Hà Nội: Gợi ý đáp án môn Ngữ văn thi vào lớp 10 năm học 2022-2023

Sáng nay, gần 107.000 thí sinh ở Hà Nội đã hoàn thành bài thi môn văn, kỳ thi vào lớp 10 công lập. Các thí sinh nhận thấy cấu trúc câu hỏi quen thuộc, không quá khó.

Các câu hỏi kiểm tra như sau:

Sau đây là đáp án gợi ý cho phần thi này do các giáo viên của Trung tâm Tuyển sinh 247 thực hiện:

Tôi. Phần I:

Phần 1:

Giải pháp thay thế:

– Thể thơ trong tác phẩm của Tiểu Xuân: 5 chữ.

– Vòng lặp cảm xúc: Đoạn thơ mở đầu bằng vẻ đẹp và sức sống của một mùa xuân thiên nhiên. Tiếp theo là cảm xúc của tác giả về mùa xuân đất nước. Sau đó là lời chúc chân thành, tha thiết của tác giả và cuối cùng là lời ngợi ca quê hương.

Xem Thêm : Cách chơi Rubik 4×4 | Hướng dẫn cơ bản cho người mới

Phần 2:

Giải pháp thay thế:

Giá trị lay động, lay động của hình ảnh ánh chớp rơi nằm ở chỗ tác giả đã sử dụng nghệ thuật ẩn dụ để chuyển đổi cảm giác: có thể đó là cơn mưa xuân trong vắt, cũng có thể đó là tiếng chim hót giữa bầu trời và trái đất. Tôi không chỉ có thể nghe, mà bạn còn có thể nhìn thấy rõ ràng. Qua hình ảnh thơ ta thấy không chỉ thiên nhiên tươi đẹp, trong trẻo mà còn thấy được tâm hồn nhạy cảm, tinh tế của nhà thơ.

Phần 3:

Giải pháp thay thế:

– Tác phẩm viết về mùa xuân: Cảnh xuân (trích Kiều truyện), Nguyễn Du; Mùa xuân của tôi – Khiêu vũ.

Phần 4:

Giải pháp thay thế:

* Dạng bài bắt buộc: Viết đoạn văn lập luận tổng hợp khoảng 12 câu, có sử dụng câu bị động và liên kết câu. Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, cấu trúc câu.

* Yêu cầu về nội dung: Các đoạn văn cần đảm bảo:

1. Giới thiệu chung:

+Giới thiệu tác giả Thanh Hải, tác phẩm Tiểu Xuân.

+ Đoạn 2 giới thiệu nội dung nghị luận: cảnh sắc mùa xuân của làng quê và tâm trạng của tác giả.

Xem Thêm : Gạo tấm là gạo gì? Có bao nhiêu loại, nơi mua và giá thành

2. Cảm nhận về mùa xuân ở làng quê và cảm xúc của tác giả

– Nhà thơ khám phá và ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân thôn quê:

Một lò xo với một khẩu súng

May mắn ở phía sau

Người dân ra đồng vào mùa xuân

Trường của trường

Mọi thứ đều vội vã

Mọi thứ đang khuấy động

+hệ thống từ láy “xuân”, “lộc”: gợi vẻ đẹp của mùa xuân, mầm sống căng tràn sức sống; gợi những thành tựu dựng nước.

+Hình ảnh về “tay súng” và “người Hạ Điền”: Những hình ảnh trong danh sách miêu tả cảnh nam bắc sông nước, mùa xuân hoa nở của tất cả các dân tộc.

+Hình ảnh “tay súng”: phản ánh hiện thực khắc nghiệt của chiến tranh. Hình ảnh nụ hoa trên lưng không chỉ là hình ảnh ngụy trang của cành lá mà còn là mùa xuân chúng mang đến cho thôn quê.

+Hình ảnh “người đi nơi khác”: không khí lao động ở hậu phương. “Cánh đồng Phúc Lâm”: mang đến những cánh đồng xanh tươi, mùa màng bội thu và tràn đầy sức sống.

+ điệp từ “du” + phép lặp cấu trúc ngữ pháp + điệp từ rời “hối hả”, “bay nhảy” thể hiện sức sống, niềm vui, hạnh phúc, sung sướng.

– Cảm nghĩ của nhà thơ: Giọng thơ chân thành, khỏe khoắn, trang trọng thể hiện tình yêu, niềm tự hào và niềm tin yêu của nhà thơ đối với quê hương.

3. summary: Tóm tắt và tóm tắt vấn đề.

Hai. Phần thứ hai:

Phần 1:

Giải pháp thay thế:

– Học sinh kể được 1 trong 2 liên từ sau:

+Tham gia: Nhưng.

+ Phép lặp: mừng, soi gương, soi.

– Ở cụm từ “tấm gương lương tâm”, tác giả sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ.

Xem Thêm : Cách chơi Rubik 4×4 | Hướng dẫn cơ bản cho người mới

Phần 2:

Giải pháp thay thế:

Điều đó khiến mọi người hạnh phúc:

– Trong gương có một khuôn mặt xinh đẹp.

– Hãy có một tâm hồn đẹp để khi soi gương lương tâm không hổ thẹn.

Phần 3:

Giải pháp thay thế:

* Yêu cầu về hình thức: Viết đoạn văn/bài chiếm khoảng 2/3 bài thi. Không viết sai chính tả, dùng từ đặt câu.

* Yêu cầu về nội dung:

– Xác định đúng yêu cầu lập luận: sự cần thiết của việc trau dồi cái đẹp tinh thần.

– Giải thích: Vẻ đẹp tâm hồn là giá trị ẩn sâu trong trái tim mỗi người, là vẻ đẹp bản chất của con người.

– Tại sao phải trau dồi vẻ đẹp tâm hồn:

+ Việc trau dồi vẻ đẹp nội tâm sẽ giúp con người biết lắng nghe, quan sát và không ngừng học hỏi. từ đó tích lũy thêm kiến ​​thức.

+Tâm hồn con người sẽ ngày càng trưởng thành hơn, kiên nhẫn hơn, bền bỉ hơn trong quá trình tu luyện.

+ Vun đắp vẻ đẹp tâm hồn, giúp con người cảm nhận được giá trị tích cực của cuộc sống, tạo dựng những mối quan hệ giữa người với người ngày càng đẹp đẽ. Từ đó, cuộc sống của con người trở nên ý nghĩa hơn.

+ Khi có tâm hồn đẹp nghĩa là con người có cuộc sống đẹp, từ đó góp phần tích cực cho xã hội.

– Khóa học mở rộng:

+ Phê phán những kẻ chỉ biết đề cao vẻ đẹp hình thức mà không coi trọng vẻ đẹp tâm hồn, những kẻ sống ích kỷ, giả dối, vô cảm.

+ Con người cần học cách bồi bổ, nuôi dưỡng tâm hồn.

<3

Năm học 2022-2023, Hà Nội sẽ có hơn 106.000 thí sinh dự thi lớp 10 THPT công lập. Đây là một bài kiểm tra…