó, khi tôi đi thi về, cô giáo hỏi tôi về điều đó, tôi tự tin trả lời rằng mình đã làm bài tốt. Sau một vài ngày, tôi ngừng suy nghĩ quá nhiều về công việc và bắt đầu nghỉ ngơi. Một đêm, mẹ tôi đi làm về và nói với tôi rằng hôm nay giáo viên đã gọi cho mẹ để thông báo về điểm kiểm tra của mẹ. Nghe những lời mẹ nói, tai tôi ù đi, sợ đến không nói nên lời, tôi chạy vào phòng không chịu ra ngoài, vì quá thất vọng về bản thân: điểm môn văn của tôi dưới trung bình, mặc dù tôi là người tài năng nhất Một chủ đề của sự tự tin. Chỉ có thể tự trách mình, tại sao mình lại ngu ngốc như vậy, đã chủ quan không đọc kỹ yêu cầu đề, cuối cùng lại mắc phải sai lầm ngu ngốc như vậy. Đêm đó, tôi nằm trong phòng khóc cả đêm rồi ngủ thiếp đi trong vô thức. Sáng hôm sau ngủ dậy đầu đau như búa bổ, khắp người mệt mỏi rã rời, không những thế còn nóng ran, khó chịu khắp người. Khi đi ngang qua chiếc gương cạnh tủ quần áo và thấy khắp mặt mình nổi những nốt đỏ đáng sợ, tôi nói với mẹ rằng mình đã bị sốt phát ban. Lúc đó tôi chỉ có một suy nghĩ duy nhất: “Sao mà xui thế, thi trượt rồi lại còn ốm nữa!”. Do bị sốt nên tôi không thể tham gia buổi chụp ảnh cuối cùng của năm học. Vài ngày sau, khi tôi đến trường, tôi không dám nhìn vào mặt cô ấy, và tôi luôn cúi mặt xuống đất, cảm thấy mình đã khiến cô ấy thất vọng. Tuy nhiên, ngay sáng hôm đó, cô ấy đã làm tôi ngạc nhiên khi gọi riêng tôi đến trường. Cô ấy nói:

– Con ngố, mẹ nghe mẹ con nói rồi đấy. Tại sao tôi phải tự hành hạ mình như thế này? Người xưa có câu: Thắng không kiêu, bại không nản. Đã có rất nhiều trò chơi thử thách hơn thế này trong cuộc đời học sinh của tôi, vì vậy đừng cảm thấy tồi tệ, điều quan trọng là học được bài học và tôi sẽ không lặp lại những sai lầm tương tự vào lần tới. Vì vậy mong rằng các bạn sẽ có nhiều cơ hội để thử sức và phát triển bản thân hơn nữa trong tương lai!

– Vâng vâng! – Tôi nghẹn ngào trả lời.

Sau khi nghe chị tư vấn và hướng dẫn, tôi thấy hơi cay cay ở mắt. Cô vẫn luôn quan tâm đến tôi, mong tôi lớn lên và trưởng thành trên hành trình học tập gian khổ. Và, hôm đó, cô còn dành cho tôi một bất ngờ lớn hơn nữa – tôi được chụp ảnh kỷ niệm với cô để đánh dấu tổng kết năm học. Tôi vẫn còn giữ hình ảnh tôi cùng cô ấy đứng dưới tán phượng đỏ ngày xưa. Mỗi lần xem những bức ảnh, tôi lại nhớ đến thời còn học cấp 1, tôi đã từng mắc một lỗi lầm dại dột như vậy, và tôi thấy lòng mình thật ngọt ngào biết bao vì có cô giáo. Đã tận tình dạy dỗ tôi nên người như vậy. Những lời dạy của cô luôn khắc sâu trong tim tôi.

Bây giờ tôi đã lớn và trưởng thành từng ngày, cô cũng đã chèo lái bao nhiêu con tàu, dìu dắt biết bao thế hệ học trò nhưng tôi vẫn giữ liên lạc với cô. Nhân kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam, tôi về lại trường cũ thăm cô giáo đã dìu dắt tôi hồi cấp ba. Dù thời gian có trôi qua bao nhiêu, tôi vẫn mãi nhớ về bà như người mẹ kính yêu thứ hai của mình, về tuổi thơ hồn nhiên và đáng quý của bà.

Kể về những kỷ niệm khó quên về thầy cô giáo cũ-người mẫu 18

Trong những năm tháng cắp sách đến trường, tôi đã có biết bao kỉ niệm vui buồn dưới mái trường thân yêu. Nhưng kỉ niệm mà em không bao giờ quên đó là kỉ niệm lớp 1, khi em tập viết, cô giáo đã tận tình cầm tay em viết từng nét chữ.

Năm 6 tuổi, tôi háo hức bước vào lớp một. Tôi nhanh chóng biết đọc, và sau khi nghe cô giáo đọc một lần, tôi có thể học theo. Nhưng với tôi, viết văn là cả một hành trình gian khổ. Tôi thuận tay trái, và mẹ tôi đã dạy tôi cầm bút bằng tay phải từ khi còn nhỏ. Nhưng miễn là không có ai theo dõi, tôi sẽ đổi tay. Cô giáo đầu tiên của tôi tên là Ngọc. Đúng như tên gọi, cô ấy xinh đẹp và rạng rỡ, tình cảm và dịu dàng. Cô ấy biết tôi thuận tay trái nên thường xuyên xuống bàn xem tôi viết. Bước sang học kỳ II, chúng tôi tập viết những nét chữ nhỏ và những nét chữ dài. Những con chữ nguệch ngoạc chậm rãi. Giờ học chính tả hôm ấy, cô chép những nét chữ tròn trịa lên bảng, chúng em chép vào vở. Vì cô ấy không để ý nên tôi lại chuyển sang viết.

Cuối buổi học, Ngọc đưa vở chính tả cho chúng tôi. Cô bắt đầu bình luận. Đột nhiên, cô ấy nói với tôi: “Bạn em nói hôm nay chữ viết có tiến bộ một chút, nhưng hình như em quên mất một chuyện.” Cô ấy hoảng hốt cúi đầu xuống. Trong tà áo dài thướt tha, cô bước đến bàn và nói tiếp: “Cả lớp nhớ cô viết gì, cầm bút như thế nào?” Cả lớp đồng thanh nhắc lại lời cô dặn. Cô nói thêm: “Tuy nhiên, bạn tôi vẫn quên. Hôm nay tôi đã phê bình bạn ấy trong lớp”. Cô nhìn thẳng vào anh ấy và nói: “Tôi hy vọng gia đình tôi sẽ ghi nhớ những gì tôi đã nói với bạn ấy”. Nghe đến đây, mặt cô nóng bừng, nước mắt giàn giụa, đưa tay mân mê trang giấy vừa viết. “Hôm nay cô thấy chữ con tròn trịa, viết đều, con viết đẹp hơn nhiều bạn” – cô nhẹ nhàng nói. Cả lớp im lặng. Tôi được an ủi bởi lời khen của cô ấy để tôi có thể trút cơn giận dữ của đứa con trai hiếu chiến của mình.

Kể từ đó, tôi kiên quyết tập viết bằng tay phải. Khi tôi học lớp hai, tôi có thể viết những dòng rất sạch sẽ. Dù không còn được học cùng cô nhưng những bài học thú vị hay những lời dạy ân cần của cô vẫn in đậm trong tâm trí tôi.